教學(xué)目標(biāo)： 1、理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故，借古喻今的寫(xiě)作特點(diǎn)；了解辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。 2、提高賞析能力，了解豪放派宋詞的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 提高賞析能力，了解豪放派宋詞的風(fēng)格特點(diǎn) 教學(xué)方法：誦讀 討論 教學(xué)課時(shí)：2 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 在我國(guó)這一詩(shī)的國(guó)度里，宋詞是繼唐詩(shī)之后又一塊璀璨奪目、競(jìng)放異彩的瑰寶。同學(xué)們知道宋詞有豪放和婉約兩派，豪放派的開(kāi)創(chuàng)者為北宋的蘇軾，那么到了南宋是誰(shuí)再舉豪放之旗呢?對(duì)，是辛棄疾。辛棄疾的詞， \\\' 慷慨縱橫，有不可一世之概 \\\' 。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)辛棄疾豪放詞風(fēng)的代表作《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》。 二、簡(jiǎn)要介紹寫(xiě)作背景和辛棄疾。 南宋是我國(guó)歷史上一個(gè)特殊時(shí)期，這是一個(gè)充滿(mǎn)悲情的時(shí)代，是一個(gè)讓英雄人物既流血又流淚的時(shí)代，也是我國(guó)歷史上一個(gè)愛(ài)國(guó)英雄輩出的時(shí)代，如眾所周知的岳飛、文天祥等，其中還有這樣一位抗金的英雄。他出生在金國(guó)統(tǒng)治的北方，山東濟(jì)南人。他21歲的時(shí)候金國(guó)統(tǒng)治的北方漢族人民發(fā)起了抗金起義，他也集合了兩千人響應(yīng)，之后帶領(lǐng)著部隊(duì)投奔了南宋。這個(gè)人，就是今天我們要講的這首《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》的作者——辛棄疾。 但是投奔南宋后辛棄疾并沒(méi)有得到統(tǒng)治者的重用。大家都知道宋高宗趙構(gòu)最可惡的一件事就是殺害了精忠報(bào)國(guó)的岳飛，自然對(duì)于辛棄疾這樣的人，按照現(xiàn)在的說(shuō)法是“從敵占區(qū)投奔過(guò)來(lái)的武將”更不會(huì)重視，讓他擔(dān)任一些無(wú)關(guān)輕重的小官。宋高宗死后辛棄疾的軍事才能才得到了重用，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各地，戰(zhàn)功卓著。但是辛棄疾因?yàn)闉槿擞行┳载?fù)，又不會(huì)拍馬奉承，因此遭到了很多人的嫉妒，五十多歲的時(shí)候就開(kāi)始在江西隱居。 這篇《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》是作者66歲的時(shí)候做的。當(dāng)時(shí)一個(gè)很有權(quán)勢(shì)的大臣為了鞏固自己的權(quán)勢(shì)，決定北伐金國(guó)。為了籠絡(luò)人心，起用了一批主戰(zhàn)的老臣，辛棄疾也被任命為安撫使。但是之后，辛棄疾卻已看出了這位大臣并不是真的想收復(fù)失地，也并不是真的信任他，而只是利用他。因此辛棄疾對(duì)于北伐完全失去了信心。這首詞就是作者對(duì)于此事情況的內(nèi)心感受的表達(dá)。 辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋著名詞人。 三、學(xué)生初讀，了解大意： 問(wèn)1：作者登亭遠(yuǎn)眺，看到了什么景物? (千古江山，舞榭歌臺(tái)，斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌。) 問(wèn)2：由這些景物作者想到了哪些歷史人物? 　(孫權(quán)、劉裕。) 所謂用典，就是引古事、古人來(lái)比喻今事、今人以抒發(fā)情懷，是古代詩(shī)文中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作手法，統(tǒng)稱(chēng)“用典”。恰當(dāng)?shù)赜玫?，可使?shī)文文情雋永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自況，感慨身世；或借古諷今等等。 言簡(jiǎn)意賅，以一當(dāng)十。 全詞用了哪幾個(gè)典故？
