北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章 聲現(xiàn)象綜合與測(cè)試課堂檢測(cè)

這是一份北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章 聲現(xiàn)象綜合與測(cè)試課堂檢測(cè)，共13頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，簡(jiǎn)答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、單選題
1．“聞其聲而知其人”這主要是依據(jù)聲音特征的（ ）
A．響度B．音色C．音調(diào)D．頻率
2．某同學(xué)聽(tīng)到室外高亢的歌聲“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”，便立即判斷出誰(shuí)在唱歌，他判斷的依據(jù)是聲音特性中的（ ）
A．振幅B．音調(diào)C．音色D．響度
3．能影響聲音傳播速度的是（ ）
A．響度B．音調(diào)C．介質(zhì)D．音色
4．下圖是1978年在湖北省發(fā)掘出土的曾侯乙編鐘。用大小相同的力敲擊不同的編鐘時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要指聲音的（ ）
A．響度B．音色C．音調(diào)D．聲速
5．用大小不同的力打擊同一面銅鑼?zhuān)~鑼發(fā)出的聲音不同點(diǎn)是（ ）
A．音量B．音調(diào)C．音色D．音頻
6．古代詩(shī)人把對(duì)聲音的感受寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船：鐘聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱：說(shuō)明笑聲的響度越來(lái)越小
C．路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人：說(shuō)明聲音可以在水中傳播
D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山：詩(shī)人根據(jù)聲音的音調(diào)判斷出是“猿聲”
7．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述，其中正確的是（ ）
A．只要有振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音
B．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播
C．航天員在月球上可以直接交談
D．聲音在空氣中比在固體液體中傳播得快
8．下列控制噪聲的措施中，屬于防治噪聲產(chǎn)生的是（ ）
A．關(guān)閉房間的門(mén)窗B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)
C．高速公路旁的房屋裝隔音窗D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩
9．秋高九月，共和國(guó)第一大將——粟裕將軍故里舉行了“建國(guó)70周年”快閃慶典活動(dòng)。場(chǎng)面壯觀(guān)，人山人海，紅旗飄揚(yáng)，人們齊聲歡唱《我和我的祖國(guó)》，這是對(duì)國(guó)民一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)唱的是一位小姑娘，并由小提琴伴奏，隨后是四位資深本土歌手領(lǐng)唱。人們能夠區(qū)分小姑娘、小提琴和歌手的聲音是根據(jù)（ ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
10．將耳朵貼在長(zhǎng)鐵水（管中有水）管的一端，讓另外一個(gè)人敲擊一下鐵水管的另一端。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．聽(tīng)到一次敲打的聲音B．聽(tīng)到二次敲打的聲音
C．聽(tīng)到三次敲打的聲音D．聽(tīng)到最后一次敲打的聲音是水中傳播的聲音
11．同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面四種看法，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，認(rèn)為正確的是（ ）
A．“聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的”
B．“聲音的傳播速度是340m/s”
C．有的聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止
D．聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s
12．關(guān)于聲音的傳播，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．聲音在真空中不能傳播
B．聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播
C．聲音在固體和液體中比空氣中傳播的快
D．電話(huà)中的聲音是依靠導(dǎo)線(xiàn)的振動(dòng)來(lái)傳播的
13．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．此實(shí)驗(yàn)是探究音調(diào)的決定因素
C．此實(shí)驗(yàn)是探究響度的決定因素D．此實(shí)驗(yàn)利用了放大的方法
14．如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲、乙的音調(diào)和響度都不相同B．甲、丙的音調(diào)和音色都相同
C．甲的音調(diào)比丙的高D．乙的響度比丁的小
15．人可以依靠?jī)芍欢鋪?lái)判斷發(fā)聲物體的方位，從而對(duì)聲音世界有立體的感覺(jué)。如圖，舞臺(tái)上利用左右兩只揚(yáng)聲器（喇叭）A、B來(lái)形成立體聲效果，如果從揚(yáng)聲器所發(fā)出的聲音是A強(qiáng)B弱，人會(huì)感覺(jué)到這個(gè)聲源在A、C之間某位置，這里人作出判斷主要利用聲音的（ ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．聲速
二、填空題
