第一節(jié) 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第339頁(yè)[A組 基礎(chǔ)保分練]1.下列說(shuō)法中,正確的是( ?。?/span>A.棱柱的側(cè)面可以是三角形B.若棱柱有兩個(gè)側(cè)面是矩形,則該棱柱的其他側(cè)面也是矩形C.正方體的所有棱長(zhǎng)都相等D.棱柱的所有棱長(zhǎng)都相等解析:棱柱的側(cè)面都是平行四邊形,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;其他側(cè)面可能是平行四邊形,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;棱柱的側(cè)棱與底面邊長(zhǎng)并不一定相等,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;易知選項(xiàng)C正確.答案:C2.某空間幾何體的主視圖是三角形,則該幾何體不可能是( ?。?/span>A.圓柱         B.圓錐C.四面體  D.三棱柱解析:因?yàn)閳A錐、四面體、三棱柱的主視圖均可以是三角形,而圓柱無(wú)論從哪個(gè)方向看均不可能是三角形答案:A3.如圖所示,知形OABC是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,其中OA6 cm,OC2 cm,則原圖形OABC是( ?。?/span>A.正方形  B.矩形C.菱形  D.一般的平行四邊形解析:在直觀圖中,OCCD2,所以OD2.如圖所示,在原圖形中,有ODCDOD4,CD2,所以OC6,從而得原圖形四邊相等,但COOA不垂直,所以原圖形為菱形.答案:C4.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,圖中粗線畫(huà)出的是某多面體的三視圖,則該多面體的各條棱中,最長(zhǎng)的棱的長(zhǎng)度為( ?。?/span>A2  B3C  D解析:根據(jù)三視圖,利用棱長(zhǎng)為2的正方體分析知,該多面體是一個(gè)三棱錐,即三棱錐A1MNP,如圖所示,其中MN,P是棱長(zhǎng)為2的正方體相應(yīng)棱的中點(diǎn),可得棱A1M最長(zhǎng),A1M3,故最長(zhǎng)的棱的長(zhǎng)度為3答案:B5.如圖,在一個(gè)正方體內(nèi)放入兩個(gè)半徑不相等的球O1,O2,這兩個(gè)球外切,且球O1與正方體共頂點(diǎn)A的三個(gè)面相切,球O2與正方體共頂點(diǎn)B1的三個(gè)面相切,則兩球在正方體的面AA1C1C上的正投影是( ?。?/span>解析:由題意可以判斷出兩球在正方體的面上的正投影與正方形相切.由于兩球球心連線AB1與面ACC1A1不平行,故兩球球心射影所連線段的長(zhǎng)度小于兩球半徑的和,即兩個(gè)投影圓相交,即為選項(xiàng)B答案:B62021·彬州質(zhì)檢)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中主視圖中ABC是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,俯視圖為正六邊形,那么該幾何體的左視圖的面積為(  )A  BC1  D解析:由三視圖可知該幾何體為正六棱錐,其直觀圖如圖所示.正六棱錐的底面正六邊形的邊長(zhǎng)為,側(cè)棱長(zhǎng)為1,高為.左視圖的底面邊長(zhǎng)為正六邊形的高,為,則該幾何體的左視圖的面積為××答案:A72021·昆明模擬)已知正方體的棱長(zhǎng)為1,其俯視圖是一個(gè)面積為1的正方形,左視圖是一個(gè)面積為的矩形,則該正方體的主視圖的面積等于_________解析:由題知此正方體的主視圖與左視圖是一樣的,主視圖的面積與左視圖的面積相等為答案:8.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為正方形,PC與底面ABCD垂直,下圖為該四棱錐的主視圖和左視圖,它們是腰長(zhǎng)為6 cm的全等的等腰直角三角形.1)根據(jù)下圖所給的主視圖、左視圖,畫(huà)出相應(yīng)的俯視圖,并求出該俯視圖的面積;2)求PA解析:1)該四棱錐的俯視圖為(內(nèi)含對(duì)角線)邊長(zhǎng)為6 cm的正方形,如圖,其面積為36 cm22)由左視圖可求得PD6由主視圖可知AD6,且ADPD所以在RtAPD中,PA6 cm[B組 能力提升練]1.已知某空間幾何體的俯視圖如圖所示,則此幾何體的主視圖不可能為( ?。?/span>解析:選項(xiàng)A,可想象為三個(gè)圓柱疊放在一起;選項(xiàng)B,可想象為三個(gè)球粘合在一起;選項(xiàng)C,可想象為一個(gè)圓臺(tái)和一個(gè)圓柱疊放在一起;選項(xiàng)D,可想象為上面是一個(gè)小圓柱,下面是一個(gè)空心球,但其俯視圖中的中間圓應(yīng)為虛線,與題不符.答案:D22021·孝感模擬)如圖,網(wǎng)格紙上的小方格都是正方形,粗實(shí)線畫(huà)出的是一個(gè)錐體的左視圖和俯視圖,則該錐體的主視圖可能是( ?。?/span>解析:由俯視圖和左視圖可知原幾何體是四棱錐,底面是長(zhǎng)方形,且與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相交的某一側(cè)面垂直于底面,所以主視圖為A答案:A3.某圓柱的高為2,底面周長(zhǎng)為16,其三視圖如圖所示.