明確：用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、佛貍祠、廉頗五個(gè)典故。
四、帶領(lǐng)同學(xué)朗讀全文，正音正句。 注意：讀準(zhǔn)確文中詞語(yǔ)的音，初步感受作品豪放的詞風(fēng)及其愛(ài)國(guó)情懷。 教師正音、正句，注意“佛bì貍祠”以及“封狼居胥”的句讀。 五、賞析： 上片： 閱讀上片。讓同學(xué)分出層次，教師講析。 分兩層。 第一層，寫(xiě)向四周遠(yuǎn)眺大好河山，緬懷曾經(jīng)在京口建都的孫權(quán)。 1、“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處” 大好江山永久地存在著，（但是）無(wú)處去找孫權(quán)那樣的英雄了。 （1）提問(wèn)：辛棄疾開(kāi)篇第一句，就寫(xiě)的是“千古江山”，蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中也曾寫(xiě)到：“千古風(fēng)流人物”——這兩種寫(xiě)法有什么不同？體現(xiàn)了作者的什么思想？ 明確：蘇軾的是“千古風(fēng)流人物”側(cè)重人物，而辛棄疾則寫(xiě)的是千古江山，更注重于能夠掌握這片江山、保護(hù)這片江山的英雄。 （2）那么，究竟作者認(rèn)為誰(shuí)是保衛(wèi)祖國(guó)大好河山的英雄呢？ 我們看下面“英雄無(wú)覓孫仲謀處”：找不到孫權(quán)這英雄了。很顯然，作者將孫權(quán)孫仲謀當(dāng)成了這樣的英雄。 孫權(quán)是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的皇帝，他在南京建立都城，并且能夠任用周瑜、黃蓋、魯肅等軍事家打垮來(lái)自北方的侵犯者曹操的軍隊(duì)，保衛(wèi)了家園。 辛棄疾以“英雄”一詞贊頌他，表示自己對(duì)他的敬仰和向往，只是像孫仲謀那樣的英雄人物，再無(wú)處可尋了 （3）作者在此時(shí)提到孫仲謀，暗含了一種什么思想感情？ 明確：孫權(quán)善于用人，而作者遇到了一個(gè)浪費(fèi)人才的皇帝 （4）“覓”字換成“見(jiàn)”字好不好?為什么?
　　(不好，“覓”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者對(duì)英雄人物孫仲謀的崇敬、仰慕與向往，主觀情感色彩十分強(qiáng)烈，“見(jiàn)”字就沒(méi)有這種表達(dá)效果。)
（5）除了“覓”字之外，還有哪些詞表現(xiàn)了作者對(duì)孫權(quán)的贊揚(yáng)?
　　(英雄、風(fēng)流。)
（6）~~~~千百年來(lái)江山依然如故，可是像孫仲謀那樣的英雄再也沒(méi)地方去找了。 提問(wèn)：想起了孫權(quán)，作者本是豪情萬(wàn)丈，但這樣的英雄現(xiàn)在卻無(wú)處追尋了。但是，僅僅是英雄人物無(wú)處尋覓嗎？作者無(wú)處尋覓的還有什么？請(qǐng)用原文的話回答。
生答：舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。
2、舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 （舞榭歌臺(tái)—繁華景象，風(fēng)流—英雄遺風(fēng)）
此句，承接上文，即便是英雄事業(yè)的流風(fēng)余韻，也已經(jīng)沒(méi)有了。這兩句表達(dá)了對(duì)前人事業(yè)后繼無(wú)人的惋惜，也暗指南宋統(tǒng)治者昏庸無(wú)能。 ~~~當(dāng)年的歌舞樓臺(tái)，繁華景象，英雄業(yè)跡都被歷史的風(fēng)雨吹打而隨時(shí)光流逝了。 第二層，寫(xiě)俯瞰京口街市，緬懷曾經(jīng)在那里居住的劉裕。 1、~~夕陽(yáng)斜照著衰草和枯樹(shù)，一條普通的街道，人們傳說(shuō)南朝宋武帝劉裕曾在這里住過(guò)。 2、劉裕：宋的開(kāi)國(guó)皇帝，原名劉道成，字德輿。他出身貧寒，父親早逝，幼年竟淪落到靠賣(mài)草鞋為生，曾經(jīng)生活在荒僻小街巷。不過(guò)，劉裕少有大志，一心想做一番驚天動(dòng)地的大業(yè)。 