
1.什么是電路的串聯(lián)?
把幾個(gè)導(dǎo)體元件依次首尾相連的方式。
2.什么是電路的并聯(lián)?
把幾個(gè)元件的一端連在一起另一端也連在一起,然后把兩端接入電路的方式。
串聯(lián)電路各處的電流相同
并聯(lián)電路的總電流等于各支路的電流之和
一、串并聯(lián)電路中的電流
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和
并聯(lián)電路的總電壓與各支路的電壓相等
二、串并聯(lián)電路中的電壓
三、串并聯(lián)電路中的電阻
串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和
并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和
②不同阻值的電阻串聯(lián),串聯(lián)后總電阻和每個(gè)電阻比較?串的越多電阻會(huì)增加還是減少?
①電阻并聯(lián)后總電阻和每個(gè)電阻值比較,大小如何?并的越多總電阻會(huì)增加還是減少?
有四盞燈,接入如圖的電路中,L1和L2的電阻均為2Ω,L3和L4的電阻均為4Ω,把電路接通后,四盞燈的電流之比I1:I2:I3:I4= 。
1.小量程電流計(jì)(表頭)
(1)作用:測(cè)量微小電流和電壓
表頭就是可以測(cè)量電流或是電壓的特殊電阻。
四、電壓表和電流表的電路結(jié)構(gòu)
例1.有一個(gè)電流表G,內(nèi)阻Rg=30Ω,滿偏電流Ig=1mA。要把它改裝為量程為0~3V的電壓表,要串聯(lián)多大的電阻?改裝后的電壓表內(nèi)阻多大?
在表頭串聯(lián)一個(gè)阻值較大的電阻
2.把表頭改裝成電壓表
電壓表就是能測(cè)量電壓的一個(gè)特殊大電阻!
改裝后的電壓表內(nèi)阻:改裝需要串聯(lián)的電阻值:改裝后的電表量程是:
例2.有一個(gè)電流表G,內(nèi)阻Rg=30Ω,滿偏電流Ig=1mA。要把把它改裝為量程為0~0.6A的電流表,要并聯(lián)多大的電阻?改裝后的電流表內(nèi)阻多大?
在表頭上并聯(lián)一個(gè)阻值較小的電阻
3.把表頭改裝成電流表
電流表就是能測(cè)量電流的一個(gè)特殊小電阻!
改裝后的電流表內(nèi)阻:改裝需要并聯(lián)的電阻值:改裝后的電表量程是:
A.0~10V B.0~20V C.10~20V D.20~30V
1.在圖中,AB間的電壓為30V,改變滑動(dòng)變阻器觸頭的位置,可以改變CD間的電壓,UCD的變化范圍是( )(將電壓表看做理想電表)
2.有一滿偏電流Ig=5mA,內(nèi)阻Rg=400Ω的電流表G,若把它改裝成量程為10V的電壓表,應(yīng) 聯(lián)一個(gè) Ω的分壓電阻,該電壓表的內(nèi)阻為 Ω;若把它改裝成量程為3A的電流表,應(yīng) 聯(lián)一個(gè) Ω的分流電阻,該電流表的內(nèi)阻為 Ω。
3.如圖所示為一雙量程電壓表的示意圖。已知電流表G的量程為0~100μA,內(nèi)阻為600Ω,則圖中串聯(lián)的分壓電阻R1= Ω,R2= Ω,兩種電表的總電阻分別是 、 。
A.兩只電表的指針偏轉(zhuǎn)角相同B.兩只電表的指針都不偏轉(zhuǎn)C.電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角D.電流表指針的偏轉(zhuǎn)角大于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角
4.用兩只完全相同的電流表,分別改裝成一只量程更大的電流表和一只電壓表,將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路中,如圖所示,此時(shí)( )
5.四個(gè)電阻R1、R2、R3、R4如圖所示連接,若R1=R2=R3=R4=2Ω,且R1兩端的電壓為4V,求:(1)電路的總電阻(2)電阻R2兩端的電壓
2.表頭改裝成電壓表:串聯(lián)大電阻
3.表頭改裝成電流表:并聯(lián)小電阻
這是一份物理必修 第三冊(cè)4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路備課課件ppt,共50頁(yè)。PPT課件主要包含了認(rèn)識(shí)電路,并聯(lián)電路,電流特點(diǎn),串聯(lián)電路,電壓特點(diǎn),②比較電壓關(guān)系,電勢(shì)最高,電勢(shì)最低,③比較電壓關(guān)系,φ4φ5φ6等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三冊(cè)第十一章 電路及其應(yīng)用4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路背景圖ppt課件,共53頁(yè)。PPT課件主要包含了處處相等,R1+R2++Rn,倒數(shù)之和,答案AC,答案D,學(xué)會(huì)審題,探究四伏安法測(cè)電阻,答案A,答案ABC,答案C等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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