
(首師大版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件
1、用大針筒把空氣壓進(jìn)石灰水中。石灰水是否變渾濁上? 。變渾濁的速度怎么樣? 。
這說(shuō)明空氣中含有 。含量 ?。ǘ?少)。
2、把一根燃著的木條放入一瓶空氣中。木條是否繼續(xù)燃燒? 。木條是否燃燒得更旺盛? ??諝庵泻 ?br/>比較木條在空氣中燃燒的現(xiàn)象與木條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,合理的解釋是 。
木條在純氧氣中燃燒得更旺
3、把一滴水滴在無(wú)水硫酸銅粉未上。無(wú)水硫酸銅的顏色 色,遇水變 色。把一些碎冰放進(jìn)一個(gè)干燥的燒杯里,用表面皿蓋在燒杯口上。過(guò)一會(huì)兒,在表面皿里加一些無(wú)水硫酸銅 ,你有什么發(fā)現(xiàn)? 。
出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。
空氣中的水蒸汽遇冷在表面皿上液化,與無(wú)水硫酸銅反應(yīng)生成硫酸銅晶體
法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫首先得出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成。19世紀(jì)末,科學(xué)家們又通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),空氣里還有氦氬氙等稀有氣體。此外,還含有少量的二氧化碳、水蒸氣,以及其他雜質(zhì)。
瑞典化學(xué)家,氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一,同時(shí)對(duì)二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。
英國(guó)化學(xué)家,自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。
2、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的過(guò)量紅磷(?),立即塞緊瓶塞,觀察現(xiàn)象:_________ 。
3、火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,打開導(dǎo)管上的夾子,出現(xiàn)什么現(xiàn)象? 。瓶?jī)?nèi)水位變化 ;消耗的氣體跟余下的氣體的體積比為 。
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: 。
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙(?)
水從燒杯倒吸入集氣瓶?jī)?nèi).
水的體積約占瓶容積的1/5
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5
測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)
1.把瓶子容積劃成5等份。
稀有氣體 0.94%二氧化碳 0.03%其他氣體和雜質(zhì) 0.03 %
密度:1.29克/升; 平均分子量:29
O2:供給呼吸;助燃。
固態(tài)二氧化碳(又稱干冰)是一種致冷劑,可用來(lái)保藏食品,也可用于人工降雨.
光合作用的原料,氣體肥料
稀有氣體:化學(xué)性質(zhì)不活潑,保護(hù)氣;通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光.電光源。
1、空氣的成分按體積計(jì)算,大致是————占21%, ————占78%, ——————占0.94%,所以說(shuō),空氣的成分以————、————主, ————約占空氣體積的4/5
2、沒(méi)有顏色和氣味的氣體一定是空氣嗎?
1、空氣中按體積計(jì)算,含量最多 的氣體 是( ) A 氧氣 B 氮?dú)? C 二氧化碳 D 稀有氣體
3、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為( ) A 4:1 B 1:4 C 1:5 D 5:1
2、在100升空氣里氮?dú)獾捏w積大約是( ) A 78升 B 78% C 21升 D 21%
3、有A、B、C、D四種物質(zhì):A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A 中燃燒很旺盛,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色的火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;C能大氣污染;D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,能使澄清石灰水變渾濁 。A、B、C、D各是什么物質(zhì)?4、地殼中含量最多的元素______,最多的金屬元素是______,空氣中含量最多的氣體是______ ,這三種元素組成的化合物的分子式_________。
2、成年人每分鐘大約吸入氧氣8升,則大致需要空_____ 升, 8升氧氣的質(zhì)量_____ 克。在這些空氣中,氮?dú)獾捏w積約為_______ 升。( 氧氣的密度是1.43克/升)
1.用混合物與純凈物填空
潔凈的空氣______ 氧氣________氮?dú)?________ 生銹的鐵片________呼出的氣體_______ 水_______自來(lái)水________汽水_______
4、區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?,可根?jù)他們下列性質(zhì)中的 ( ) A、顏色 B、能否使火焰熄滅C、氣味 D、能否使澄清的石灰水變渾濁
1.氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于氧氣的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( ) A.氧氣約占空氣體積的1/5 B.舍勒是最早制得氧氣的科學(xué)家之一 C.氧氣是一種可燃性氣體 D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的非金屬單質(zhì)
2.將帶火星的木條伸入一瓶無(wú)色氣體中,木條復(fù)燃,說(shuō)明這瓶氣體是 ( )A.CO B.CO2 C.O2 D.SO2
8. 為成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì),改善北京的生態(tài)環(huán)境,該市加大了城市綠化步伐。綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)所吸收的氣體是( )A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)? D.氫氣
18.利用大棚栽培農(nóng)作物,科技人員常向大棚內(nèi)施放適量的CO2。這是因?yàn)? ) A. CO2會(huì)使大棚內(nèi)的溫度升高 B. CO2能滅火,可避免火災(zāi)的發(fā)生C. CO2可使害蟲窒息死亡,防治植物的病蟲害 D.可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
21. 根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成分:(1)小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有_________ (2)空氣是制造氮肥的天然資源,說(shuō)明空氣中含有__________ (3)炸脆的食物在空氣中放置一段時(shí)間后就不脆了,說(shuō)明空氣中含有__________ (4)澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間,看到表面形成一層白膜,說(shuō)明空氣中含有 。
3.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法中不正確的是( )。 A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C.使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出 D.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速度
3、據(jù)CCTV報(bào)道,2005年5月22日上午,我國(guó)對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行重新測(cè)量的測(cè)量隊(duì)員成功登上空氣稀薄的頂峰,豎起測(cè)量覘標(biāo)。測(cè)量隊(duì)員所攜帶的貯氣瓶中,含有的氣體主要是( )A.氮?dú)? B.氫氣 C.氧氣 D.二氧化碳
3、右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )A.紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一 C.將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致水面的上升
4、在一個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣,現(xiàn)要除去其中的氧氣,又不增加其他氣體成分,應(yīng)選用的可燃物是( ) A.紅磷 B.石蠟 C.硫磺 D.木炭
來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全
這是一份首師大版三年級(jí)上冊(cè)14.空氣的用途授課課件ppt,共20頁(yè)。PPT課件主要包含了空氣的用途,空氣的組成比例,氮?dú)釴2,含氮肥料,氧氣O2,十五分二十八秒,一氧化碳中毒等,工業(yè)用途,以氧炔焰切割金屬,稀有氣體等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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