3、\\\' 想當(dāng)年 \\\' 三句： ~~~回想當(dāng)年劉裕手持長(zhǎng)槍?zhuān)砜鐟?zhàn)馬，統(tǒng)領(lǐng)精銳北伐大軍，那氣勢(shì)象猛虎一樣，要把盤(pán)據(jù)中原的敵人生吞掉。 頌揚(yáng)劉裕率領(lǐng)兵強(qiáng)馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜。劉裕先滅山東的后燕，后滅陜西的后秦，光復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安、煊赫一時(shí)。辛棄疾曾在呈給宋孝宗的《美芹十論》里，明白指出出兵北伐，應(yīng)取道山東，但得不到認(rèn)可。在此辛棄疾對(duì)劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績(jī)，還有希望碰到劉裕這樣的國(guó)君，那么他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用了。 4、提問(wèn)：作者在此處提到，“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，又說(shuō)“斜陽(yáng)草樹(shù)”。兩相對(duì)比，說(shuō)明了什么？ 明確：說(shuō)明了當(dāng)初盡管劉裕那么英武非凡，軍隊(duì)那么威猛、武器那么精良，掃平了北方，建立了劉宋。但是直到今天，他當(dāng)年豐功偉績(jī)也都如當(dāng)初的舞榭特臺(tái)都化作了破敗的荒園一樣隨著歷史的風(fēng)雨飄搖而去。 5、提問(wèn)：作者對(duì)劉裕的懷想表達(dá)了一種什么樣的感情？ 明確：向往英雄，盼望自己也能像劉裕一樣建功立業(yè)，對(duì)統(tǒng)治者表達(dá)了一種自我推薦，要收復(fù)失地的愿望。同時(shí)，也表達(dá)了一種“英雄不在”的感慨。 6、寫(xiě)劉裕的，你認(rèn)為哪句話最能表達(dá)辛棄疾的感情? (金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。)
這句中的哪些詞用得最傳神?為什么? (金、鐵、吞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了劉裕當(dāng)年率軍北伐的雄姿：橫戈躍馬，馳騁沙場(chǎng)，如虎如貔，何其壯哉!) 總結(jié)上片：（同學(xué)朗讀）。 1、上闋寫(xiě)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？ 　明確：都是能夠建立功業(yè)的英雄人物。而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。一是打敗來(lái)犯者曹操，一是大舉北伐中原；這與作者的處境有共同之處。 2、詞人寫(xiě)這兩位英雄人物寄托了什么情懷？ 　　明確：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“英雄”的敬仰和向往。（表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來(lái)諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無(wú)恥行徑。） 寫(xiě)孫權(quán)和劉裕一略一詳，為什么？（寫(xiě)出劉裕出身貧賤，卻能建功立業(yè)，更表現(xiàn)了“事在人為”的道理；更表現(xiàn)詞人對(duì)英雄的仰慕。在當(dāng)時(shí)韓侘胄急于北伐的現(xiàn)實(shí)中，辛棄疾對(duì)劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績(jī)，還含有“如果碰到劉裕這樣的國(guó)君，他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用”的意思。 3、本闋寫(xiě)作者登北固亭，極目遠(yuǎn)眺，觸景生情，但見(jiàn)山河長(zhǎng)存，世事滄桑，緬懷歷史上建功立業(yè)的英雄明君孫權(quán)和劉裕，隱約諷刺南宋政權(quán)的無(wú)能，表達(dá)自己抗敵救國(guó)的熱情。 那么作者希望怎樣做呢？我們?cè)倏聪缕?/span>。 . 閱讀下片，分析層次。教師講解，學(xué)生討論用典的作用。 第一層： \\\' 元嘉草草 \\\' 句。 1、 \\\' 元嘉 \\\'：是南朝宋文帝年號(hào)。南朝宋文帝（劉裕的兒子）元嘉年間興兵北伐。