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2021屆四川省綿陽外國語學校高三上學期“二診”模擬檢測語文試題
本試卷共10頁。完卷時間：150分鐘。滿分：150分。
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
中國先秦歷史問題的研究與討論，遠未達到可以脫離歷史文本記錄而單獨構(gòu)建的水平。夏時期的研究也是如此。雖然夏王朝未被考古學發(fā)掘的同時期文字材料所證實，但也并非僅是“單線進化論”的闡釋預設。既有的歷史文本在茲，夏文化的探索，無論證實還是彌補，無論證偽還是重構(gòu)，都必然是在先秦史整體研究框架下進行的。
歷史學家與考古學家不應將所有的希望寄托于夏文字的橫空出世。一方面，甲骨文是可遇而不可求的學科發(fā)現(xiàn)，是史料獲取中的“小概率”事件。陶寺朱書陶文的發(fā)現(xiàn)，可以確信在文獻史學編年體系內(nèi)的夏時期，應當有文字存在，甚至有可能與殷墟甲骨文同屬一種書寫體系。但夏時期的文字載體未必契刻于龜骨，而如果書于竹帛的話，在北方保存環(huán)境下，可能早已湮滅于地下。即便未來有幸發(fā)現(xiàn)了早于殷墟的文字材料，若沒有類似甲骨文的王世記錄，同樣無法證明。另一方面，期待發(fā)現(xiàn)王陵以證明夏王的存在，以目前考古認知推測也是強人所難。晚商以前，帶墓道的大墓在中原地區(qū)高等級貴族墓中并未出現(xiàn)。晚商以前的王陵，規(guī)?？赡懿淮?，可能沒有墓道等明確標示身份地位的特征。即使發(fā)現(xiàn)，也不易辨識，更不易與具體的王相對應。對于學者們寄予厚望的夏都探索，固然有其合理性，但如何從龍山晚期出現(xiàn)于中原腹心地帶的數(shù)十座大小城邑中證明某處遺址是夏代的某處都邑，同樣很有難度?？梢哉f，不具備考古學訓練的知識界，都習慣于以殷墟為樣板和標準來要求或判斷“夏墟”，這正是當前夏文化探索的論證邏輯悖論。
其實，無論是歷史學家還是考古學家，都認可夏文化探索無法脫離考古材料。這不僅蘊含著對考古發(fā)現(xiàn)的憧憬，也必然寄托著將既有考古發(fā)現(xiàn)的詮釋轉(zhuǎn)化為歷史記載話語系統(tǒng)的愿望。史料的擴充帶來了學科范式的轉(zhuǎn)移，但實現(xiàn)學科范式轉(zhuǎn)移后不同史料與話語系統(tǒng)間的融合需要艱難探索。夏文化探索，要實現(xiàn)文獻研判的范式轉(zhuǎn)移，目前必須依賴于對考古發(fā)現(xiàn)的解釋。換言之，先秦史框架體系研究無論離開了考古內(nèi)證，還是離開了出土文獻的話語背景分析，僅局限于任何一方的討論，都只會是片面判斷。夏文化認知的突破，必然需要二者的銜接。
本世紀以來，考古發(fā)現(xiàn)一日千里，在改變對夏時期社會發(fā)展程度的想象之外，卻有意無意地忽視了對歷史文本記載的再認知問題。歷史文本不僅是指過去的事實本身，更是指人們對過去事實有意識、有選擇的記錄。東周以來對夏時期的文獻記載，必有所本，而不能簡單將之視為是周人為了某種政治或理想的偽造。中國先秦史的框架性認識，無疑代表著對東方文明演進歷程和國家、王朝形成過程的認識。在這個歷史認知背景中，如何看待中原地區(qū)龍山文化晚期開始的“以中原為中心”的歷史趨勢，正是夏文化研究的關鍵。中原中心的形成，離不開對社會最上層的國家性質(zhì)、族群差異和核心制度與政治決策等問題的捕捉。
作為史學問題存在的夏文化研究，目前主要依賴于考古學的分析，但未來還有更大的探索空間。諸如早期文字與權力、文明之間的互動關系；人群的流動與婚姻、家族形態(tài)；早期國家區(qū)域中心與周邊聚落的控制關系、地方行政機構(gòu)等問題都是當前夏文化研究的薄弱環(huán)節(jié)。
（摘編自常懷穎《打開夏文化認知的新視界》，《光明日報》2019年3月4日）
1. 下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A. 對夏時期歷史問題的研究，必須依據(jù)先秦史的整體研究，不能夠脫離歷史文本記錄而單獨構(gòu)建。
B. 夏文字書寫于竹帛之上，不易留傳下來，考古學家不容易找到夏朝文字來以此證明夏朝的存在。好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
C. 考古學家對夏文化的探索，如果不依賴于對考古發(fā)現(xiàn)的解釋，就不能實現(xiàn)文化研判的范式轉(zhuǎn)移。
D. 研究中原中心形成，要先研究社會最上層的國家性質(zhì)、種族差異、核心制度、政治決策等問題。
2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）
A. 文章第二段論述夏文字、夏朝王陵和都城不容易被發(fā)現(xiàn)，并論及不易發(fā)現(xiàn)的原因。
B. 文章第三段論述了歷史學家和考古學家對夏文化探索不能脫離考古材料的重要性。
C. 文章第四段強調(diào)了對歷史文本再認知的問題，并且指出了夏文化研究的關鍵所在。
D. 文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，來論述目前史學界對夏文化研究的薄弱問題，條理清晰。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）
A. 由于發(fā)現(xiàn)了陶寺朱書陶文，可推知在夏時期必有與殷墟甲骨文同屬一種書寫體系的文字存在。
B. 以發(fā)現(xiàn)王陵證明夏王存在難度很大，因晚商前王陵規(guī)模小，缺少明確標示身份地位的特征。
C. 對于夏文化的認知突破，應該將考古內(nèi)證與出土文獻的話語背景分析相銜接，不能偏離一端。
D. 早期文字與權力、文明之間的互動關系等問題取得突破性研究后，才能打開夏文化認知新視界。
【答案】1. B 2. D 3. C好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
【解析】
【分析】
【1題詳解】
本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

B.“夏文字書寫于竹帛之上，不易留傳下來”分析錯。由原文“如果書于竹帛的話，在北方保存環(huán)境下，可能早已湮滅于地下”可知，原文是假設關系。
故選B。

【2題詳解】
本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。
D.“文章采用總分總的結(jié)構(gòu)”錯誤。本文的思路是提出問題和分析問題。
故選D。