圓柱表面上的點(diǎn)M在主視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A,圓柱表面上的點(diǎn)N在左視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B,則在此圓柱側(cè)面上,從MN的路徑中,最短路徑的長(zhǎng)度為(  A2  B2C3  D2解析:由三視圖可知,該幾何體為如圖所示的圓柱,該圓柱的高為2,底面周長(zhǎng)為16,畫(huà)出該圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖,如圖所示,連接MN,則MS2,SN4,則從MN的路徑中,最短路徑的長(zhǎng)度為2答案:B42021·濟(jì)南模擬)一只螞蟻從正方體ABCD-A1B1C1D1的頂點(diǎn)A出發(fā),經(jīng)正方體的表面,按最短路線爬行到頂點(diǎn)C1的位置,則下列圖形中可以表示正方體及螞蟻?zhàn)疃膛佬新窂降闹饕晥D的是_________解析:由點(diǎn)A經(jīng)正方體的表面,按最短路線爬行到達(dá)頂點(diǎn)C1的位置,共有6種路線(對(duì)應(yīng)6種不同的展開(kāi)方式),若把平面ABB1A1和平面BCC1B1展開(kāi)到同一個(gè)平面內(nèi),連接AC1,則AC1是最短路線,且AC1會(huì)經(jīng)過(guò)BB1的中點(diǎn),此時(shí)對(duì)應(yīng)的主視圖為;若把平面ABCD和平面CDD1C1展開(kāi)到同一個(gè)平面內(nèi),連接AC1,則AC1是最短路線,且AC1會(huì)經(jīng)過(guò)CD的中點(diǎn),此時(shí)對(duì)應(yīng)的主視圖為.而其他幾種展開(kāi)方式對(duì)應(yīng)的主視圖在題中沒(méi)有出現(xiàn).答案:5.如圖,點(diǎn)O為正方體ABCD-ABCD的中心,點(diǎn)E為面BBCC的中心,點(diǎn)FBC的中點(diǎn),則空間四邊形DOEF在該正方體的各個(gè)面上的正投影可能是    (填出所有可能的序號(hào)).解析:空間四邊形DOEF在正方體的面DCCD及其對(duì)面ABBA上的正投影是;在面BCCB及其對(duì)面ADDA上的正投影是;在面ABCD及其對(duì)面ABCD上的正投影是答案:①②③6.如圖所示的三個(gè)圖中,上面是一個(gè)長(zhǎng)方體截去一個(gè)角所得多面體的直觀圖,它的主視圖和左視圖如圖所示(單位:cm).1)在主視圖下面,按照畫(huà)三視圖的要求畫(huà)出該多面體的俯視圖;2)按照給出的尺寸,求該多面體的體積.解析:1)如圖.2)所求多面體的體積VV長(zhǎng)方體V正三棱錐4×4×6××2cm3).[C組 創(chuàng)新應(yīng)用練]12021·河北衡水中學(xué)聯(lián)考)《九章算術(shù)》是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書(shū)中有如下問(wèn)題:今有芻甍,下廣三丈,袤四丈,上袤二丈,無(wú)廣,高二丈,問(wèn):積幾何?其意思為:今有底面為矩形的屋脊?fàn)畹男w,下底面寬3丈、長(zhǎng)4丈,上棱長(zhǎng)2丈,高2丈,問(wèn):它的體積是多少?已知該楔體的主視圖和俯視圖如圖中粗實(shí)線所示,則該楔體的左視圖的周長(zhǎng)為( ?。?/span>A3 B6C8 D.(5)丈解析:由題意可知該楔體的左視圖是等腰三角形,它的底邊長(zhǎng)為3丈,相應(yīng)高為2丈,所以腰長(zhǎng)為 (丈),所以該楔體左視圖的周長(zhǎng)為32×8(丈).答案:C22021·鄭州質(zhì)量預(yù)測(cè))芻甍,中國(guó)古代算數(shù)中的一種幾何形體,《九章算術(shù)》中記載;芻甍者,下有袤有廣,而上有袤無(wú)廣.芻,草也.甍,屋蓋也.翻譯為底面有長(zhǎng)有寬為矩形,頂部只有長(zhǎng)沒(méi)有寬為一條棱.芻甍字面意思為茅草屋頂.如圖為一個(gè)芻甍的三視圖,其中主視圖為等腰梯形,左視圖為等腰三角形,則該茅草屋頂?shù)拿娣e為_________解析:由三視圖可知該幾何體的直觀圖如圖所示,其中S四邊形ABEDS四邊形ACFD,SABCSDEF.過(guò)點(diǎn)A向平面BCFE作垂線,垂足為A,作AMCF于點(diǎn)M,作ANBC于點(diǎn)N,連接AN,易知AA4,ANCM2CNBC2.在RtAAN中,AN2,在RtANC中,AC2,在RtAMC中,AM2.所以S四邊形ACFD×48×212SABC×BC×AN×4×24.所以該茅草屋頂?shù)拿娣e為2×122×432答案:32

相關(guān)試卷

高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè):47 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖 Word版含解析:

這是一份高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè):47 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖 Word版含解析,共18頁(yè)。

高中數(shù)學(xué)高考2018高考數(shù)學(xué)(文)大一輪復(fù)習(xí)課件 第七章 立體幾何 第一節(jié) 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖:

這是一份高中數(shù)學(xué)高考2018高考數(shù)學(xué)(文)大一輪復(fù)習(xí)課件 第七章 立體幾何 第一節(jié) 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖,共23頁(yè)。

北師大版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第7章第1節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖課時(shí)作業(yè)理含解析:

這是一份北師大版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第7章第1節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖與直觀圖課時(shí)作業(yè)理含解析,共10頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專(zhuān)區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專(zhuān)輯69份
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部