1．在具體情景中，了解代數式的意義，能分析簡單問題中的數量關系，并用代數式表示.2．經歷探索事物之間的數量關系并用代數式表示的過程，發(fā)展符號感.
1.在用字母表示數時，字母與字母之間的乘號，一般省略不寫，或者乘號用“?” 表示。 2.數字與字母相乘，數字一般放在字母的前面。如：2a. 3.在運算律中，所用到的字母a、b都是表示數的字母，它代表我們過去學過的一切數。
1.圖中由長方形和正方形拼成的大正方形的面積等于＿＿＿＿＿＿.我們還可以這樣想，圖中大正方形的邊長是＿＿＿，因此它的面積是 ＿＿＿．
2.大西洋是世界第二大洋。據測量，他的東西寬度每年增加4厘米，經過n年將增加 厘米。
3.長方形的長和寬分別是a和b，正方形的邊長是c，長方形與正方形面積的和是 。
2.式子不含“=”、“>”、“

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5.2 代數式

版本： 青島版

年級： 七年級上冊

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