【3題詳解】
本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。
A.“必有與殷墟甲骨文同屬一種書寫體系的文字存在”錯誤。由原文“陶寺朱書陶文的發(fā)現(xiàn)，可以確信在文獻史學編年體系內(nèi)的夏時期，應當有文字存在，甚至有可能與殷墟甲骨文同屬一種書寫體系”可知，原文是“甚至有可能”。
B.“晚商前的王陵規(guī)模小，缺少明確標示身份地位的特征”錯誤。由原文“晚商以前的王陵，規(guī)?？赡懿淮螅赡軟]有墓道等明確標示身份地位的特征”可知，原文說的是“可能”規(guī)模不大，“可能”沒有墓道等明確標示身份地位的特征。
D.“早期文字……研究后，才能打開夏文化認知的新視界”錯誤。據(jù)原文“作為史學問題存在的夏文化研究，目前主要依賴于考古學的分析，但未來還有更大的探索空間。諸如早期文字與權力、文明之間的互動關系；人群的流動與婚姻、家族形態(tài)；早期國家區(qū)域中心與周邊聚落的控制關系、地方行政機構(gòu)等問題都是當前夏文化研究的薄弱環(huán)節(jié)”可知，不存在條件關系。
故選C。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一：
老字號的重要性不言而喻，除了悠久的歷史、獨特的商業(yè)文化、歷代相傳的手藝之外，更是一個民族和國家留下的寶貴的經(jīng)濟和社會價值。在消費升級的背景下，產(chǎn)品的文化價值更加突出，也利于老字號走向世界。
中外的老字號的發(fā)展水平差異非常大，國外的百年品牌比如可口可樂、雀巢、奔馳、寶潔等，非但不老朽還很青春時尚。而一聽說中國的老字號，給人的感覺就是一塊烏漆漆的牌匾，上面寫著“百年老店”。而那些蜂擁而至消費的人群中，大部分是第一次體驗的外地游客。北京稻香村是非常大眾化的糕點品牌，與之相比，日本的糕點品牌虎屋已有500年歷史，卻成了糕點里的藝術品。韓國央行曾發(fā)布報告稱，全世界創(chuàng)業(yè)200年以上的企業(yè)共5586家，日本多達3146家，占了近60%。而中國200年以上的企業(yè)屈指可數(shù)。陳李濟、張小泉、榮寶齋、玉堂醬園、六味齋、廣德樓劇院……我們對這些名字越來越陌生。
（摘編自《沉睡的“老字號”，到了蘇醒的時候》）
材料二：
經(jīng)商務部認定的中華老字號有1128家，對其中851家進行樣本分析：
①平均“年齡”142歲 。
②分布廣泛：多數(shù)聚集在沿海及內(nèi)陸經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)。
③絕大多數(shù)為中小型企業(yè)，大型企業(yè)主要分布在食品加工及制造業(yè)。
④國有企業(yè)占一半以上。
⑤人員素質(zhì)偏低：企業(yè)員工本科以上文化水平的占10.18%，專業(yè)技術水平高級職稱占總數(shù)的4.28%，中級職稱占9.02%。
⑥開展網(wǎng)絡營銷、涉足電子商務的達到總數(shù)的50%。
⑦企業(yè)的文化保護意識日益增強： 獲得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目的324家企業(yè)，占調(diào)查總數(shù)的40.5%，參與調(diào)查的老字號品牌列入國家級、省市縣級文物保護項目的55個，占6.46%。
⑧經(jīng)濟效益總體向好。
（摘編自《老字號發(fā)展報告》）
材料三：好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
具有深厚歷史底蘊的老字號發(fā)展至今，面臨著巨大挑戰(zhàn)和激烈競爭，如果還是觀念陳舊、故步自封，就會被時代拋在后面、受到市場冷遇。
誕生于清末的北京稻香村是著名的糕點品牌。然而，近年來，隨著人們消費觀念的升級和電商的崛起，曾經(jīng)引領市場、一呼百應的熱銷場景難以再現(xiàn)了。北京稻香村營銷部的一位負責人介紹，稻香村正在借鑒當下一些時髦“網(wǎng)紅”食品的營銷理念，擴大傳播力和影響力，目前來看效果明顯。
“除了營銷創(chuàng)新外，我們還與電商合作，嘗試在線上首發(fā)、線下跟進的全渠道銷售?！痹撠撠熑苏f，他們希望稻香村產(chǎn)品能夠在社交網(wǎng)絡上形成話題和良好口碑，讓人們看到稻香村也有青春、“賣萌”的一面，從而拉近與消費者的距離。
如果說包裝營銷是理念創(chuàng)新的“外衣”，那么產(chǎn)品創(chuàng)新就是其扎實的“內(nèi)功”。六月初的一個周日，北京吳裕泰前門店門外，購買“吳裕泰冰激凌”的顧客排起長長的隊伍?！拔覀兊昝刻熨u出的冰激凌大約有一千六七百支?！钡觊L付代娣說。據(jù)介紹，吳裕泰自2009年起先后開發(fā)出茶冰激凌、茶冰飲、茶蛋糕等衍生產(chǎn)品，得到了顧客的喜愛。
藥品分類、掃描裝箱，從包裝到入庫全流程都由智能化機器自動完成……國藥集團同濟堂（貴州）制藥有限公司的生產(chǎn)車間極具“科技感”，完全超出了人們對老字號企業(yè)生產(chǎn)方式的認知?！拔覀兊闹悄軝C器人每小時可抓取1000到2000件左右藥品，既解放了人力節(jié)省了物力，又大大地提高了生產(chǎn)效率。”同濟堂生產(chǎn)部經(jīng)理游創(chuàng)文介紹說。近年來，同濟堂不斷加大研發(fā)力度，截至目前，已申請專利36項，獲得了市場認可。
除了先進的理念和技術外，老字號機制體制的革新是創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動力和基礎。運營機制活了資金、人才、產(chǎn)業(yè)鏈等要素才能全盤皆活。同時老字號在企業(yè)轉(zhuǎn)型、改制等方面也應有所作為，全聚德集團就是其中的典型代表。企業(yè)轉(zhuǎn)型改制為老字號帶來了充裕的資金和科學的管理機制，夯實了企業(yè)基礎。
（摘編自《守正創(chuàng)新，老字號演繹新傳奇》）
4. 下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）
A. 老字號具有豐富的經(jīng)濟和社會價值，深入挖掘其中的產(chǎn)品文化價值，符合消費升級的背景，有利于老字號進一步發(fā)展。
B. 根據(jù)材料二，中華老字號分布廣泛，但主要集中在沿海及內(nèi)陸經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，以國企為主，平均“年齡”為142歲。
C. 當今，具有深厚歷史底蘊的老字號面臨著新的挑戰(zhàn)和競爭，不轉(zhuǎn)變觀念和行動的老字號更有可能被時代和市場所拋棄。
D. 全聚德集團是企業(yè)轉(zhuǎn)型、改制方面有所作為的典型代表，像這樣的轉(zhuǎn)型改制將夯實企業(yè)基礎，為老字號帶來新的機遇。
5. 下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A. 作為非常大眾化的糕點品牌，北京稻香村嘗試了與電商合作等營銷創(chuàng)新手段，取得了一定的積極效果。好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
B. 從樣本分析來看，老字號企業(yè)普遍人員素質(zhì)偏低，具有中級和高級職稱專業(yè)技術人才占比均比較低。
C. 老字號企業(yè)應注重增強文化保護意識，這樣我們將逐漸對張小泉、榮寶齋等老字號的名字越來越熟悉。
D. 智能機器人已在同仁堂（貴州）制藥有限公司的生產(chǎn)流程中代替人工，這是其加大研發(fā)力度的有力體現(xiàn)。
6. 面對著巨大的挑戰(zhàn)和激烈的競爭，我國老字號該怎樣進行創(chuàng)新發(fā)展？請結(jié)合材料三概括說明。
【答案】4. B 5. C
6. ①營銷創(chuàng)新。借鑒當下一些時髦“網(wǎng)紅”食品的營銷理念進行營銷創(chuàng)新，擴大傳播力和影響力；融入青春，“賣萌”的元素，拉近與消費者的距離。好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
②產(chǎn)品創(chuàng)新，開發(fā)新產(chǎn)品，加大研發(fā)力度。
③機制體制革新，實施企業(yè)轉(zhuǎn)型改制；投入充足資金，進行科學管理，盤活資金、人才、產(chǎn)業(yè)鏈等。
【解析】
【分析】
【4題詳解】
本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。
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B.“平均‘年齡’為142歲”錯誤。材料二中平均“年齡”142歲是就851家中華老字號進行樣本分析得出的，不能代表全部1128家中華老字號。
故選B。

