小學(xué)美術(shù)人美版二年級下學(xué)期8.洗澡教學(xué)設(shè)計-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

一.學(xué)情分析：
洗澡是學(xué)生日常生活不可缺，也是學(xué)生很熟悉的一件事情，通過畫洗澡，讓學(xué)生體會愛清潔，講衛(wèi)生的快樂。
二.教材分析：
本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一課內(nèi)容，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過回憶洗澡時的情景，體會愛清潔，講衛(wèi)生的快樂。通過洗澡這一課題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維——動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡，還有什么也需要洗澡，把他們畫出來；利用學(xué)生熟悉的表現(xiàn)方式把自己的所想、所思表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。
三.教學(xué)目標(biāo) ：
1．通過回憶觀察，抓住洗澡時的動態(tài)，場景等特點，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點的場景。
2．讓學(xué)生學(xué)會體驗生活，熱愛生活，表現(xiàn)生活。
3．培養(yǎng)學(xué)生的記憶力，想象力和豐富的表現(xiàn)力。
4．培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察事物和思考的能力。
四.教學(xué)重點難點：
1．抓住洗澡的特點大膽想象。
2．各種方法，突出洗澡的趣味性。
五.教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：水彩筆、油畫棒、畫紙、毛巾
教師：范畫、毛巾、肥皂
六.教學(xué)過程：
一．組織教學(xué)，音樂導(dǎo)入（兒歌《我愛洗澡》）
教師：同學(xué)們，請起立，暫時離開你的座位，我們來活動活動，跟著老師來跳個舞吧。
教師播放音樂，學(xué)生跟隨老師模仿洗澡的動作。
教師：你們跳的真好，有沒有同學(xué)能給我們跳的舞起個名字？
學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)板書課題——洗澡
教師：你們喜歡洗澡嗎？
學(xué)生發(fā)言。
二．講授新課。
1．觀察，說一說自己洗澡的趣事。
老師：洗澡是每個人都會做的事情，有沒有同學(xué)能說一說你在洗澡時最好玩的事情。
學(xué)生回憶舉手發(fā)言。(2——4學(xué)生)
教師總結(jié)：大家講得事情太有趣了，有沒有同學(xué)可以給大家表演一下你怎么洗澡的? （2——4名學(xué)生）
學(xué)生表演
教師：太精彩了，如果能把這些事情畫下來一定更有趣。
2．教師范畫，學(xué)生互相學(xué)習(xí)。
老師：在這之前我想先做個現(xiàn)場調(diào)查，會畫洗澡的同學(xué)舉手。
學(xué)生思考舉手。
老師：我想請不會畫的同學(xué)說一說，你不會畫的部分是什么？
學(xué)生發(fā)言。
老師：嗯，原來如此，可是有的同學(xué)舉手了，有沒有勇敢的同學(xué)上來演示你會怎么畫？
= 1 \* GB3 ①學(xué)生舉手上臺演示，教師鼓勵。
教師對學(xué)生出現(xiàn)的問題進行修改和講解、范畫。
= 2 \* GB3 ②無學(xué)生上臺，教師邊講解邊范畫：洗澡的模樣有很多種，但是我們畫的時候選擇這幾個角度就可以了。首先我們得準(zhǔn)備浴盆，水，毛巾，洗發(fā)水和沐浴液，萬事具備可以請小朋友進去洗澡了。先畫出頭部，手，上半身，我們還需要往下畫嗎？不需要了，我們可以添加泡泡，讓我們不會光溜溜的，很多小朋友喜歡洗澡都是因為可以玩玩具，對嗎？
3．觀察，討論，交流。（欣賞動物洗澡的短片）
教師：同學(xué)們，只有人類才會洗澡嗎？大自然里還有哪些事物需要洗澡？
學(xué)生思考舉手發(fā)言。
教師：想不想看看小動物是怎么洗澡的呢？他們也準(zhǔn)備了一段舞蹈給大家欣賞，請看。
4．欣賞范畫，談感受。
教師：我們的生活中還有哪些東西可以洗澡？（啟發(fā)學(xué)生多角度地表現(xiàn)洗澡情節(jié)）
學(xué)生討論舉手發(fā)言，教師及時表揚。
教師：我們來看看小朋友是怎么表現(xiàn)洗澡場景的。
學(xué)生欣賞評價教材中作品。
教師：大家說的很好，看了這么多美麗的洗澡場景，現(xiàn)在也應(yīng)該是我們表現(xiàn)的時候了。請選擇一種你想表現(xiàn)的洗澡場景，可以是人，可以是小動物或者是生活中的各種事物，把它畫下來，我們比比看，誰畫的又快又好。
二．學(xué)生作業(yè) ，教師輔導(dǎo)。
1．自由組合，完成作品。
2．學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，自由，快樂，創(chuàng)造性地進行表現(xiàn)。
（1）結(jié)合成小組。
（2）根據(jù)大家的特長，愛好選擇表現(xiàn)方式。
（3）籌備，完成。
3．巡視，及時指導(dǎo)。
三．展示與評價。
1．讓學(xué)生在愉快的氣氛中充分展現(xiàn)自己的想法。
2．展示，學(xué)生互評，教師評價。
四．課后延伸
教師：洗澡不僅會讓我們感到心情愉悅，連動物、植物甚至是地球媽媽都會很快樂。大家都知道現(xiàn)在的環(huán)節(jié)污染太嚴(yán)重了，地球媽媽也越來越臟變的不再美麗，我們能不能像自己洗澡一樣輕輕松松的給地球洗澡呢？當(dāng)然不能，那我們有什么辦法讓地球變的整潔和美麗呢？
學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：愛護動植物，植樹造林，不要亂扔并處理好垃圾，從自己做起再告誡他人，愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
教師：下課了，我們趕緊動動手給咱們班洗洗澡吧。
五．板書
洗澡
表情：
動作：
環(huán)境：