物理蘇科版2.2 汽化和液化優(yōu)秀課件ppt

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生活中還有哪些與上面圖片類似的現(xiàn)象？
陽(yáng)光下，衣服晾干了。衣服里的水跑到哪里去了？
秋天的早晨，葉子上到處都是小露珠。這又是從哪里來(lái)的？
1.晾衣服時(shí)，水的物態(tài)變化是怎樣的？2.哪些因素會(huì)影響到衣服晾干的速度？3. 秋天早晨植物葉子上露珠是怎么形成的？
1.晾衣服時(shí)，衣服里的液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣。2.溫度的高低、通風(fēng)條件的好壞和衣服是否展開(kāi)均會(huì)影響 晾干的速度。3.植物葉子上的露珠是水蒸氣遇冷變成小水滴形成的。
1.理解物質(zhì)的汽化現(xiàn)象；2.理解物質(zhì)的液化現(xiàn)象；3.了解液體汽化規(guī)律和兩種汽化現(xiàn)象；4.了解汽化和液化的吸放熱；5.認(rèn)識(shí)影響蒸發(fā)的因素；6.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)汽化規(guī)律。
用棉球蘸少許酒精在黑板上寫上“液態(tài)”字，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察酒精狀態(tài)的變化。
汽化：指物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程。
這杯水放置幾天后會(huì)怎樣？
這杯水加熱一會(huì)兒會(huì)變少嗎？
汽化有兩種方式：_____和_____。
概念：指液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)的特點(diǎn)：（1）在任何溫度下都能發(fā)生;（2）液體蒸發(fā)時(shí)需要吸熱，有制冷作用；（3）發(fā)生在液體表面；（4）現(xiàn)象較緩慢。
要使洗過(guò)的衣服干得快些，可以采取哪些措施？
探究影響蒸發(fā)快慢的因素
1、液體的溫度；2、液體的表面積；3、液體表面空氣流動(dòng)的快慢……
大家舉出生活中利用和防止蒸發(fā)現(xiàn)象的例子
液體溫度越高，蒸發(fā)越快
液體表面積越大，蒸發(fā)越快
液體表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快
葉子表面積小，蒸發(fā)慢，保持水份
1.在手背上涂些酒精，觀察酒精狀態(tài)的變化。
2.將溫度計(jì)插入盛有酒精的燒杯中，測(cè)量酒精的溫度；
手背上涂酒精處有何感覺(jué)？
再將溫度計(jì)從酒精中取出，注意觀察溫度計(jì)的示數(shù)怎樣變化。
液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)_____，有制冷作用。
在夏日的都市，灑水車給人們帶來(lái)一陣陣的清涼
同樣的氣溫下,為什么一個(gè)人覺(jué)得很冷,另一個(gè)人卻覺(jué)得很熱呢?
在大熱天，狗常會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，你知道這是為什么嗎？
數(shù)據(jù)分析：在0-5min時(shí)間內(nèi)，水溫度逐步升高；5-8min時(shí)間內(nèi)，水溫度保持不變
按圖安裝好試驗(yàn)臺(tái)，如圖
隨著對(duì)水逐漸加熱，水的溫度逐漸 ，當(dāng)水溫達(dá)到 時(shí)，水開(kāi)始沸騰；再繼續(xù)加熱，水溫不變。水沸騰時(shí)的溫度叫 。沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象。
不同液體的沸點(diǎn)相同嗎？同種液體的沸點(diǎn)與哪些因素有關(guān)？
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下常見(jiàn)液體的沸點(diǎn)
液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)。液體表面上方氣壓越大，沸點(diǎn)越 ；氣壓越小，沸點(diǎn)越 。
在液體 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象。
沸騰時(shí)需要　　　，但溫度　　　　　。
溫度達(dá)到　　　且　　　　　。
植物上的露珠是液態(tài)的水，它來(lái)自哪里？
冰激凌周圍白氣又是如何形成的？
露珠、白氣都是液態(tài)的小水滴形成的，這些小水滴來(lái)自哪里？
以上現(xiàn)象都是因?yàn)闇囟冉档?，空氣中的水蒸氣遇冷形成的。屬于氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液體的過(guò)程。
物質(zhì)由 轉(zhuǎn)化為 的過(guò)程叫液化
生活中常見(jiàn)的液化現(xiàn)象都有哪些？
1.在26℃的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它將會(huì)（ ）。
A．一直下降 B.先上升后下降 C．先下降后上升 D.一直不變
2.炎熱的夏天發(fā)現(xiàn)有人中暑，常把病人扶到通風(fēng)的地方，并在其身上擦酒精，這里用到的物理知識(shí)有哪些？
答案：1、加快液體表面空氣流動(dòng)，從而加快蒸發(fā)；2、蒸發(fā)吸熱。
3.夏天吹電風(fēng)扇人感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)椋? 　）。
A．吹過(guò)來(lái)的風(fēng)的溫度比室溫低
C．加快汗液蒸發(fā)使人體表面的溫度下降
D．風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中
