學習目標：1.能聽、說、讀、寫重點單詞并能視語境靈活應用。2.能掌握重點句型的用法，并能在實際生活中靈活運用。
She watched TV yesterday.
She listened t music.
She played the flute．
He played ftball.
She painted a picture
A magic paintbrush
It didn’t becme gld.
Hw many peple are there in the stry?
故事里面提到了幾個人？
There are three.
Listen t the stry which the teacher tell
Lng lng ag, there was a ____ by. His name was _______. He ______ peple.
Ma Liang
He had a ____ ________.
This ld wman _____ ____fd. S Ma Liang ______ fd. Then the fd _____ real.
There was a ____man.He____Ma Liang’s______paintbrush.
The bad man didn’t have _____. S he _______ gld withthe magic paintbrush.
But it _____ _______gld. It became a _____.
Ma Liang was a（ ）by. He（ ）peple.
He had a（ ）. It was（ ） .
This ld wman（ ）.S Ma Liang（ ）fd. Then the fd was （ ）.
didn’t have fd
a paintbrush
There was a（ ）man. He（ ）. He（ ）Ma Liang’s magic paintbrush away.
The bad man（ ）. S he painted gld with the magic paintbrush.
But it（ ）. It（ ） a（ ）.
didn’t help peple
didn't becme gld
didn’t have gld
選出你的答案1. This ld wman didn’t __ fd. had B. have C. has2. It didn’t _ gld. becme B. became C. cme3. Ma Liang had a ___ paintbrush.A. gd B. lng C. magic4.Ma Liang ___ peple.A. helping B. help C. helped5.He painted gld__ magic paintbrush.A. with B. away C. at
選出下列句子中劃線部分的漢語意思1.Ma Liang painted the ship.（ ） A.畫 B.制作 C. 劃2.This ld wman didn’t have fd.（ ） A.腳 B. 食物 C.好的3.Then the ship became real.（ ） A.破的 B.新的 C.真的4.The bad man tk Ma Liang’s magic paintbrush away.（ ） A.拿走 B.看 C.煮5.Ma Liang had a magic paintbrush.（ ） A.神奇的梳子 B.神奇的畫筆 C.神奇的牙刷
看例句說句子例1. I saw my mum. I didn’t see my mum.例2. It didn’t becme gld. It became gld. 1. I helped my mum. 2. I cleaned my rm. 3. He didn’t play ftball last Sunday. 4. Ma Liang didn’t have a magic paintbrush.
I didn’t help my mum.
I didn’t clean my rm.
He played ftball last Sunday.
Ma Liang had a magic paintbrush.
這節(jié)課我們學到了什么?Sentences:This ld wman didn’t have fd.?The bad man didn’t help peple.The magic paintbrush didn’t make gld.It made a snake.

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Unit 1 It didn’t become gold.

版本： 外研版 (一年級起點)

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