小熊開店（用乘法口訣求商）教學目標：1、          結(jié)合解決購物問題，經(jīng)歷探索、交流除法運算方法的過程，理解除法與減法、除法與乘法之間的聯(lián)系，掌握除法運算的本質(zhì)。2、          體驗除法運算方法的多樣化和用乘法口訣求商的簡便性，能用學習過的乘法口訣求商。3、          能提出并解決購物情境中的一些簡單的除法問題。教學重點：體驗除法運算方法的多樣化和用乘法口訣求商的簡便性，能用學習過的乘法口訣求商。教學難點：經(jīng)歷探索、交流除法運算方法的過程，理解除法與減法、除法與乘法之間的聯(lián)系，掌握除法運算的本質(zhì)。教學準備：課件、小圓片、大白紙、彩筆、小紅包。課時安排：1課時教學過程：一、               激趣導入    同學們，小熊的店今天開張了，它的朋友們都來給他捧場，我們也去看看吧?。ò鍟盒⌒荛_店）二、               講授新課1、找數(shù)學信息，提出數(shù)學問題讓學生仔細觀察找數(shù)學信息。接下來出示小伙伴們的紅包，拆開任意一個紅包后，教師引導學生根據(jù)以上這些數(shù)學信息，提出有關(guān)除法的數(shù)學問題。接下來共同研究“小兔的20元可以買幾輛小汽車”這個問題。2、交流探索多種除法計算方法教師引導學生解決：20元可以買幾輛小汽車，列式后，先讓學生獨立思考如何解決這個問題，再以小組為單位進行討論多種方法，并進行匯報展示、補充和評價。學生交流自己喜歡的方法。（板書：用乘法口訣求商）3、提出問題、解決問題讓學生小組合作共同拆開任意一個紅包，提出一個數(shù)學問題，并選擇一種方法進行解決。接下來小組進行匯報，師生互評。最后教師進行小結(jié)。三、鞏固練習今天小熊為了吸引顧客，在店里設置了闖關(guān)游戲，每闖一關(guān)都有小熊準備的精美禮品。闖關(guān)游戲共有3關(guān)。1、               練一練第一題螞蟻搬家。先讓學生讀題，再在題卡上獨立完成，個別學生匯報。2、               練一練第2題植樹。先讓學生讀題，再在題卡上列式解答，同桌交流算式的意義，最后匯報展示、師生評價。3、               練一練第3題小鳥回家。先讓學生理解題意，再獨立完成，最后利用接龍的形式送小鳥回家。讓學生感受乘、除法算式與相應的乘法口訣之間的聯(lián)系，進一步鞏固用乘法口訣求商的知識。四、本課小結(jié)寶貝們，你們今天學的開心么？那么本節(jié)課你學到了什么呢？學生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，教師進行補充。五、板書設計        課后反思：     在教學中注重情境的創(chuàng)設，激發(fā)學生的學習興趣。從紅包情境入手，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性。通過小組合作，交流思想過程，形成解決問題的一些基本策略，學生能夠利用多種方法解決除法問題，而且能夠熟練的運用乘法口訣求商。豐富多彩的教學活動，讓學生學得愉快，真正成為學習的主人。本課教學中我力求在一個引導者、組織者與合作者的位置，把學生當作是學習的主體，努力創(chuàng)設平等、和諧的學習氛圍，讓學生在自主合作中經(jīng)歷除法運算，給學生足夠的思考時間與空間進行學習。此外，在以后的教學過程中多培養(yǎng)學生的口語表達能力，努力讓課堂效果達到最佳。

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小熊開店

版本： 北師大版

年級： 二年級上冊

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