16．如圖所示，有三個(gè)音叉發(fā)聲的波形圖分別是A、B、C。請(qǐng)判斷，響度相同的兩圖是______；音調(diào)相同的兩圖是______。
17．如圖所示，用手撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音是由鋼尺_(dá)_______產(chǎn)生的，通過(guò)________傳播到人耳，鋼尺振幅越大，則聲音的________越大，改變_________，聲音的音調(diào)會(huì)發(fā)生改變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用相同的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于__________。
18．某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果該昆蟲(chóng)2s內(nèi)翅膀振動(dòng)700次，頻率是_______，人類(lèi)_____聽(tīng)到該頻率的聲音（選填“能”或者“不能”）
19．沈括的《夢(mèng)溪筆談》中有這樣的描述：士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)開(kāi)_____能傳聲，且在______比在空氣中傳播快。
20．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體___________________產(chǎn)生的；假若在月球上用圖乙做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷一下，懸掛的小球___________________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起，判斷依據(jù)是___________________。
（2）如圖丙所示，科學(xué)考察工作者為了探測(cè)海底的深度，垂直向海底發(fā)射超聲波，利用回聲進(jìn)行測(cè)距。若探測(cè)船發(fā)出的聲波經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則此處海洋深度為_(kāi)__________________m，這是利用了聲能夠傳遞___________________。（聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s）
三、簡(jiǎn)答題
21．2010年以來(lái)，我校開(kāi)始建設(shè)學(xué)生寢室、食堂配套工程，在我們教室的周?chē)?，不管是白天還是晚上，工人們夜以繼日地埋頭苦干著，并發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鰮袈暫蜋C(jī)器轟鳴聲，嚴(yán)重影響了師生的工作、學(xué)習(xí)和休息。針對(duì)這種情況，為了減少噪聲對(duì)我們上課的影響，請(qǐng)你提出合理的三條建議。
答：
①______________________________；
②____________________________________；
③_______________________________。
22．在屋子里談話(huà)比在曠野交談，聽(tīng)起來(lái)要響亮的原因是什么？
23．小平拎起水壺向保溫瓶中灌開(kāi)水，在一旁看書(shū)的小剛提醒他：“小平，水快灌滿(mǎn)了!”說(shuō)話(huà)間，小平發(fā)現(xiàn)水真的滿(mǎn)了，小平奇怪地問(wèn)：“你怎么知道快滿(mǎn)了？”小剛說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的．”小平不明白其中的原因，你能幫他弄清其中的原因嗎？
24．某些介質(zhì)中的聲速如下表所示。
一些介質(zhì)中的聲速
分析表中的信息可知：
(1)通常情況下固體中的聲速_________氣體中的聲速（選填“大于”或“小于”）。
(2)聲速的大小除了跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，還跟____________有關(guān)，判斷的依據(jù)是____________。
25．在一次郊游中，同學(xué)們沒(méi)有攜帶樂(lè)器，小紅利用同學(xué)們帶去的汽水瓶設(shè)計(jì)出了汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子．請(qǐng)問(wèn)：
（1）小紅除了用汽水瓶外，還需要什么輔助器材？
（2）在設(shè)計(jì)中，低音瓶和高音瓶有什么不同？
介質(zhì)
聲速/（m·s-1）
介質(zhì)
聲速/（m·s-1）
空氣（0℃）
331
海水（25℃）
1531
空氣（15℃）
340
冰
3230
空氣（25℃）
346
大理石
3810
水（常溫）
1500
鋁（棒）
5000
參考答案
1．B
【詳解】
音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音辨別是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是根據(jù)聲音的音色判斷，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
2．C
【詳解】
每個(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，所以該同學(xué)判斷的依據(jù)是聲音特性中的音色來(lái)判斷誰(shuí)在唱歌。故ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
3．C
【詳解】
響度、音調(diào)、音色是聲音的三個(gè)特性，它們不能決定聲音的傳播速度，聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
4．C
【詳解】
A．響度是指聲音的強(qiáng)弱，與振動(dòng)幅度有關(guān)，即敲擊的力度，故A不符合題意；
B．音色是聲音的特色，即與發(fā)聲體的材料不同有關(guān)，故B不符合題意；
C．音調(diào)是指聲音的高度，與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，即發(fā)聲體的材料的大小
粗細(xì)有關(guān)，故C符合題意；
D．聲速是聲音傳播的速度，故D不符合題意。
故選C。
5．A