【5題詳解】
本題考查學生對文章內(nèi)容的概括和分析的能力。
C.強加因果，“老字號企業(yè)應注重增強文化保護意識，這樣我們將逐漸對張小泉、榮寶齋等老字號的名字越來越熟悉”錯誤。由原文“在消費升級的背景下，產(chǎn)品的文化價值更加突出，也利于老字號走向世界”和“陳李濟、張小泉、榮寶齋、玉堂醬園、六味齋、廣德樓劇院……我們對這些名字越來越陌生”可知，二者并無明確的因果關系。

故選C。
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【6題詳解】
本題考查學生對文章內(nèi)容篩選和歸納能力。
營銷創(chuàng)新：由原文“北京稻香村營銷部的一位負責人介紹，稻香村正在借鑒當下一些時髦‘網(wǎng)紅’食品的營銷理念，擴大傳播力和影響力，目前來看效果明顯”可知，借鑒當下一些時髦“網(wǎng)紅”食品的營銷理念進行營銷創(chuàng)新，擴大傳播力和影響力；由原文“該負責人說，他們希望稻香村產(chǎn)品能夠在社交網(wǎng)絡上形成話題和良好口碑，讓人們看到稻香村也有青春、‘賣萌’的一面，從而拉近與消費者的距離”可知，融入青春，“賣萌”的元素，拉近與消費者的距離。
產(chǎn)品創(chuàng)新：由原文“如果說包裝營銷是理念創(chuàng)新的‘外衣’，那么產(chǎn)品創(chuàng)新就是其扎實的‘內(nèi)功’。六月初的一個周日，北京吳裕泰前門店門外，購買‘吳裕泰冰激凌’的顧客排起長長的隊伍?！覀兊昝刻熨u出的冰激凌大約有一千六七百支。’店長付代娣說。據(jù)介紹，吳裕泰自2009年起先后開發(fā)出茶冰激凌、茶冰飲、茶蛋糕等衍生產(chǎn)品，得到了顧客的喜愛”和“同濟堂生產(chǎn)部經(jīng)理游創(chuàng)文介紹說。近年來，同濟堂不斷加大研發(fā)力度，截至目前，已申請專利36項，獲得了市場認可”可知，產(chǎn)品創(chuàng)新，開發(fā)新產(chǎn)品，加大研發(fā)力度。
機制體制革新：由原文“除了先進的理念和技術外，老字號機制體制的革新是創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動力和基礎。運營機制活了資金、人才、產(chǎn)業(yè)鏈等要素才能全盤皆活。同時老字號在企業(yè)轉(zhuǎn)型、改制等方面也應有所作為，全聚德集團就是其中的典型代表。企業(yè)轉(zhuǎn)型改制為老字號帶來了充裕的資金和科學的管理機制，夯實了企業(yè)基礎”可知，機制體制革新，實施企業(yè)轉(zhuǎn)型改制；投入充足資金，進行科學管理，盤活資金、人才、產(chǎn)業(yè)鏈等。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
月光滿地
曾冠華
是夜，清風拂過，月光滿地。
土圍村的曬谷場上整齊地碼滿新模板。模板兩分厚，一米二寬，兩米長，古銅顏色，既漂亮又莊重。金寶家里的豬舍一直沒門板，之前想裝上它又不舍得花那個錢，不裝上嘛又好像那屋子總?cè)眰€啥。
金寶家跟曬谷場只隔不足四米寬的村道。近水樓臺，順走一塊模板實在是得天獨厚。
晚上竟然沒人值班，金寶輕而易舉地把事情辦了。老話說，偷吃要會擦嘴。在自家樓上，金寶用兩罐紅油漆給模板換了新裝。完事后，開了瓶燒酒準備喝一杯，他倒酒時手機響起來。村主任有千里眼？做壞事被他抓住把柄？金寶的心提到了嗓子眼。金寶盯著電話，大氣都不敢出。村主任說：“明天推上大板車到村委會來——”
金寶要哭了。村主任年輕時是土圍村的團支書，后來出門包工程賺足了錢，結(jié)果不干了，響應號召回來當村主任，響當當?shù)娜宋?。金寶與村主任兩家曾經(jīng)有過節(jié)?？磥?，金寶要成靶子了。金寶從摩托車油箱抽出汽油，趕緊把未干的紅油漆洗掉，連夜背起模板還到曬谷場上去。氣是松下了，但金寶依然睡不好覺，村主任人高馬大，尤其他那雙殺氣騰騰的銅鼓眼格外駭人。天亮，金寶乖乖地推上大板車到村委會，準備聽從發(fā)落。
金寶的心像大板車的輪胎跳得響，一路“咚咚咚，咚咚……”
金寶多慮了。原來，村委會執(zhí)行惠民政策，分發(fā)免費化肥。村主任笑著敲響金寶的光頭輪胎說：“你家六百斤，它扛得住嗎？”金寶雞啄米似的點頭，同時卸下壓在心坎的大石。
金寶幾乎飛也似的拉回化肥，不能白花那兩罐紅油漆和兩斤汽油。晚上，金寶毫不猶豫去背回那塊模板。這世道，怕個啥？餓死膽小的撐死膽大的。
只是，事情卻沒有過去。次日早上，當天卸下模板的瘦司機，協(xié)同腆著老板肚的村主任，以及駐村干部大劉一行集中到了曬谷場，這讓金寶的耳朵豎起來。
瘦司機說：“我卸下的模板數(shù)量包夠。不過，好像被人動過——”
金寶好像挨上一錘。
村主任眼盯瘦司機說：“什么話？我們土圍文明村，做不出順模板的糗事?！?br /> 駐村干部大劉也打圓場說：“按單付運費，不會少你一分錢。”
金寶趁機跨過村道主動招呼大家：“我家紅薯剛出鍋，擇日不如撞日，歡迎領導們嘗鮮。”說畢折回家端出大鍋熱氣騰騰的紅薯，大家好生高興。
在響應重修水利的動員大會上，金寶方知曬谷場上新模板的用處，同時也聽出村主任的話里有話：“敬請大家珍惜我們土圍文明村的良好聲譽，新水利惠民工程正要開工，很多材料比如沙石、水泥、鋼筋等跟新模板一樣會相繼進場，希望大家愛護公共物資、支持國家建設——”
金寶為自己不檢點的行為臉紅。晚上，金寶不容多想，趕緊再次把模板退回曬谷場。
水利工程開工頭天，駐村干部大劉跟施工隊的負責人說：“我調(diào)走了五塊模板分發(fā)給幾位困難戶，讓他們把豬舍、糞屋等的門板裝好。”
駐村干部大劉真是好干部！那模板用途原來是有彈性的。金寶心里那個樂喲。晚上，金寶再背起模板時，沒想到竟然遇上村主任，嚇得拋下模板便跑。金寶那狼狽樣像極了當年紅薯地上村主任的爹。
那個非常時期，金寶的爹守護隊里紅薯地，村主任的爹摸上地去。金寶的爹吼，村主任的爹不聽；金寶的爹再吼，村主任的爹服軟了。村主任的爹起身狼狽跑時，金寶的爹竟錯扳了槍鉤。那次事故，一人落下殘疾，另一人坐牢。
村主任修理金寶無須太多理由。金寶知道輕與重，滿臉沮喪回頭說：“狗日的模板，天大地闊為啥偏靠我家旁來，這不是成心折磨人嗎？”
村主任遞煙，金寶沒接，像個孩子一樣低著頭。村主任自己點上煙后說：“有困難，跟我們說——”
村主任足夠威嚴。金寶振臂舉起模板歸位。
土圍村的曬谷場上，清風拂過，月光滿地……
（選自《小說月刊》2019年第4期，有刪改）
7. 下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 為突出人物形象，小說運用了多處對比，既有金寶與村主任的對比，也有金寶印象中的村主任和現(xiàn)實中的村主任的對比。
B. 金寶膽小怯懦，本性不壞，但貪圖小便宜，作者對他“順”走模板的行為進行了否定和辛辣的嘲諷，讀來讓人忍俊不禁。
C. 小說中的“惠民政策”“駐村干部”“惠民工程”等詞語，都指向當下農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)實，使得小說具有強烈的時代色彩。
D. 加點詞語“輕與重”意蘊豐富，“輕”指一塊模板，金寶家的豬舍門等，“重”指公家利益，土圍文明村的良好聲譽等。
8. 小說在謀篇布局上有什么特點？
9. 小說以“土圍村的曬谷場上，清風拂過，月光滿地……”結(jié)尾，請賞析其藝術效果。
【答案】7. B 8. ①善用伏筆，照應巧妙。小說多處設伏，前后照應，如對分發(fā)化肥關心村民，村主任同司機的對話等，巧妙暗示了故事的結(jié)局。
②平中見奇，一波三折，多次反轉(zhuǎn)。金寶“三盜模板”“兩次歸還”，情節(jié)曲折。
③欲揚先抑，意料之外，情理之中。小說先對村主任“駭人”及兩家過節(jié)多有鋪陳，引人擔憂，結(jié)局表現(xiàn)村主任的寬容、理解，既在意料之外，又在情理之中。
9. ①與文章的標題和開頭相照應，營造了一種溫馨、靜謐、祥和的氛圍。
②折射了人物的心理和情感變化，表現(xiàn)了村主任對金寶的寬容理解，金寶誠心糾錯。
③富有意蘊，以清朗的景物表現(xiàn)對人性的美好的期待，亦為讀者留下想象空間，引人深思。
【解析】
【分析】
【7題詳解】
本題考查學生對文章內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞的能力。
B.“作者對他‘順’走模板的行為進行了否定和辛辣的嘲諷”錯誤。一塊模板，金寶偷了還，表明他也注重名聲、有羞恥之心，說明了他本性善良的一面，所以沒有進行“辛辣的嘲諷”。
故選B。