當(dāng)時(shí)派王玄謨出兵，攻打北魏拓跋燾。 2、“狼居胥”：山名，（注釋?zhuān)h朝霍去病追擊匈奴單于，到達(dá)狼居胥，封山而還。這里表示要在北伐中建立像古人封狼居胥山那樣的功績(jī)。 3、“倉(cāng)皇北顧”描寫(xiě)戰(zhàn)敗的樣子。王玄謨其實(shí)是一個(gè)光會(huì)說(shuō)大話而沒(méi)有真本事的人，這一仗被北魏拓跋燾打得是大敗而歸，狼狽逃竄。 4、~~元嘉二十七年，宋文帝草率發(fā)兵，想同霍去病那樣建立封狼居胥山的功績(jī)，卻落得個(gè)驚慌失措，北望追兵，大敗南逃。 5、凡詩(shī)文運(yùn)用典故都有用意，辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是什么？ ——警告當(dāng)朝：借鑒歷史，伐金必須做好準(zhǔn)備，不能草率從事。 第二層。\\\'四十三年，……一片神鴉社鼓！\\\'是第二層。追憶自己當(dāng)年南歸途經(jīng)揚(yáng)州所見(jiàn)慘象，描述瓜步山周?chē)藗兩畹那榫啊?1、“四十三年”三句： 四十三年，是作者歸宋后四十三年。宕開(kāi)一筆，由懷古轉(zhuǎn)入回憶：站在京口北固亭北望中原，四十三年前，當(dāng)年詞人正在戰(zhàn)火彌漫的揚(yáng)州以北地區(qū)參加抗金斗爭(zhēng)，迄今記憶猶新； ~~~四十三年了，每當(dāng)眺望江山還記得我在戰(zhàn)火中的揚(yáng)州地區(qū)同金兵英勇作戰(zhàn)的情景。 （沒(méi)想到南歸后南宋朝廷昏庸無(wú)能，使他英雄無(wú)用武之地。如今自己已成老年，壯志依然難酬，追思往事，不勝身世之感?。?
2、 \\\'可堪回首，佛貍神祠下\\\'三句，從上文緬懷往事回到眼前現(xiàn)實(shí)。 （1）“可堪”：哪堪，怎能忍受。可堪回首”承上啟下，轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)。 （2）\\\'佛貍祠\\\'是北魏太武帝拓跋燾追擊王玄漠的軍隊(duì)時(shí)在長(zhǎng)江北岸瓜步山建造的行宮。 （3）“神鴉社鼓”： 寫(xiě)佛貍廟前迎神賽會(huì)，鴉飛鼓響，香火繚繞，熱鬧非凡。 （4）這表明了南宋百姓怎樣的精神狀態(tài)?
　　(表明百姓斗志松懈，民族意識(shí)已經(jīng)模糊。)
（5）面對(duì)這樣的場(chǎng)面，作者表達(dá)了自己怎樣的感情?表現(xiàn)在哪句話中?
　　(面對(duì)此景，作者無(wú)限痛心，表達(dá)了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，民眾就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。“可堪回首”一句一語(yǔ)重如千鈞，包含無(wú)盡悲痛，表示對(duì)南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿(mǎn)。 ~~~~哪忍回頭看，異族的佛貍祠旁竟是烏鴉的叫聲和社日的鼓聲，熱鬧非凡，民眾已安于異族統(tǒng)治。 小結(jié)：詞作由前面的懷古轉(zhuǎn)而傷今。詞人站在北固亭上北顧中原，回憶起43年前出生入死，突騎渡江南來(lái)效命的往事，不勝身世之慨！而在金占區(qū)的瓜步山上，百姓正在異族皇帝佛貍祠前迎神賽會(huì)，熱鬧非凡，一片平和景象！百姓斗志松懈，民族意識(shí)模糊，更添詞人之悲嘆。

第三層：最后三句，抒發(fā)未能施展才能的感慨。是本詞的主旨句子。 1、憑誰(shuí)問(wèn)：靠誰(shuí)來(lái)問(wèn)。 2、廉頗是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將。因被人陷害，跑到魏國(guó)去。后來(lái)秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王派使者去探望他，看他還能不能替趙國(guó)出力。廉頗本來(lái)也很想被趙王召見(jiàn)，效命疆場(chǎng)，擊破強(qiáng)秦，使趙國(guó)能強(qiáng)盛起來(lái)。他在趙國(guó)使者面前，\\\'一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。\\\'但結(jié)果趙使還報(bào)趙王說(shuō)：\\\'廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐頃之，三遺矢矣。\\\'（可是和我坐在一起，不多時(shí)就拉了三次屎。）（見(jiàn)《史記?廉頗藺相如列傳》）于是趙王以為他老了，便不再起用。 3、以廉頗事做結(jié)，表達(dá)了作者怎樣的感情？