【詳解】
當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同，即音量不同，故A正確。
故選A。
6．D
【詳解】
A．聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鐘聲是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；
B．慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽(tīng)不見(jiàn)了，說(shuō)明笑聲的響度越來(lái)越小，故B正確，不符合題意；
C．不驚動(dòng)魚(yú)就招手，說(shuō)明聲音可以在水中傳播，故C正確，不符合題意；
D．每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，詩(shī)人根據(jù)聲音的音色判斷出是“猿聲”，故D錯(cuò)誤，符合題意。
故選D。
7．B
【詳解】
A．只有振動(dòng)，不一定聽(tīng)到聲音，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故B正確；
C．航天員在月球上不可以直接交談，因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵窄h(huán)境，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；
D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播的最快，液體中次之，在氣體中傳播的速度最慢，故D錯(cuò)誤。
故選B。
8．B
【詳解】
A．人們通常從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播和噪聲的接收三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。關(guān)閉房間的門(mén)窗是在傳播過(guò)程中防治噪聲，故A不符合題意；
B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)，屬于從噪聲的產(chǎn)生防治，故B符合題意；
C．高速公路旁的房屋裝隔音窗，是從傳播過(guò)程中防治噪聲，故C不符合題意；
D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩，屬于從接收處防治噪聲，故D不符合題意。
故選B。
9．C
【詳解】
不同的發(fā)聲體發(fā)出的音色不同，人們能夠區(qū)分小姑娘、小提琴和歌手的聲音是根據(jù)音色的不同，音色是區(qū)分不同發(fā)聲體的重要依據(jù)，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
10．C
【詳解】
聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中最慢。將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，聲音分別從鐵管、水和空氣中傳播，所以，會(huì)聽(tīng)到3個(gè)聲音，即一個(gè)聲音是從鐵管傳來(lái)，一個(gè)是從水中傳來(lái)的，另一個(gè)是從空氣中傳來(lái)的。
故選C。
11．D
【詳解】
AC．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故AC錯(cuò)誤；
BD．聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不相同的，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，故D正確，B錯(cuò)誤。
故選D。
12．D
【詳解】
A．聲音的傳播是需要介質(zhì)的，即真空不能傳聲，故A正確，不符合題意；
B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的，故B正確，不符合題意；
C．聲音可以在液體、固體和氣體中傳播，聲音在固體中傳播最快，氣體中最慢，故C正確，不符合題意；
D．電話(huà)中的聲音是依靠電線(xiàn)中變化的電流來(lái)傳播的，故D錯(cuò)誤，符合題意。
故選D。
13．B
【詳解】
A．將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球會(huì)被彈起一定的角度，說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；
B．音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，同一個(gè)音叉頻率不變，此實(shí)驗(yàn)無(wú)法探究音調(diào)的決定因素，故B錯(cuò)誤，符合題意；
C．聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，乒乓球被彈得越高。說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，故C正確，不符合題意；
D．音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，這是“轉(zhuǎn)換法”，故D正確，不符合題意。
故選B。
14．C
【詳解】
A．甲、乙的兩幅圖相同的時(shí)間波的個(gè)數(shù)相同，故甲、乙的音調(diào)是相同的，波的高度相同，故響度相同，故A錯(cuò)誤；
B．甲、丙相同的時(shí)間內(nèi)，波的個(gè)數(shù)不同，故振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；
C．甲相同的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的頻率大于丙，故甲的音調(diào)比丙的高，故C正確；
D．乙的波高度大于丁的，故乙的響度大于丁，故D錯(cuò)誤。
故選C。
15．A
【詳解】
聲源所產(chǎn)生的聲音通過(guò)揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音A強(qiáng)于B，則說(shuō)明聲源與A的距離小于與B的距離，這是因?yàn)槁曇舻捻懚仁軅鞑ゾ嚯x的影響，傳播距離越大，響度越小，所以此處人是據(jù)響度作出判斷的，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
