高考必考教材實(shí)驗(yàn)(一)——用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞任務(wù)驅(qū)動(dòng)　探究突破任務(wù)1　正確認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)任務(wù)2　補(bǔ)充完成操作步驟特別提醒(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。 任務(wù)3　顯微鏡使用過程中應(yīng)注意的問題(1)使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn)有哪些？ 項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小(2)放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化應(yīng)如何推算？若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度和寬度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化，細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下： 項(xiàng)目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量cc×(1/n)圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量dd×(1/n2)(3)顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)有何規(guī)律？顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“b”。若物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或同向移動(dòng))裝片。(4)如何判斷視野中污物所在的位置移動(dòng)裝片任務(wù)4　研析深化教材，析因推理歸納，提升學(xué)科素養(yǎng)科學(xué)思維如何區(qū)分目鏡與物鏡，其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間存在怎樣的關(guān)系？　　科學(xué)探究1．若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗；觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清，出現(xiàn)上述兩種情況的可能原因分別是什么？　　　　2．視野中污點(diǎn)(或異物)可能存在的位置有哪幾種？判斷污點(diǎn)在目鏡上的依據(jù)是什么？　　　　3．用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較為清楚地觀察到；若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞？　　　考向分類　對(duì)點(diǎn)落實(shí) 　對(duì)顯微鏡使用問題的考查1．[經(jīng)典高考]如圖為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度的局部顯微視野，下列表述錯(cuò)誤的是(　　)A．要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度，需旋轉(zhuǎn)目鏡B．物鏡從10×換為40×，圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小C．在不同放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度不同D．若視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差[名師支招]　突破與顯微鏡使用相關(guān)的4個(gè)疑難點(diǎn)(1)換用高倍鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換較大的光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(2)顯微鏡成放大倒立的虛像，即實(shí)物與像是“上下左右顛倒”，例如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“b”。(3)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗；若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；若觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清，則可能是由花生切片厚薄不均勻造成的。(4)若視野中細(xì)胞成單行排列，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算；若視野中細(xì)胞均勻分布在整個(gè)視野中，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。2．[經(jīng)典易錯(cuò)]用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是(　　)A．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多B．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大C．a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞D．由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左方移動(dòng)　對(duì)實(shí)驗(yàn)拓展的考查3．在10倍目鏡、10倍物鏡下測(cè)量鐘形蟲，測(cè)得蟲長(zhǎng)24格，目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測(cè)得鐘形蟲長(zhǎng)度的格數(shù)、目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度依次為(　　)  A．960格、0.8微米  B．96格、0.2微米C．6格、3.2微米  D．240格、0.2微米4．(多選)下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，不正確的是(　　)A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D．要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng)[網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)提升]  [長(zhǎng)句應(yīng)答必備]1．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活。2．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。3．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核；共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體。4．原核生物主要包括細(xì)菌和藍(lán)藻兩大類。5．藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用。6．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。[示例]1．細(xì)胞是____________________的基本單位，非細(xì)胞生物病毒只有______________________才能生活。2．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別是__________________________________________________。3．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有________________________________________。4．細(xì)胞學(xué)說建立的突出意義是闡明了________________________，沒有闡述細(xì)胞的多樣性。   [等級(jí)選考研考向]1．[2018·海南卷]關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B．細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C．核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D．葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素2．[2018·海南卷]關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是(　　)A．在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B．高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C．由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央D．高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗－亮－暗三層結(jié)構(gòu)3．[2017·海南卷]下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體B．細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性C．?dāng)M核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素  4．[海南卷]細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B．藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體[國(guó)考真題研規(guī)律]1．[2020·全國(guó)卷Ⅱ，1]新冠病毒(SARS－CoV－2)和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)A．新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)2．[2019·全國(guó)卷Ⅱ，1]在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是(　　)A．脂質(zhì)、RNA  B．氨基酸、蛋白質(zhì)C．RNA、DNA  D．DNA、蛋白質(zhì)3．[2018·全國(guó)卷Ⅱ]下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解C．HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率4．