第二章  相互作用章節(jié)測(cè)試（時(shí)間：75分鐘  滿分:100分）一、單選題（每題4分，共44分）1.（2021·南京市秦淮中學(xué)高三月考）如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，C置于水平地面上，水平力F作用于B，使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間摩擦力的情況是（　?。?/span>A．B對(duì)C有向右的摩擦力B．C對(duì)A有向左的摩擦力C．物體C受到三個(gè)摩擦力作用D．C對(duì)地面有向左的摩擦力2.（2020·江蘇省板浦高級(jí)中學(xué)高三月考）如圖所示，在水平桌面上靜止疊放著兩個(gè)物體、，關(guān)于兩個(gè)物體的受力情況，下列說法正確的是（　　）A．物體對(duì)的作用力一定豎直向上B．物體對(duì)的支持力一定等于受到的重力C．物體受到水平桌面向左的摩擦力D．物體對(duì)的壓力和對(duì)的支持力是一對(duì)平衡力3.（2020·江蘇南通市·高三三模）如圖所示，水平地面上放置一斜面體，物體靜止于斜面上?，F(xiàn)對(duì)物體施加大小從零開始逐漸增大的水平推力F，直到物體即將上滑。此過程中斜面體保持靜止，則（　?。?/span>A．斜面對(duì)物體的摩擦力逐漸增大 B．斜面對(duì)物體的作用力逐漸增大C．地面對(duì)斜面體的支持力逐漸增大 D．地面對(duì)斜面體的摩擦力先減小后增大4.（2021·江蘇省濱海中學(xué)高三一模）戽斗[hu dou]是古代一種小型的人力提水灌田農(nóng)具，是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。如圖所示，兩人雙手執(zhí)繩牽斗取水，在繩子長度一定時(shí)（　?。?/span>A．兩人站得越近越省力 B．兩人站得越遠(yuǎn)越省力C．兩邊繩子與豎直方向夾角為60°時(shí)最省力 D．繩子拉力大小與兩人距離遠(yuǎn)近無關(guān)5.（2020·張家港高級(jí)中學(xué)高三月考）如圖，粗糙的水平地面上有一傾角為θ的斜劈，斜劈上表面光滑，質(zhì)量為m的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下，以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，則（　?。?/span>
 A．斜劈受到4個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)B．斜劈受到地面的摩擦力等于零C．斜劈受到地面的摩擦力方向向右D．地面對(duì)斜劈的支持力等于斜劈與物塊的重力之和6.（2020·張家港高級(jí)中學(xué)高三月考）如圖所示，物體A置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述，正確的是（　?。?/span>A．物體A隨傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下B．物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向上C．物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A不受摩擦力作用D．物體A與傳送間的動(dòng)摩擦因數(shù)一定滿足μ=tanθ7.（2021·江蘇高三專題練習(xí)）如圖所示，輕桿A端用光滑水平鉸鏈裝在豎直墻面上，B端用輕繩吊一重物P，并用水平輕繩連接在墻C處，在水平向右的力F緩緩拉起重物P過程中，則（ ）
 A．吊重物的輕繩BP拉力一直變大B．水平向右的力F先變大再變小C．桿AB所受壓力一直變大D．水平輕繩CB拉力先變小再變大8.（2020·江蘇常州市·高三期中）如圖為一個(gè)水平傳感器的簡易模型，截面為內(nèi)壁光滑豎直放置的正三角形，內(nèi)部有一個(gè)略小于三角形內(nèi)切圓的小球，三角形各邊有壓力傳感器，通過測(cè)出小球?qū)θ厜毫Φ拇笮?，信息處理單元可顯示擺放處的傾角。圖中BC邊恰好處于水平狀態(tài)，現(xiàn)將其以C為軸在豎直平面內(nèi)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，直到AB邊處于上方的水平，則在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中（　?。?/span>A．球?qū)?/span>BC邊的壓力一直增大B．球?qū)?/span>BC邊的壓力一直減小C．球?qū)?/span>BC邊的壓力先增大后減小D．球?qū)?/span>BC邊的壓力先減小后增大9.（2020·江蘇徐州市·高三月考）如圖所示，空調(diào)安裝工人用繩索把一臺(tái)空調(diào)室外機(jī)從地面提升到安裝架上。安裝處的工人收繩索，同時(shí)地面處的工人放繩索，使室外機(jī)沿收繩索方向勻速運(yùn)動(dòng)到安裝架處。設(shè)上面繩子的拉力大小為F1，下面繩子的拉力大小為F2。則空調(diào)室外機(jī)在升起過程中（　?。?/span>A．F1減小，F2減小 B．F1增大，F2減小C．F1減小，F2增大 D．F1增大，F2增大10.（2020·江蘇蘇州市·高三月考）截面為長方形的中空“方鋼”固定在水平地面上，截面一邊與水平面夾角為30°，如圖所示。方鋼內(nèi)表面光滑，輕質(zhì)細(xì)桿兩端分別固定質(zhì)量為mA和mB的兩個(gè)小球A和B，已知小球、輕桿與橫截面共面，當(dāng)輕質(zhì)細(xì)桿與地面平行時(shí)兩小球恰好靜止，則A、B兩小球質(zhì)量之比為（　?。?/span>A．3 B． C． D．11.