16．AC AB
【詳解】
[1]響度取決于發(fā)聲體的振幅，由圖可看出AC振幅相同，故AC響度相同。
[2]音調(diào)取決于發(fā)聲體的振動(dòng)頻率，由圖可看出AB頻率相同，故AB音調(diào)相同。
17．振動(dòng) 空氣 響度 鋼尺振動(dòng)的頻率 聲音的頻率太低，小于20Hz
【詳解】
[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，用手撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音是由鋼尺振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過(guò)空氣傳播到人耳。
[3]響度和發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)，鋼尺振幅越大，則聲音的響度越大。
[4]音調(diào)和發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使鋼尺的振動(dòng)頻率發(fā)生變化，也就是聲音的音調(diào)發(fā)生變化。
[5]當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，一定發(fā)出了聲音，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)很慢，頻率小于20Hz，發(fā)出的是次聲波。
18．350Hz 能
【詳解】
[1][2]頻率是單位時(shí)間振動(dòng)的次數(shù)，昆蟲(chóng)2s內(nèi)翅膀振動(dòng)700次，則頻率為350Hz；人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz20000Hz，所以人類(lèi)能聽(tīng)到該頻率的聲音。
19．固體 固體
【詳解】
[1]士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到聲音，在士兵和聲源之間的介質(zhì)是固體，故固體可以傳聲。
[2] 士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到聲音，聲音比空氣中傳播快，說(shuō)明固體傳聲比在空氣中快。
20．振動(dòng) 不會(huì) 真空不能傳聲 3000 信息
【詳解】
（1）[1]用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，故說(shuō)明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
[2][3]假若在月球上用圖乙做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因月球上是真空狀態(tài)，聲音無(wú)法傳播，故懸掛的小球不會(huì)被彈起。
（2）[4]由題意可知，聲音在海水中的傳播速度約為v=1500m/s，傳播時(shí)間為t=4s，故傳播的距離為
s=vt=1500m/s4s=6000m
因聲音傳播了一個(gè)來(lái)回，故此處海水的深度為
[5]用超聲波測(cè)量距離，利用了聲音能夠傳遞信息。
21．在施工地與學(xué)校之間安裝隔音板； 上課期間關(guān)閉門(mén)窗 使挖掘機(jī)利用節(jié)假日工作
【分析】
減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱。
【詳解】
為了減少噪聲對(duì)我們上課的影響：
[1]在施工地與學(xué)校之間安裝隔音板；
[2]上課、學(xué)習(xí)和休息期間，關(guān)閉門(mén)窗；
[3]使挖掘機(jī)利用節(jié)假日工作。
22．見(jiàn)解析
【詳解】
在屋子里談話(huà)比在曠野里談話(huà)聽(tīng)起來(lái)響亮，是因?yàn)榛芈暸c原聲混在一起，加強(qiáng)了原聲，所以聽(tīng)起來(lái)響亮．
23．當(dāng)往暖水瓶中倒水時(shí)，水面上方的空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，灌的越多，水面上方空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高；小剛是根據(jù)音調(diào)判斷出水的高度進(jìn)而知道水滿(mǎn)了．
【解析】
試題分析：物理學(xué)中把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．
答：當(dāng)往暖水瓶中倒水時(shí)，水面上方的空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，灌的越多，水面上方空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高；小剛是根據(jù)音調(diào)判斷出水的高度進(jìn)而知道水滿(mǎn)了．
【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合音調(diào)的定義進(jìn)行分析解答，考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
24．大于 介質(zhì)的溫度 在0℃、15℃和 25℃的空氣中聲速大小不同
【詳解】
(1)[1]由表格中的數(shù)據(jù)可知：固體中的聲速大于氣體中的聲速。
(2)[2][3]根據(jù)聲音在0℃、15℃和 25℃的空氣中速度大小不同，可得出：聲速大小與溫度有關(guān)，在同種介質(zhì)中，溫度越高聲速越大。
25．（1）還需要木棍和水；（2）低音瓶裝水較滿(mǎn)，高音瓶裝水較淺．
【詳解】
（1）因?yàn)橐圃齑驌魳?lè)器，所以需要木棍敲打汽水瓶，還需要向汽水瓶中灌入不同深度的水，可以使不同的汽水瓶振動(dòng)快慢不同；
（2）敲擊瓶子時(shí)，瓶子和其中的水振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)瓶子中的水較少時(shí)，瓶子振動(dòng)就會(huì)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高；
當(dāng)瓶子中的水較多時(shí)，瓶子振動(dòng)就會(huì)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越低．
所以低音瓶裝水較滿(mǎn)，高音瓶裝水較淺．