【8題詳解】
本題考查學生賞析文章謀篇布局特點的能力。
善用伏筆，照應巧妙?！霸瓉?，村委會執(zhí)行惠民政策，分發(fā)免費化肥。村主任笑著敲響金寶的光頭輪胎說：‘你家六百斤，它扛得住嗎？’”“瘦司機說：‘我卸下的模板數(shù)量包夠。不過，好像被人動過——’金寶好像挨上一錘。村主任眼盯瘦司機說：‘什么話？我們土圍文明村，做不出順模板的糗事。’”可見村委會執(zhí)行惠民政策，分發(fā)免費化肥；村主任說我們土圍文明村，做不出順模板的糗事。對分發(fā)化肥關心村民，村主任同司機的對話等，巧妙暗示了故事的結(jié)局。
平中見奇，一波三折，多次反轉(zhuǎn)。由原文“金寶從摩托車油箱抽出汽油，趕緊把未干的紅油漆洗掉，連夜背起模板還到曬谷場上去”“晚上，金寶毫不猶豫去背回那塊模板。這世道，怕個啥？餓死膽小的撐死膽大的”“金寶為自己不檢點的行為臉紅。晚上，金寶不容多想，趕緊再次把模板退回曬谷場”“晚上，金寶再背起模板時，沒想到竟然遇上村主任，嚇得拋下模板便跑”可知，一塊模板，金寶偷了還，還了偷，“三盜模板”“兩次歸還”，情節(jié)曲折，刻畫了他貪圖小便宜，被物質(zhì)誘惑，又膽小怕事的一面。
欲揚先抑，意料之外，情理之中。由原文“那個非常時期，金寶的爹守護隊里紅薯地，村主任的爹摸上地去。金寶的爹吼，村主任的爹不聽；金寶的爹再吼，村主任的爹服軟了。村主任的爹起身狼狽跑時，金寶的爹竟錯扳了槍鉤。那次事故，一人落下殘疾，另一人坐牢”“村主任遞煙，金寶沒接，像個孩子一樣低著頭。村主任自己點上煙后說：‘有困難，跟我們說——’”可知，村主任的爹起身狼狽跑時，金寶的爹竟錯扳了槍鉤，一人落下殘疾，另一人坐牢；當金寶偷模板遇上村主任時，村主任卻說“有困難，跟我們說——”。小說先對村主任“駭人”及兩家過節(jié)多有鋪陳，引人擔憂，結(jié)局表現(xiàn)村主任的寬容、理解，既在意料之外，又在情理之中。

【9題詳解】
本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。
文章結(jié)尾“土圍村的曬谷場上，清風拂過，月光滿地”與文章開頭“是夜，清風拂過，月光滿地”和標題“月光滿地”相照應，營造了一種溫馨、靜謐、祥和的氛圍。
由原文“村主任遞煙，金寶沒接，像個孩子一樣低著頭。村主任自己點上煙后說：‘有困難，跟我們說——’村主任足夠威嚴。金寶振臂舉起模板歸位”可知，當金寶偷模板遇上村主任時，村主任卻說“有困難，跟我們說——”，表現(xiàn)了村主任對金寶的寬容理解；金寶振臂舉起模板歸位，表現(xiàn)了金寶誠心糾錯。折射了人物的心理和情感變化。
“土圍村的曬谷場上，清風拂過，月光滿地……”月光照亮了夜晚的鄉(xiāng)村，這是景象描寫，交代了故事發(fā)生的時間渲染了美好的氣氛。富有意蘊，以清朗的景物表現(xiàn)對人性的美好的期待，亦為讀者留下想象空間，引人深思。