借廉頗的典故，抒發(fā)了詞人老而彌堅(jiān)、抗敵之志不衰的報(bào)國(guó)之情和老大無(wú)成、壯志難酬的憤慨。愛(ài)國(guó)之情，忠義之氣，溢于言表。 ~~~現(xiàn)在靠誰(shuí)來(lái)問(wèn)：廉頗老了，飯量還好嗎？ 小結(jié)：下闋借古諷今，表達(dá)自己不被重視，英雄無(wú)用武之地的感慨。 六、總結(jié)： 1、下面我們回過(guò)頭來(lái)看這首詞的題目?！队烙鰳?lè)京口北固亭懷古》。 永遇樂(lè)是——詞牌名；京口北固亭懷古是——題目。 2、這首詞的主旨是什么？ ————懷古 在什么地方懷古？ ————京口北固亭 3、中心主旨 全篇借古諷今，通過(guò)對(duì)歷史人物的褒貶，表現(xiàn)了作者堅(jiān)持北伐抗金、收復(fù)中原的雄心壯志，反映了他對(duì)南宋屈膝媚敵、腐敗無(wú)能的最高統(tǒng)治集團(tuán)的憤恨不滿(mǎn)。 板書(shū)： 孫權(quán)：英雄難覓 上闋 建功立業(yè)、令人仰慕 詠史抒懷 劉裕：尋常巷陌、金戈鐵馬 劉義?。翰莶莩鰩煟瑐}(cāng)皇北顧 警告當(dāng)朝 下闋 烽火揚(yáng)州路，神鴉社鼓 憤斥偏安 借古諷今 詩(shī)人：廉頗老矣，尚能飯否 壯志未酬 七、詞作特色 ： 1、大量用典，借古諷今 （1）英雄無(wú)覓孫仲謀處： 懷念英雄，表現(xiàn)收復(fù)失地的決心
（2）人道寄奴曾?。?懷念古人，表現(xiàn)北伐決心
（3）元嘉草草，封狼居胥： 借古諷今，批評(píng)草率出兵
（4）烽火揚(yáng)州路，佛貍祠下： 今昔對(duì)照，以事警世
（5）憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣： 自我感慨，不忘為國(guó)效力
典故的恰當(dāng)使用可以使詩(shī)文情思雋永，含蓄深刻。） 2、風(fēng)格：豪放悲壯 3、另外在這首詞里面出現(xiàn)了多處的對(duì)比。找到并體會(huì)其作用。
A：英雄業(yè)績(jī)和可悲的現(xiàn)實(shí)對(duì)比
————針對(duì)的是南宋的萎靡不振
B：劉裕的“氣吞萬(wàn)里如虎”與劉義隆的“贏得倉(cāng)皇北顧”的對(duì)比
————應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出今日應(yīng)有的做法，
C：四十三年前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”的對(duì)比
————抒發(fā)的是憂國(guó)傷時(shí)的感慨
對(duì)比是詞義更加豐富曲折，感情更加的委婉強(qiáng)烈，形象更加的鮮明生動(dòng)。 熟讀名句： 想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。——氣壯山河的抗戰(zhàn)英雄贊歌。 四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。——振聾發(fā)憤的歷史教訓(xùn)總結(jié)。 八、作業(yè)布置： 1. 填空： 《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》選自______，是我國(guó)______時(shí)期愛(ài)國(guó)詞人______的作品。詞人歸宋以后，一直______ ，始終 ______。此詞借______針砭現(xiàn)實(shí)，詞風(fēng)______。（《稼軒長(zhǎng)短句》 南宋 辛棄疾 力主抗金 壯志難伸 懷古 蒼勁悲涼） 2.下列各句中不是借代用法的是 （ B ） A. 舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 B. 尋常巷陌，人道寄奴曾住。 C. 金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 D. 佛貍祠下，一片神鴉社鼓。  

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永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 辛棄疾

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