課型：新授課
主備：
審核：
時間：
知識目標：
1．綜合思維：運用影響氣候的因素等相關知識，結合具體圖文材料，判斷氣候類型，分析氣候的成因、特征及對人類生產(chǎn)生活的影響。
2．區(qū)域認知：認識不同地區(qū)的氣候類型差異和自然景觀與人文景觀的差異。
3．人地協(xié)調觀：結合全球氣候變暖的原因、危害及防御措施，認識保護全球環(huán)境的重要性。
4、培養(yǎng)學生愛國思想和國防教育的價值觀。
【教學重點】氣壓帶和風帶的交替控制對氣候的影響；
【教學難點】氣候與自然景觀
【教學方法】課件演示法、學思結合法、合作探究法、講練結合法
【教學過程】
【導入新課】
在坦桑尼亞的塞倫蓋蒂和肯尼亞馬薩伊馬拉之間，每年都會出現(xiàn)壯觀的動物大遷徙。從5月中下旬開始，塞倫蓋蒂的食草動物向北遷徙，七八月間來到馬薩伊馬拉。到了10月，它們離開馬薩伊馬拉向塞倫蓋蒂回遷。
為什么食草動物每年離開塞倫蓋蒂的時間是5月中下旬？為什么到了10月，它們又要回遷？
[新課教學]：
師：我們在上一節(jié)課學習了氣壓帶和風帶，并且明白由于太陽直射點的南北移動，氣壓帶和風帶在一年內作周期性的季節(jié)移動。今天我們要將氣壓帶和風帶的周期性移動對氣候的影響。先看第一部分——氣壓帶對氣候的影響。
三、氣壓帶和風帶的交替控制對氣候的影響
師：
由于氣壓帶和風帶的季節(jié)移動，有些地區(qū)在一年中受到氣壓帶和風帶的交替控制，氣候特點呈現(xiàn)顯著的季節(jié)差異。
案例
副熱帶高壓帶和西風帶的交替控制與地中海氣候
緯度30°-40°之間的大陸西部，夏季受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流，炎熱干地中海氣候的分布范圍受海陸分布、地形等影響較大。地中海沿岸地區(qū)是世界上地中海氣候最典型且分布范圍最廣的地區(qū)。
我們從上述案例中可以看出：在影響氣候的自然因素中，氣壓帶和風帶是非常重要的。一個地區(qū)氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸位置、地形、洋流等因素綜合影響的結果。
師：我們可以通過上面的表格來記憶氣候與氣壓帶和風帶的關系。
四、氣候與自然景觀
師：在影響自然景觀的各種自然因素中，氣候往往起著重要的作用。不同的氣候類型有不同的水熱條件，不同的水熱條件組合，對自然景觀的形成產(chǎn)生不同的影響。
例如，撒哈拉沙漠地區(qū)為熱帶沙漠氣候，終年炎熱、少雨，溫差大，風力作用強，空氣極為干燥，風沙地貌廣布，河流稀少。這里只有少數(shù)耐干旱的植物生存，形成荒漠景觀。然而與撒哈拉沙漠地區(qū)緯度相近的我國南方地區(qū)，卻為亞熱帶季風氣候，雨熱同期，1月平均氣溫在0℃以上，降水豐富，河網(wǎng)密集，流水作用強，河流地貌廣泛發(fā)育。這里植被繁茂，形成常綠闊葉林景觀。
[課堂小結]：
今天我們一共講了四個部分的內容，分別是氣壓帶對氣候的影響，風帶對氣候的影響，氣壓帶和風帶的交替控制對氣候的影響，和氣候對自然景觀的影響。其中我們要重點注意的是氣壓帶和風帶的交替控制對氣候的影響。要可以通過表格對氣候類型進行判讀。
【鞏固練習】
1．下列氣壓帶、風帶容易產(chǎn)生降水的是( D )
①極地高氣壓帶 ②赤道低氣壓帶 ③盛行西風帶 ④副熱帶高氣壓帶
⑤信風帶 ⑥副極地低氣壓帶 ⑦極地東風帶
A．①②③⑤B．②④⑤⑥C．③⑤⑥⑦D．②③⑥
2．北回歸線附近大部分是沙漠景觀、而我國東南部也位于北回歸線附近、卻溫暖濕潤、被譽為“北回歸線上的綠洲”、形成這種差異的主要原因是( C )
A．北回歸線附近受副熱帶高壓控制
B．我國東南沿海常受臺風影響
C．海陸熱力性質差異、形成季風氣候
D．喜馬拉雅山的迅速抬升
3．有關大氣活動中心的敘述、錯誤的是( C )
A．海陸熱力差異是其形成的根源
B．是指冬夏季節(jié)在陸地上形成的高低氣壓中心
C．其位置隨季節(jié)而南北移動
D．對世界各地的天氣和氣候有重要影響
4．1月份、被亞洲高壓切斷的氣壓帶是( C )
A．副熱帶高氣壓帶B．赤道低壓氣帶
C．副極地低氣壓帶D．極地高氣壓帶
5．有關季風的正確敘述是( A )
A．海陸熱力性質的差異是形成季風的重要原因
B．季風環(huán)流不屬于大氣環(huán)流
C．氣壓帶和風帶位置的季節(jié)移動是形成東亞季風的重要原因
D．我國不受西南季風的影響
【板書設計】
第三節(jié) 氣壓帶和風帶對氣候的影響
三、氣壓帶和風帶的交替控制對氣候的影響；
四、氣候對自然景觀的影響。

【教學反思】

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第三節(jié) 氣壓帶和風帶對氣候的影響

版本： 人教版 (2019)

年級： 選擇性必修1 自然地理基礎

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