1.理解并掌握商不變的性質(zhì),并能運用這一性質(zhì)進行除法的簡便計算。2.培養(yǎng)初步的概括能力,養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的良好習(xí)慣。
【重點】理解并掌握商不變的性質(zhì)。【難點】應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決問題。
120÷30=4?240÷30=480÷30=???
800÷20=40?800÷40=800÷80=
根據(jù)每組第1道算式的得數(shù),直接寫出后面兩個算式的商。
(1)從左往右看,你能發(fā)現(xiàn)什么?(2)從右往左看,你又能發(fā)現(xiàn)什么?
根據(jù)每組第1個算式的得數(shù),直接寫出后面 兩個算式的商。
(1)48÷4=12 (2)3000÷200=15 480÷40= 300÷20= 4800÷400= 30÷2=(3)9÷3=3 (4)56÷8=7 18÷6= 28÷4= 27÷9= 14÷2=
議一議:620÷70的商是多少?余數(shù)是多少?
620÷70=8……60
(教材第88頁“課堂活動”第2題)
被除數(shù)和除數(shù)同時乘幾(0除外),商不變,余數(shù)也乘幾;被除數(shù)和除數(shù)同時除以幾(0除外),商不變,余數(shù)也除以幾。
2.根據(jù)552÷46=12,直接寫出下列各題的商。
552÷92= 552÷138= 552÷184= 1104÷46= 1656÷46= 2208÷46=
(教材第89頁“練習(xí)二十”第5題)
111÷3 222÷6 333÷9 444÷12
(教材第89頁“練習(xí)二十”第6題)
42÷6 56÷7 72÷4420÷60 560÷70 720÷404200÷600 5600÷700 7200÷400
(教材第89頁“練習(xí)二十”第7題)
商不變的性質(zhì):在除法算式里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。

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