制作動態(tài)賀卡。核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標：
能適應信息技術支持的學習環(huán)境，利用數字化資源呈現個人創(chuàng)意。
在使用信息技術時學會與他人合作，共同完成作品。
能利用數字化工具，按要求完成簡單的信息加工任務，并能在作品中初步展示個人觀點。
合理使用計算機、移動設備、互聯網等信息技術工具或手段展示創(chuàng)意，表達觀點。
教學重點：
賀卡的整體創(chuàng)意與構思。
建立相應的圖層。
引導層動畫的制作。教學難點：
相應圖層的制作。
引導層動畫的制作。教學過程：
一、情景導入
師：同學們，新年馬上到了，讓我們一起祝福大家新年快樂！ 用我們剛學習的Wavecn 和 flash 來制作你的個性賀卡！
二、綜合實踐練習
教師出示任務：運用學過的逐幀動畫、補間形狀、傳統(tǒng)補間等動畫效果制作新年賀卡。
制作“新年快樂”等文字，并加入背景圖。
使用逐幀動畫制作閃爍的星星動畫。
使用傳統(tǒng)運動引導層動畫制作吉祥物動畫。
添加背景音樂。
學生以小組為單位討論制作思路。
根據討論結果展開操作，試著完成動畫。請完成的小組上臺演示。
教師總結。
沒有完成的小組繼續(xù)完成任務。三、作品展示
每個小組分別展示作品。
說一說制作過程中自己解決了哪些困難。教后記：
本機課是綜合運用flash 中各種類型的動畫完成賀卡動畫的制
作。本節(jié)課以實踐操作為主，用自主探究法、小組合作方式實施教學，我提前給學生準備了豐富的作品素材提供給學生，同學們在制作賀卡的過程中積極性很高，每個小組分工都很明確，最后做出的作品也很出乎我的意料。

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第14課 制作動態(tài)賀卡

版本： 魯教版

年級： 六年級上冊

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