二、古代詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成各題
王文，字千之，初名強，束鹿人。永樂十九年進士。授監(jiān)察御史。持廉奉法，為都御史顧佐所稱。宣德末，奉命治彰德妖賊張普祥獄。還奏稱旨，賜今名。
英宗即位，遷陜西按察使。遭父憂，命奔喪，起視事。正統(tǒng)三年正月擢右副都御史，巡撫寧夏，五年召為大理寺卿。明年與刑部侍郎何文淵錄在京刑獄，尋遷右都御史。九年出視延綏、寧夏邊務。劾治定邊營失律都督僉事王禎、都督同知黃真等罪，邊徼為肅。明年代陳鎰鎮(zhèn)守陜西，平?jīng)觥⑴R洮、鞏昌饑，奏免其租。尋進左都御史。在陜五年，鎮(zhèn)靜不擾。
景泰改元，召掌院事。文為人深刻有城府，面目嚴冷，與陳鎰同官，一揖外未嘗接談。諸御史畏之若神，廷臣無敢干以私者，然中實柔媚。給事中林聰?shù)熔牢?、鎰畏勢長奸，下詔獄。二人俱伏，乃宥之。
是時，陳循最任，好剛自用。高谷與循不相能，以文強悍，思引與共政以敵之，乃疏請增閣員。循舉其鄉(xiāng)人蕭維禎，谷遂舉文。而文得中官王誠助，于是詔用文。尋自江、淮還朝，改吏部尚書，兼翰林院學士，直文淵閣。二品大臣入閣自文始。尋遭母喪，奪哀如前。文雖為谷所引，而谷遲重，循性明決，文反與循合而不附谷。其后以子倫故，欲傾考官，又用谷言而罷。由是兩人卒不相得。
五年進少保，兼東閣大學士。再進謹身殿大學士，仍兼東閣。英宗復位，即日與于謙執(zhí)于班內(nèi)。言官劾文與謙等謀立外籓，命鞫于廷。文力辯曰：召親王須用金牌信符遣人必有馬牌內(nèi)府兵部可驗也辭氣激壯逮車駕主事沈敬按問無跡廷臣遂坐謙、文召敬謀未定，與謙同斬于市，諸子悉戍邊。敬亦坐知謀反故縱，減死，戍鐵嶺。文之死，人皆知其誣。以素刻忮，且迎駕、復儲之議不愜輿論，故冤死而民不思。成化初，赦其子還，尋復官，贈太保，謚毅愍。
節(jié)選自《明史·王文傳》（有刪節(jié)）
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 召親王須用金牌信符/遣人必有馬牌/內(nèi)府兵部可驗也/辭氣激壯/逮車駕主事/沈敬按問無跡/
B. 召親王須用金牌/信符遣人必有馬牌/內(nèi)府兵部可驗也/辭氣激壯/速車駕主事/沈敏按問無跡/
C. 召親王須用金牌信符/遣人必有馬牌/內(nèi)府兵部可驗也/辭氣激壯/逮車駕主事沈敬按問/無跡好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
D. 召親王須用金牌/信符遣人必有馬牌/內(nèi)府兵部可驗也/辭氣激壯/逮車駕主事沈敬按問/無跡/
11. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A. 進士，是科舉考試的最高功名?？贾羞M士，一甲即授官職，其余二甲參加翰林院考試，學習三年再授官職。
B. 視事，即考察政事，明代通常會派遣廷臣管理地方事務和對原有機構(gòu)進行視察、改革以整飭吏治、革除積弊。
C. 大學士，為輔助皇帝的高級秘書官。又稱內(nèi)閣大學士、殿閣大學士等。大學士中居首者，號稱首輔，其權最大。
D. 謚，古代帝王或大官死后評給的稱號，但亦有“私謚”，即古代士大夫死后由親屬、朋友或門人給予的謚號。
12. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的項是
A. 王文保持廉潔，遵守法律。宣德末年，奉命處理案件，使皇帝很滿意；彈劾處理不遵法紀官員的罪行，使邊境上吏治得到澄清。
B. 王文胸有城府，審時度勢。林聰?shù)热藦椲浪?，他認罪，朝廷反而原諒了他；高谷雖引薦他，但其反而和陳循投合卻不依附高谷。
C. 王文嚴峻冷酷，刻薄強悍。御史們都像忌憚神明一樣忌憚他；因為他向來的刻薄強悍，以致含冤死去而百姓并不思念他。
D. 王文治理有方，歷任多職。代陳鎰鎮(zhèn)守陜西，王文上奏免去發(fā)生災荒的地方的田租；進升左都御史，地方上安定不亂。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）文為人深刻有城府，面目嚴冷，與陳鎰同官，一揖外未嘗接談。
（2）其后以子倫故，欲傾考官，又用谷言而罷。由是兩人卒不相得。
【答案】10. C 11. B 12. C
13. （1）王文為人深沉刻薄，心中很有城府，面貌嚴峻冷酷，和陳鎰同在官位，見面只是作個揖，沒有交談過。
（2）那以后因為兒子王倫的緣故，想設計陷害考官，又因高谷進言而罷黜。從此兩人終于不相合。
【解析】
【10題詳解】
本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“召親王須用金牌信符遣人必有馬牌內(nèi)府兵部可驗也辭氣激壯逮車駕主事沈敬按問無跡”，這段化是說“‘征召親王須用金牌信符，派人必須有馬牌，這在內(nèi)府和兵部可以驗證?！赞o激昂壯烈。于是逮捕了車駕主事沈敬訊問，查無實證”，重點關注動詞、名詞、代詞以及語氣詞等，根據(jù)句意和語法關系進行排除，如“金牌信符”為并列短語，都是“用”的賓語，此處不能斷開，這就排除BD兩項；“車駕主事沈敬”為“逮”的賓語，“車駕主事”是“沈敬”的官職，不能斷開，這就排除A項，故選C。
【11題詳解】
此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。本題中，B項，“視事，即考察政事……”錯誤，“視事”非考察政事，而指“官吏到職辦公”。故選B。好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
【12題詳解】
本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和辨析能力。解答這類題目，考生應先明確題干的要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，C項，“因為他向來的刻薄強悍，以致含冤死去面百姓并不思念他”錯誤，選項對他死去而百姓并不思念他的原因概括不全面，從原文看，他含冤死去而百姓并不思念的原因除其平?？瘫姾吠?，還有“在奉迎英宗及景泰帝復儲等事的議論與輿論相反”。故選C。
【13題詳解】
本題考查學生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。第一句，“深刻”，深沉刻薄；“嚴冷”，嚴峻冷酷；“同官”，同在官位；“揖”，揖；“嘗”，曾經(jīng)，“未嘗”，未曾；“接談”，交談。第二句，“以……故”，因為……的緣故；“傾”，使動用法，使……傾倒，此處引申為陷害；“用”，因為，“言”，進言，“罷”，（被）罷黜，動詞包含被動；“由是”，從此；“卒”，最終；“相得”，契合、投機，互相投合，相處得很好。
【點睛】文言文斷句，可以提供以下參考：（1）借助古代的文化常識，如天文、歷法、地理、歷史、官職、科舉、姓名等。（2）根據(jù)互文、對偶、排比等修辭斷句，抓住這個特點，常能斷開一處，接著可以斷開幾處。（3）根據(jù)前后內(nèi)容的關系，尤其是總領句或分承句。（4）根據(jù)韻文的特點斷句，把握一定的用韻規(guī)律。（5）借助一些標志性詞語斷句，文言對話常用“日”、“云”等，句首常用如下語氣助詞“夫、蓋、盍、若夫、嗟夫”等，句末常用如下語氣助詞“者、也、矣、乎、哉、耶、耳、而已、歟（與）”等，（6）借助一些固定結(jié)構(gòu)，如：“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰與……乎”“為……所……”、“受……于……”“何異于……”等。
文言文參考譯文：
王文，字千之，起初名叫王強，束鹿人。永樂十九年進士，被任為監(jiān)察御史。他保持廉潔，遵守法律，被都御史顧佐所稱道。宣德末年，奉命處理彰德妖賊張普祥案件。還京奏報，使皇帝很滿意，賞賜他名為文。
英宗即位，王文升任陜西按察使。遭逢他父親的喪事，朝廷命令他回家奔喪后，回來再上任。正統(tǒng)三年正月，升為右副都御史，為寧夏巡撫，正統(tǒng)五年，被征為大理寺卿。第二年，他和刑部侍郎何文淵審問京城中的獄案，不久，被升為右都御史。正統(tǒng)九年，出去視察延綏、寧夏邊防事務。彈劾處理定邊營不遵法紀的都督僉事王禎、都督同知黃真等人罪行，邊境上吏治得到澄清。第二年代陳鎰鎮(zhèn)守陜西。平?jīng)?、臨洮、鞏昌等地發(fā)生災荒，王文上奏免去這些地方的田租。不久，進升左都御史。在陜西五年，地方上安定不亂。
景泰帝即位后，王文被征召入京掌管都察院事務。王文為人深沉刻薄，心中很有城府，面貌嚴峻冷酷，和陳鎰同在官位，見面只是作個揖，沒有交談過。各御史都像忌憚神明一樣忌憚他，朝中官員沒有敢以私事求他的，然而王文內(nèi)心卻柔順溫和。給事中林聰?shù)热藦椲劳跷?、陳鎰畏懼權勢助長邪惡，關他們到詔獄。二人全都認罪，朝廷反而原諒了他們。
這時，陳循最放縱，喜歡剛愎自用。高谷與陳循不相和睦，因為王文強悍，高谷想引薦（王文）入閣共同理政來對付陳循，于是上疏請求增加閣員。陳循舉薦了他的同鄉(xiāng)蕭維禎，高谷于是舉薦了王文。而王文得到了宦官王誠的幫助，皇帝下詔招王文入內(nèi)閣。不久，王文從江、淮回朝，改任吏部尚書，兼翰林院學士，執(zhí)掌文淵閣。二品大臣進入內(nèi)閣正是從王文開始的。不久，遭母喪，“奪情”和以前一樣。王文雖然是被高谷引薦的，但高谷遲疑慎重，陳循卻明朗決斷，王文反而和陳循投合卻不依附高谷。那以后因為兒子王倫的緣故，想設計陷害考官，又因高谷進言而罷黜。從此兩人終于不相合。
五年升少保，兼任東閣大學士。再升為謹身殿大學士，仍兼職東閣。英宗復位，王文當天就和于謙一起在朝中被捕。御史們劾奏王文和于謙等想迎立藩王，命令在朝廷中審問。王文竭力辯駁說：“征召親王須用金牌信符，派人必須有馬牌，這在內(nèi)府和兵部可以驗證?！毖赞o激昂壯烈。于是逮捕了車駕主事沈敬訊問，查無實證。朝臣就判于謙和王文召來沈敬計議未定，因此把王文和于謙一起斬于市上，他的兒子都被充軍到邊地。沈敬也被處以知道謀反而故意縱容不報的罪名，免死，充軍到鐵嶺。王文之死，人們皆知道他是被冤枉的。只因他平?？瘫姾?，而且在奉迎英宗及景泰帝復儲等事的議論與輿論相反，所以含冤死去而百姓并不思念。成化初年，赦免他兒子回來，不久恢復其官職，追贈太保，謚為毅愍。
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩，完成各題。好教育云平臺(www.jtyhjy.com)
別韋參軍（節(jié)選）
高適
世人遇我同眾人， 唯君于我最相親。
且喜百年見交態(tài)， 未嘗一日辭家貧。
彈棋擊筑白日晚， 縱酒高歌楊柳春。
歡娛未盡分散去， 使我惆悵驚心神。
丈夫不作兒女別， 臨歧涕淚沾衣巾。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 前兩句將世人和韋參軍對我態(tài)度對比，暗含自己對友人的感激和不被賞識的辛酸。
B. 三四句既表達能和韋參軍相交如此之久的欣喜，也寫出自己因家貧而長期備受煎熬。
C. 本詩七八句，寫詩人與韋參軍即將分別，直抒胸臆，表達了自己內(nèi)心的不舍與惆悵。
D. 結(jié)尾寫離別而不顯頹廢，惜別仍發(fā)豪放之情，與《杜少府之任蜀州》尾聯(lián)意相近。
15. 請結(jié)合全詩賞析“彈棋擊筑白日晚， 縱酒高歌楊柳春”。
【答案】14. B 15. 通過虛寫，回憶和韋參軍一起彈琴、下棋、擊筑、喝酒、高歌的恣意生活，突出兩人友誼的深厚；通過對比，將過去歡樂與如今的離別惆悵形成強烈的反差；為下面的抒情做了鋪墊，更好地表達詩人在面臨分別時，內(nèi)心的不舍。
【解析】
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。B項，“交往之久的欣喜”“因家貧而長期備受煎熬”均不當，詩人認為相知百年的的人才有如此的交情，突出我和韋參軍情誼深厚。辭為拒絕之意，意為韋參軍從未以家貧為由拒絕我。故選B。
點睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。
【15題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。賞析詩句的妙處，通常由三部分組成，詩句的內(nèi)容，使用的手法，表達的效果及作用。答題模式基本是，該聯(lián)（句）使用了什么手法，然后結(jié)合具體詩句內(nèi)容一一分析其手法的具體表現(xiàn)，再次寫使用該手法所傳達出的效果，最后指出其表達的情感?！皬椘鍝糁兹胀恚v酒高歌楊柳春”，“白日晚”見其日夕相處；“楊柳春”見其既游且歌。這樣的友情，的確舍不得分開。通過虛寫，回憶和韋參軍一起彈琴、下棋、擊筑、喝酒、高歌的恣意生活。結(jié)合下句“歡娛未盡分散去，使我惆悵驚心神”分析，通過對比，將過去歡樂與如今的離別惆悵形成強烈的反差。為下面的抒情做了鋪墊。
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
16. 補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要的句子是：“___，___”。
（2）屈原在《離騷》中暗示自己忍受委屈和指責，并以 “___，___”兩句表明自己要以前賢為榜樣，保持清白，獻身正道的決心。
（3）《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“___，___”。
【答案】 ①. 自非亭午夜分 ②. 不見曦月 ③. 伏清白以死直兮 ④. 固前圣之所厚 ⑤. 且舉世譽之而不加勸 ⑥. 舉世非之而不加沮
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。
注意重點字的寫法，“亭”“曦”“兮”“譽”“沮”。