（2021·江蘇南京市·高三三模）掛燈籠的習(xí)俗起源于1800多年前的西漢時(shí)期，已成為中國人喜慶的象征。如圖所示，由五根等長的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛起四個(gè)質(zhì)量相等的燈籠，中間的細(xì)繩是水平的，另外四根細(xì)繩與水平面所成的角分別和。關(guān)于和，下列關(guān)系式中正確的是（　?。?/span>A． B．C． D． 二、解答題（56分）12.（每空3分，共9分）某同學(xué)用“兩把量程為的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)橡皮筋、平整木板一塊、圖釘若干枚、細(xì)線、白紙和筆”驗(yàn)證力的平行四邊形定則，完成實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)完成必要步驟：（1）在白紙上過橡皮筋固定點(diǎn)A畫一直線如圖甲中豎直虛線所示用一把彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋拉至一定長度，橡皮筋始終保持沿著虛線的方向，記錄橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O；測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為___________N。（2）如圖甲所示，過結(jié)點(diǎn)O作兩互相垂直的虛線，、與延長虛線夾角分別為60°和30°。（3）如圖丙所示，用兩把彈簧測(cè)力計(jì)a、b將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)，a、b的方向分別與、重合，記錄a、b兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和。（4）現(xiàn)保持結(jié)點(diǎn)O的位置不變，緩慢將兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)30°，并保持互相垂直，在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)___________（填“變大”“變小”或“不變”）。（5）當(dāng)轉(zhuǎn)過30°時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)b的讀數(shù)為。若平行四邊形定則成立，則與的比值為___________。13.（8分）（2020·東臺(tái)創(chuàng)新高級(jí)中學(xué)高三月考）如圖所示,質(zhì)量為的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為的貨箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為．已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．重力加速度g取．現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出，試求：（，）（1）繩上張力T的大小；             （2）拉力F的大?。?/span>14.（12分）（2020·贛榆智賢中學(xué)高三月考）傾角θ=37°的斜面固定在水平面上，一質(zhì)量m=2kg的物體A在推力F的作用下靜止在斜面上，取重力加速度g=10m/s2。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）(1)若斜面光滑，水平推力F為多大？(2)若斜面光滑，改變推力的方向，物體A仍保持靜止，F的最小值為多大？(3)若斜面不光滑，水平推力F=10N，此時(shí)物體A受到的靜摩擦力為多大？15.（12分）（2021·江蘇蘇州市·高三月考）如圖所示，放在粗糙的固定斜面上的物塊A和懸掛的物體B均處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩 AO 繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點(diǎn)， 輕彈簧中軸線沿水平方向，輕繩的OC段與豎直方向的夾角θ=53°，斜面傾角α=37°，物塊A和B的質(zhì)量分別為mA=5kg，mB=1.5kg，彈簧的勁度系數(shù) k=500N/m，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度 g=10m/s2），求：（1）彈簧的伸長量 x；（2）物塊 A 受到的摩擦力。16.（15分）（2020·江蘇鹽城市·鹽城中學(xué)高三月考）如圖所示，對(duì)稱、相同粗糙程度的斜面與豎直方向夾角，硬質(zhì)輕桿通過光滑鉸鏈與兩個(gè)相同且質(zhì)量為的物塊P、Q相連，P、Q對(duì)稱放在斜面上，一質(zhì)量的物體通過輕繩懸掛在鉸鏈A上，對(duì)稱調(diào)節(jié)P、Q的位置，使桿與斜面垂直，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，，，，可能用到的數(shù)學(xué)公式(1)求桿對(duì)物塊P的作用力大小 (2)求物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值 (3)若斜面光滑，對(duì)稱調(diào)節(jié)P、Q的位置，使整個(gè)裝置仍處于平衡狀態(tài)，求此時(shí)桿與水平方向夾角的正切值。  

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