[全國(guó)卷Ⅰ]人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是(　　)A．朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中B．朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化D．PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程5．[2016·全國(guó)卷Ⅰ，1改編]下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是(　　)A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸D．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程         高考必考教材實(shí)驗(yàn)(一)【任務(wù)驅(qū)動(dòng)　探究突破】任務(wù)2　對(duì)光　視野中央　亮度適宜任務(wù)4　科學(xué)思維答案：目鏡無螺紋，物鏡有螺紋。物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。科學(xué)探究1．答案：前者可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；后者可能是由花生切片厚薄不均勻造成的。2．答案：污點(diǎn)(或異物)可能存在于玻片、目鏡和物鏡上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)；換用潔凈目鏡后，污點(diǎn)消失，說明污點(diǎn)在目鏡上。3．答案：縮小光圈(或調(diào)節(jié)成平面反光鏡)以降低視野的亮度，便可較為清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞。【考向分類　對(duì)點(diǎn)落實(shí)】1．解析：圖示測(cè)微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上，需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié)；物鏡由10×換為40×，測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小；測(cè)微尺在目鏡上，在不同的放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度相同；若視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差。答案：C2．解析：根據(jù)物鏡距載玻片的距離，可判斷物鏡放大倍數(shù)的高低，b條件下物鏡放大倍數(shù)高于c條件下物鏡放大倍數(shù)，則b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)目少；a條件下物鏡與裝片的距離更近，因此視野越暗；在d條件下看到的物像在右上方，轉(zhuǎn)化為a或c條件下觀察時(shí)，應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng)，如果不改變載玻片位置，可能觀察不到細(xì)胞。答案：C3．解析：物鏡放大了4倍，物體長(zhǎng)度放大了4倍，所以蟲長(zhǎng)24格×4＝96格，但是鐘形蟲實(shí)際長(zhǎng)度沒變，所以目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度為0.8微米/4＝0.2微米。答案：B4．解析：使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)先在低倍鏡下找到視野，再換用高倍物鏡觀察，A錯(cuò)誤；為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡，B正確；換上高倍物鏡后，禁止用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰，C錯(cuò)誤；要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動(dòng)，D錯(cuò)誤。答案：ACD課堂總結(jié)　網(wǎng)絡(luò)聚焦大概念網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)提升①細(xì)胞?、诮y(tǒng)一?、酆四?/span>示例1．生物體結(jié)構(gòu)和功能　依賴活細(xì)胞2．真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，而原核細(xì)胞沒有3．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，都含有遺傳物質(zhì)DNA4．細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性歷屆真題　分類集訓(xùn)培素養(yǎng)等級(jí)選考研考向1．解析：線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，其上分布有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，A正確；真核細(xì)胞的細(xì)胞核中含有染色體，其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，B正確；核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，C正確；纖維素是組成植物細(xì)胞壁的重要成分，葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜不含纖維素，細(xì)胞壁含纖維素，D錯(cuò)誤。答案：D2．解析：在高倍鏡下觀察時(shí)，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距，A錯(cuò)誤；高倍鏡下可以清晰地觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒，B錯(cuò)誤；由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，需將待觀察目標(biāo)移至視野中央，C正確；高倍鏡下無法觀察到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。答案：C3．解析：大腸桿菌是原核生物，核糖體是原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器，A正確。細(xì)胞膜的存在，使細(xì)胞有選擇地從其所處環(huán)境中吸收物質(zhì)，B正確。細(xì)菌的擬核區(qū)含有環(huán)狀DNA分子，C正確。藍(lán)藻無葉綠體，D錯(cuò)誤。答案：D4．解析：細(xì)菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A正確；藍(lán)藻為原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但有核糖體，B錯(cuò)誤；水綿為藻類植物，是真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌為真菌，是真核生物，有細(xì)胞核，但無葉綠體，D正確。答案：B國(guó)考真題研規(guī)律1．解析：新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式屬于胞吞，A錯(cuò)誤；新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，肺炎雙球菌可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，B錯(cuò)誤；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，基本組成單位是核糖核苷酸，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，故二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸不相同，C錯(cuò)誤；新冠病毒與肺炎雙球菌屬于病原體，故二者的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)，D正確。答案：D2．解析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成脂質(zhì)，細(xì)胞核中，DNA可以轉(zhuǎn)錄形成RNA，A正確；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能合成RNA，細(xì)胞核中可以合成DNA和RNA，C錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能合成DNA，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，D錯(cuò)誤。答案：A3．解析：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此從煙草花葉病毒中可以提取到RNA，A正確；T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，其不能感染肺炎雙球菌，B錯(cuò)誤；艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，其發(fā)病機(jī)理是HIV病毒主要侵染T細(xì)胞，使機(jī)體幾乎喪失一切免疫功能，C正確；阻斷病毒的傳播，是保護(hù)易感人群的有效措施之一，該方法可降低其所致疾病的發(fā)病率，D正確。答案：B4．解析：朊粒的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是PrPc(一種無毒蛋白)空間結(jié)構(gòu)改變而形成的，其結(jié)構(gòu)改變后，功能也隨之改變，進(jìn)入機(jī)體后不能整合到宿主細(xì)胞的基因組中，A錯(cuò)誤；肺炎雙球菌為細(xì)菌，其增殖方式為二分裂，而朊粒的增殖方式為PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，B錯(cuò)誤；由題干中“人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性”可推知蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可改變其功能，C正確；PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程為從蛋白質(zhì)到蛋白質(zhì)的過程，屬于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，D錯(cuò)誤。答案：C5．解析：病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞核中含有DNA和RNA，C正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中不具有線粒體，D錯(cuò)誤。答案：C   

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