三、語言文字運用（20分）
閱讀下面文字，完成下面小題。
今天，世界多極化，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，國與國相互依存更加緊密。世界經(jīng)濟復蘇艱難曲折，國際和地區(qū)熱點問題頻發(fā)，各國面臨許多共同威脅和挑戰(zhàn)，沒有哪個國家能夠獨自應對或 。面臨世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的新形勢，只有登高望遠，正確把握和認識世界大勢和時代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”，更好推進人類文明進步事業(yè)。
今日世界，霸權主義和強權政治依然存在，各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn)，單邊主義、貿(mào)易保護主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn)，文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)不時 。令人振奮的是，推動國際秩序朝著更加公正合理方向發(fā)展的呼聲日益高漲，（ ）；捍衛(wèi)和平的力量終將戰(zhàn)勝破壞和平的勢力，安全穩(wěn)定是 ；“地球村”的世界決定了各國日益利益交融、命運與共，合作共贏是 ；文明多樣性是人類進步的不竭動力，不同文明交流互鑒是各國人民共同愿望。
17. 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 明哲保身 沉滓泛起 不負眾望 勢不可擋
B. 明哲保身 老調(diào)重彈 不負眾望 大勢所趨
C. 獨善其身 沉滓泛起 眾望所歸 大勢所趨
D. 獨善其身 老調(diào)重彈 眾望所歸 勢不可擋
18. 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 國際治理法治化已成為不可阻擋的時代潮流
B. 國際關系民主化已成為不可阻擋的時代潮流
C. 國際關系民主化正被世界各國努力推進著
D. 國際治理法治化正被世界各國努力推進著
19. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 只有登高望遠，正確認識和把握世界大勢和時代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”
B. 只要登高望遠，正確認識和把握世界大勢和時代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”
C. 只要登高望遠，正確把握和認識時代潮流和世界大勢，就能“不畏浮云遮望眼”
D. 只有登高望遠，正確把握和認識世界大勢和時代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”
【答案】17. C 18. B 19. A
【解析】
【分析】
【17題詳解】
本題考查學生正確使用成語的能力。
第一空處，明哲保身：明智的人善于保全自己，不參與可能給自己帶來危險的事。獨善其身：原指獨自修養(yǎng)身心，保持個人的節(jié)操?，F(xiàn)多指只顧自己，不管他人。
此處語境是指沒有哪個國家能夠只顧自己，不管別人，應該用成語“獨善其身”。
第二空處，沉滓泛起：比喻已經(jīng)消失的舊事物又重新表現(xiàn)出來；老調(diào)重彈：比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來；也比喻把擱置很久的技藝重新做起來。
此處語境是指文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)不時又重新表現(xiàn)出來，所以此處應該用成語“沉滓泛起”。

