教學(xué)內(nèi)容：人教2011課標(biāo)版一年級美術(shù)上冊第十一課。
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會制作一到兩種漂亮的花朵造型。
2.通過對花卉植物的觀察，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情，以及團(tuán)體合作的意識。
教學(xué)重點：花兒的設(shè)計制作及用花表達(dá)對師長感恩情的口語表達(dá)。
教學(xué)難點：花兒的制作方法和步驟。
教法學(xué)法：講授、示范、合作、交流、匯報
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、皺紋紙、雙面膠、透明膠帶、吸管、鮮花一束、剪刀
學(xué)生用具準(zhǔn)備：皺紋紙、雙面膠、透明膠帶、吸管、剪刀
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入階段：
師：孩子們快看，老師今天給大家?guī)砹耸裁?？（花）你們喜歡嗎？（喜歡或不喜歡，不喜歡的話老師可適當(dāng)追問原因），既然大家都這么喜歡花，那你都喜歡什么花？你能叫出它們的名字嗎？
生：喇叭花，菊花
師：同學(xué)們真了不起，小小年紀(jì)就知道這么多花的名字。那同學(xué)們，你知道花在我們生活中有什么作用嗎？（當(dāng)學(xué)生說不出時，教師來引導(dǎo)提示—裝扮生活等等）
生：保護(hù)環(huán)境、美化庭院、布置居室、陶冶情操，送親人等等（學(xué)生自由發(fā)表，只要在理教師就及時給予肯定）。
師追問：送親人？為什么要把花送給親人？（學(xué)生自由回答，激發(fā)學(xué)生情感，學(xué)會愛的表達(dá)）。
師：同學(xué)們說的真好，生活中人們常常喜歡用花來裝扮生活，也喜歡把花送給自己的親人和朋友，用來表達(dá)自己最熱烈的情感和最美好的祝福。今天這節(jié)課，
就讓我們一起來學(xué)習(xí)第十一課《花兒寄深情》（板書課題）。
【設(shè)計意圖】通過談話讓學(xué)生從說出喜歡的花及花的作用, 使學(xué)生憶起花在生活中的廣泛作用，為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊,從而導(dǎo)入新課并板書課題。
二、發(fā)展階段：
師過渡:每一朵花都有每一朵花的話語,表達(dá)著不一樣的情感和祝福,接下來讓我們在賞花的同時,了解不同花的花語知識。
1、認(rèn)識生活中常見的5種花，感受花的美麗，了解話語知識。
（播放幾種常見的花，適當(dāng)講解花語知識，讓學(xué)生感受花的美麗）
（1）菊花：清凈、高潔、真情。
（2）向日葵：忠誠、健康、默默的愛。
（3）玫瑰：愛情之花、純潔的愛，適合相戀的人用來表達(dá)自己對對方熱烈的愛。
（4）康乃馨：真情、偉大、神圣，適合送給自己的媽媽，用來感謝媽媽的養(yǎng)育和陪伴,還可以送給自己的老師,用來表達(dá)對老師的喜愛與尊敬。
（5）牡丹：圓滿、濃情、富貴，被譽(yù)為“中國花中之王”。
過度語：同學(xué)們，這些花美不美啊?。阑虿幻?，教師及時給予引導(dǎo)）好可惜哦，鮮花雖美，但總有凋謝的時候，聰明的孩子們，你能有什么辦法將花的美麗留下來嗎？
學(xué)生自由回答（照相、畫、繡、做教師及時肯定鼓勵）。
【設(shè)計意圖】通過賞花環(huán)節(jié),陶冶學(xué)生的情操,以花的凋謝引導(dǎo)學(xué)生思考,想到用做、繡、畫等多種方法來留住花的美麗，為引出做花打下基礎(chǔ)。
認(rèn)識花的組成結(jié)構(gòu)。
（1）師：同學(xué)們可真有辦法，剛才有孩子提到了做花，老師特別感興趣，這里也做了一些花，你來摸一摸，說說它是用什么做的？（紙或皺紋紙）
師：孩子們，你想不想像老師這樣，用皺紋紙做一朵漂亮的花呢？…
師：在做之前，讓我們一起來看看，一束花都由哪幾部分組成的。
借助課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識花的組成結(jié)構(gòu)： 花瓣 花蕊 花莖 花葉 （板書）
（2）教師拿一朵提前做好的紙花，讓學(xué)生指一指、說一說它的組成。
（3）教師黑板畫出一朵花的簡筆畫，讓學(xué)生上臺與板書的花的組成結(jié)構(gòu)連線，以此鞏固所學(xué)知識。
3、學(xué)習(xí)紙花制作方法。
（1）教師示范，讓學(xué)生先掌握一種基本的制作方法（剪、卷、貼等）。
（2）教師講解示范，學(xué)生觀察。
（3）課件出示作業(yè)要求，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起讀一讀，明確目標(biāo)。
（4）學(xué)生動手活動，教師巡視指導(dǎo)（播放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）。
【設(shè)計意圖】在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在看和做的環(huán)境中真實感受花的美，并對花產(chǎn)生極大的興趣和喜愛，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。
三、情感升華階段：
1.學(xué)生作品完成后，讓他們展示和享受成功的快樂。
師：你想把你做的花送給誰？（媽媽、爸爸、朋友、老師……）教師就像辛勤的園丁一樣照顧同學(xué)們的成長，教我們文化知識及做人的道理，你想把你做的花送給老師嗎？
2.引導(dǎo)學(xué)生演一演：鼓勵學(xué)生將最美的花兒獻(xiàn)給自己最喜歡的老師。并向老師說一句感激的話。
【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生積極的交流，通過送花、說一句感謝的話這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情及口語表達(dá)能力。
四、課后延伸：
過度語：將學(xué)生做的花收起來，插在老師自制的花瓶里，情感升華，感受創(chuàng)造美的樂趣。
師：同學(xué)們做的花真漂亮，我們的校園里，公園了也有許多漂亮的花，我們把它摘下來，插在我們的花瓶里，好不好？為什么？
生：不好……
師：同學(xué)們都知道摘花是不對的，我們自己不但不摘花，還要勸別人不要摘花，要愛護(hù)花草樹木，讓我們的校園、我們的城市更加美麗，讓我們的祖國到處都是花的海洋。
五、收拾與整理：
過度語：接下來，老師給你一分鐘的時間來收拾整理桌面，看看那一小組的同學(xué)動作最快，做的做好。
1.收拾工具，整理可以再利用的材料。
2.清理桌面垃圾，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。
六：板書設(shè)計：

相關(guān)教案

2021學(xué)年第11課 花兒寄深情教案設(shè)計：

這是一份2021學(xué)年第11課 花兒寄深情教案設(shè)計，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)策略，教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)美術(shù)人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教案：

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教案，共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)情分析，教學(xué)過程，探究發(fā)展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)美術(shù)人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了課程導(dǎo)入，探究發(fā)展，發(fā)展階段，收拾與整理等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

2021學(xué)年第11課 花兒寄深情教案及反思

2021學(xué)年第11課 花兒寄深情教案及反思
人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教學(xué)設(shè)計

人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教學(xué)設(shè)計
人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教案

人教版一年級上冊第11課 花兒寄深情教案
2020-2021學(xué)年第11課 花兒寄深情教學(xué)設(shè)計

2020-2021學(xué)年第11課 花兒寄深情教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)美術(shù)人教版（2024）一年級上冊電子課本 舊教材

第11課 花兒寄深情

版本： 人教版（2024）

年級： 一年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部