4.水壺中的水沸騰后仍給它繼續(xù)加熱，水壺中水的溫度將（　?。?。Ａ．繼續(xù)升高 Ｂ.保持不變 Ｃ．緩慢降低 Ｄ.忽高忽低5.夏天在教室里灑些閔水，會(huì)感到?jīng)鏊?，主要原因是（　　）。Ａ．涼水的溫度低；Ｂ．灑在地上的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使空氣溫度降低；Ｃ．空氣中的水蒸氣減少了；Ｄ．是人的心理作用
6.如圖所示是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置圖，在此實(shí)驗(yàn)操作中用到的測(cè)量工具有_______________。范鴻同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄作出了水沸騰圖像，分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是______℃。這一結(jié)論說(shuō)明該地區(qū)此時(shí)的大氣壓強(qiáng)______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)。(選填“大”、“等于”或“小于”)
（2020·四川南充）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）。A. 水蒸氣引起燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)還要放出大量的熱；B. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度保持不變；C. 夏天，汽車內(nèi)開(kāi)冷空調(diào)，被冷氣對(duì)吹的車玻璃上有小水珠，小水珠主要集中在玻璃內(nèi)側(cè)；D. 水沸騰時(shí)，在水中有大量氣泡不斷上升、變大
（2020·江蘇泰州）下圖所示的四個(gè)情景中，屬于液化現(xiàn)象的是（?。?。
考點(diǎn)二：汽化和液化過(guò)程中的吸放熱
（2020·四川雅安）將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，并迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示。關(guān)于燒瓶?jī)?nèi)的水，下列分析正確的是（ ）。A. 一直沸騰，澆上冷水時(shí)，水面氣壓增大，水會(huì)停止沸騰；B. 先停止沸騰，澆上冷水時(shí)，水面氣壓增大，水會(huì)再次沸騰；C. 因沒(méi)有繼續(xù)加熱，澆上冷水時(shí)，水的內(nèi)能減小，不會(huì)沸騰；D. 先停止沸騰，澆上冷水時(shí)，水面氣壓減小，水會(huì)再次沸騰
考點(diǎn)二：汽化和液化個(gè)過(guò)程中的吸放熱
（2018·濱州）如圖所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，下列有關(guān)分析正確的是（　?。?。A．他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計(jì)；B．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象；C．沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣；D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有時(shí)候不需要吸收熱量
考點(diǎn)三：水沸騰實(shí)驗(yàn)探究
（2020·貴州黔東南）如圖所示是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄：(1)圖甲中溫度計(jì)讀數(shù)是 _______℃，圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 ______圖（選填“A”或“B”）；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 _______℃；(3)水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)____________； (4)水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷___________形成的。
（2020·北京）做研究水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫為8℃時(shí)，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，水沸騰后持續(xù)加熱一段時(shí)間。利用記錄的數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖像可知，從計(jì)時(shí)開(kāi)始，水被加熱______min開(kāi)始沸騰，水的沸點(diǎn)是______。
１．水壺中的水沸騰后仍給它繼續(xù)加熱，水壺中水的溫度將( )。Ａ．繼續(xù)升高 Ｂ.保持不變Ｃ．緩慢降低 Ｄ.忽高忽低２．夏天在教室里灑些閔水，會(huì)感到?jīng)鏊?，主要原因是（　?。＃粒疀鏊臏囟鹊?；Ｂ．灑在地上的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使空氣溫度降低；Ｃ．空氣中的水蒸氣減少了；Ｄ．是人的心理作用
3.下列關(guān)于液化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )。A. 用壓縮體積的方法可使任何氣體液化；B．用降低溫度的方法可使任何氣體液化；C．夏天打開(kāi)冰箱門會(huì)看到“白氣”，是液化形成；D．夏天自來(lái)水管會(huì)“冒汗”是液化形成4.燒開(kāi)水時(shí)，在靠近壺嘴的地方出現(xiàn)“白氣”的原因是（ ）。 A.壺嘴噴出的高溫水蒸氣;B.鍋內(nèi)水汽化形成的水蒸氣;C.水蒸氣液化成的小水滴;D.水蒸氣和空氣的混合物