第三空處，不負眾望：不辜負大家的期望。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。
此處語境是指安全穩(wěn)定是眾人信任和希望的歸向，所以此處應該用成語“眾望所歸”。

第四空處，勢不可擋：是指來勢迅猛，不可抵擋。大勢所趨：意思為整個局勢發(fā)展的趨向。
此處語境是指各國日益利益交融、命運與共，合作共贏是整個局勢發(fā)展的趨向，所以應該用成語“大勢所趨”。

故選C。

【18題詳解】
本題考查學生語言表達之連貫的能力。

此句對應的是上文“霸權主義和強權政治依然存在”，應選“國際關系民主化”，排除A、D；聯(lián)系上下文的句式，C項被動句，且表述與前后文不協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
故選B。

【19題詳解】
本題考查學生辨析并修改病句的能力。
畫橫線的句子“只有登高望遠，正確把握和認識世界大勢和時代潮流，就能‘不畏浮云遮望眼’”有兩處語?。?br /> 一是“只要登高望遠，正確認識和把握世界大勢和時代潮流，就能‘不畏浮云遮望眼’”中 “只要……就”表述絕對，不合邏輯；
二是“把握和認識”不合邏輯且語序不當，先“認識”后“把握”。
故選A。

20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文寧語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
人長大了，為什么童年時期的記憶會慢慢記不起來了?科學家近日解釋稱，人在出生后，腦部記憶區(qū)域的細胞增長速度極快，令原有細胞連接中斷，①___。研究員在測試中刺激成年老鼠記憶細胞增生，發(fā)現(xiàn)它們變得較健忘；而無法增生記憶細胞的小狗，②__。兒童細胞連接不穩(wěn)定，僅能記憶數(shù)周或數(shù)月的時間。相反③__，其記憶能夠被很好地儲存。
【答案】 ①. 導致無法記起兒童時期片段 ②. 記憶力則較好 ③. 成人大腦細胞連接穩(wěn)定
【解析】
【詳解】試題分析：此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現(xiàn)，答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空根據(jù)前文“為什么童年時期的記憶會慢慢記不起來了”，可知填寫“導致無法記起兒童時期片段”；第②空根據(jù)后文的“僅能記憶數(shù)周或數(shù)月的時間”，可知填寫相對的內(nèi)容“記憶力則較好”；第③空根據(jù)前文“兒童細胞連接不穩(wěn)定”“相反”可知應該填寫“成人大腦細胞連接穩(wěn)定”一類的詞語。
21. 下面是關于大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查統(tǒng)計圖表，根據(jù)圖表提供的信息，將大學生創(chuàng)業(yè)獲得成功的主要因素寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。

