1、記憶演講稿的準備　　一般情況下，演講比賽都要求脫稿演講，這是有原因的。演講實質(zhì)上是“演”和“講”的結(jié)合，如果拿著講稿讀，那就叫朗讀，不是演講。讀講稿時表情呆板，語調(diào)平直，目光也不能與聽眾交流，整個講的過程缺乏活氣，沒有激情，當然也就達不到宣傳、鼓動、號召、引起共鳴的目的?？梢?，記憶演講稿是命題演講中非常重要的一個環(huán)節(jié)。記憶演講稿可分兩步走：（1）分析講稿：確定字詞讀音、基調(diào)、重音、停頓，設(shè)計態(tài)勢語。分析時可以在演講稿上標注相應(yīng)的符號，便于記憶時不斷提醒自己。（2）記憶講稿：可以利用演講稿結(jié)構(gòu)上的特點來幫助記憶如議論性的演講，可采用“問題排列法”“論點論據(jù)法”；敘事性的演講，可采用“時間法”“空間法”等等。
2、試講的準備　　試講準備的扎實與否是演講能否成功的關(guān)鍵因素。進行試講試講時不一定拘泥于講稿上的詞句，只要能把觀點材料講出來就行了。同時與有聲語言、態(tài)勢語的技術(shù)處理結(jié)合起來，這樣既有助于加深對演講內(nèi)容的理解和記憶，也易于激發(fā)自己的情感，使演講做到聲情并茂。試講的準備可以通過下列幾個步驟完成：　　背熟演講稿——錄音（或錄像）試講，自己糾正——對鏡講，調(diào)整態(tài)勢語言——小范圍試講，聽取大家的意見——請專業(yè)人士指導(dǎo)，進一步完善——大范圍試講，鍛煉膽量。
1、主持人致開幕詞，介紹到場的評委、嘉賓，并邀請領(lǐng)導(dǎo)講話；???2、領(lǐng)導(dǎo)講話；????3、主持人宣布本次比賽的規(guī)則、評分標準、獲獎名額和獎品；????4、主持人宣布演講正式開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽，有請1號選手上場演講，演講主題是什么，請2號選手做準備（XX負責為評委發(fā)放評分表，XX負責引導(dǎo)參賽者上臺、引導(dǎo)備賽者在備賽區(qū)等候；XX負責為演講者計時與超時提醒）；????5、主持人請2號選手上場；同時評委為1號選手打分，XX負責收取評分表，并交XX統(tǒng)計，XX統(tǒng)計完成后將結(jié)果交于主持人（統(tǒng)計員處需做備份），接下來依此類推。????
6、在主持人請3號選手上場之前宣讀1號選手成績，接下來依此類推；7、根據(jù)活動時長可在演講比賽活動中穿插安全知識有獎競答活動、唱歌、舞蹈等節(jié)目；??8、所有選手比賽演講完畢，邀請嘉賓或評委代表上臺對本次演講進行點評（視實際情況），同時工作人員進行統(tǒng)分和排名；????9、嘉賓發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎），邀請嘉賓上臺為獲獎人員頒獎并合影留戀（XX播放頒獎背景音樂、照相，禮儀組負責端頒獎盤）；????10、主持人致閉幕詞，宣布比賽結(jié)束，設(shè)備組播放散場背景音樂，嘉賓、評委、參賽者等合影留戀。
一言可以興邦，一言可以亡國。既然口才如此重要，那我們要是能擁有這項制勝的法寶該多好。而我們本次舉行演講比賽的目的就是讓我們敢在公共場合大膽發(fā)表自己的見解，學(xué)習演講技巧，體會演講魅力，提高演講能力。具備演講能力有利于以后更好的展示自己的才華，發(fā)揮自己的個性和潛能。

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任務(wù)三 舉辦演講比賽

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