【答案】大學生創(chuàng)業(yè)要獲得成功，客觀上應有足夠的資金支持和良好的市場環(huán)境，主觀上須擁有良好的自身能力，能建立優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊和廣泛的人脈。
【解析】
【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此題，首先要根據(jù)題干要求確定表述的主體內(nèi)容，即大學生創(chuàng)業(yè)獲得成功的主要因素，然后結(jié)合兩個圖表信息進行分析概括。圖1是柱狀圖，關于“創(chuàng)業(yè)應具備的條件”，其中“資金支持”“廣泛的人脈”“創(chuàng)業(yè)團隊”所占比例較大，其次是“良好的經(jīng)濟形勢”；圖2是餅狀圖，關于“影響創(chuàng)業(yè)成敗的因素”，其中“自身能力”“資金條件”“市場環(huán)境”所占比例較大?？偨Y(jié)因素時，一般可考慮主觀、客觀兩方面。通過比對兩個圖表不難發(fā)現(xiàn)：客觀上，資金支持是重要因素，其次是市場環(huán)境（即“良好的經(jīng)濟形勢”）；主觀上，自身能力很重要，并且有“廣泛的人脈”“創(chuàng)業(yè)團隊”。抓住了以上信息，即可完整歸納。
四、寫作（60分）
22. 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
王爾德說：愛自己是終身浪漫的開始。
孟子說：仁者愛人，有禮者敬人。
作為生活在社會群體中的個人，對于愛自己和愛他人，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。
注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
【答案】例文：
熱愛自我與非我
王爾德曾說：“愛自己是終身浪漫的開始?！斌w現(xiàn)了愛自己的重要性；孟子則說：“仁者愛人?！笨梢姁鬯送瑯硬蝗莺鲆?。
熱愛自己是每個人不容置疑的必修課。自從呱呱墜地的那一刻起，人的首要目的就是愛自己。倘若一個人連自己都不珍惜，而是自暴自棄，生命也就不能稱之為生命，人生也就失去了意義。人活著的意義是體驗、奮斗、創(chuàng)造與奉獻，渾渾噩噩的生活一文不值。而做到愛自己的關鍵就是認真度過每一天，不浪費自己、糟踐自己。活過、寫過、愛過的司湯達曾言：“我今天的生活絕不是昨天的冷淡抄襲?！贝搜缘弥?。
然而僅僅以自我為中心，忽視他人的愛與溫情，這未免太過冷漠自私。人與人之間應該要有真愛，厚障壁與隔膜應該被打破或穿透。單方向的愛無法在一個沒有愛的傳遞的社會中長久存留，只有利益與猜疑的社會同樣也無法長久延續(xù)。因此人與人之間的愛是必須的，每個人同時接受愛與傳遞愛，同時熱愛自我與非我，才能穩(wěn)定地生活與發(fā)展。
非我不僅僅是他人，還包括社會和國家，乃至全人類。關心自己與身邊的人只是小愛，熱愛社會群體方成大愛。塞罕壩林場的建設者，艱苦付出汗水，奮斗五六十年，在“飛鳥無棲樹”的漠漠瀚海造就了荒原變林海的人間奇跡。正是對社會、對他人的一份熱愛，使他們克服重重困難。
只有同時傾心于自我與非我，將此二者緊密聯(lián)系，才能更好地進行自我定位，從而發(fā)掘自身價值，將二者轉(zhuǎn)化為動力。日本冰滑選手羽生結(jié)弦，為克服哮喘而學習滑冰，在此過程不斷挑戰(zhàn)自我，終于在平昌奧運會一鳴驚人：他將對自我的愛轉(zhuǎn)化為對非我的動力。跳水選手郭晶晶，在視網(wǎng)膜剝落的情況下毅然為國而戰(zhàn)，成功折桂。她將對非我，對國家的愛轉(zhuǎn)化為自我發(fā)掘的動力，從而更加完美地升華了自我。因此，自我與非我兩者間是相互促進，相互補充的。只要用恰當?shù)难酃馊タ?，它們并不是格格不入的?br /> 熱愛自我與非我，努力鑄就更燦爛人生！
讓每個人都做到兼顧兩者，并不是一蹴而就的，但值得我們身在群體中的每一個人為之付出畢生的努力。列夫?托爾斯泰曾言：“人生的目的不在于完善，而在于越來越接近完善?！奔热蝗绱?，只要盡力的愛自己，努力的愛他人，日臻完善即可。
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查學生材料作文寫作能力。
【審題】這是一道思辨類、關系型作文題。本題中要求“作為生活在社會群體中的個人，對于愛自己和愛他人，你有怎樣的體驗和思考？”命題人意在引導考生思考“愛自己”與“愛他人”的關系，考生審題立意時必須將思考重點放到對二者關系的探究上，不可僅僅扣住其中之一來寫。王爾德的話強調(diào)的是愛自己，孟子的話強調(diào)的是愛別人，兩句話都很有道理。二者組合到一起之所以給人一種矛盾的感覺，是因為命題人刪掉了王爾德和孟子當初說話時的特定語境，又將二者組合在一起構(gòu)筑了一種新語境?？忌鷮忣}時不可輕易否定任何一方。仔細思考這兩句話，考生便會發(fā)現(xiàn)二者皆是一個有機的統(tǒng)一，“愛自己是終身浪漫的開始，愛自己是開始，善待自己，熱愛生活，這樣才能享受一生的浪漫；愛自己是開始，有了這個開始，才可能懂得愛他人，一個連自己都不愛的人又何談去愛他人？人和人的關系是相互的，懂得愛他人的人自然也能得到他人的關愛，這又是更高層面的愛自己?？忌趯忣}時，要將兩句話打通，進行統(tǒng)一的、辯證的思考。而立意角度是開放的?？忌梢詫懚脨圩约翰拍芨玫貝鬯耍豢梢詫憪圩约菏情_始，愛他人、禮敬他人是一種更高層面的愛自己等。只要能扣住“愛自己”與“愛他人”的關系立意進行寫作均可，這就給考生寫作提供了極大的開放性。對于本文的文體是開放的。“體驗”側(cè)重于人生經(jīng)歷，適合寫成就事明理的記敘文?！八伎肌眰?cè)重于自己的認識，適合寫成議論文。
【立意】1.懂得愛自己的人才能更好地愛他人；
2.懂得愛他人的人才能更好地愛自己；
3.愛自己是開端，愛他人是發(fā)展；
4.愛他人是一種更高層面的愛自己；
5.愛，讓人生完美，讓世界浪漫；等等。
【素材】1.王爾德說：愛自己是終身浪漫的開始。愛自己是對自己生命的信任與尊重。人生的目標就是“活下去”并且“活得好”。一個不懂得愛自己的人，即便能夠活下去，也很難活得越來越好。愛自己要學會接納，笑對人生。父母、家庭、容貌和身體，每個人生命中都有不可選擇的東西。愛自己就是對這些內(nèi)容的欣然接納，并且在此基礎上積極向上，越來越優(yōu)秀，活出屬于自己的風采。即便如殘疾作家史鐵生、斷臂天使雷慶瑤、無臂鋼琴師劉偉遭遇不幸，也不能放棄對生命的熱愛。
愛自己是開端，愛他人是延續(xù)與拓展。孟子曾經(jīng)說過，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我們不妨補上一句：愛自己，推及到愛別人，浪漫到愛別人。孟子還說：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”人和人之間的愛是相互的，愛他人者，一定能得到他人回敬的愛。“仁者愛人”，仁者又怎么會對自己不仁不愛，只不過愛自己，讓自己的生命完美，才有力量去愛別人，才有資格獲得別人的愛。（精彩語段）
2.儒家講，窮則獨善其身，達則兼濟天下，由獨善身到兼濟天下，其實就是一個由愛自己到愛別人的過程。從社會角度而言，愛他人是一種責任；從生命角度而言，愛他人卻是一種生命需要。一個不懂得愛他人的人，就像不會呼吸的魚，走出家族的水域，來到群居的社會，必將孤獨自閉，焦渴而死。被愛是一種幸福，能夠施與愛卻是一種更高層面的幸福。（精彩語段）
3.李連杰創(chuàng)辦壹基金，姚明創(chuàng)辦姚基金，濮存昕更是熱衷于公益事業(yè)，在對他人的關愛中，他們提升了生命的境界。愛是一種能力，投之以木桃，報之以瓊瑤，愛他人需要學會表達。他人只有感受到了我們傳遞的愛，才能積極回應，當生命的冷雨凄風驟然而至，我們不僅需要保護好自己，也要學會保護他人。（精彩語段）

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