1.加深對乘法的意義和“倍”的概念的理解,能解決“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡單實(shí)際問題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過程。獲得初步的解決問題的體驗(yàn)。
【重點(diǎn)】能用乘法和與“倍”有關(guān)的知識(shí)解決實(shí)際問題?!倦y點(diǎn)】能夠正確分析題中的數(shù)量關(guān)系,并選擇合適的方法解決實(shí)際問題。
能裝得下嗎?我們研究一下該怎樣解決問題吧!
每個(gè)雞籠可以裝6只雞。
雞籠的個(gè)數(shù)×每個(gè)雞籠裝雞的只數(shù)
6×5=30(只)或5×6=30(只)
第2排畫的 的個(gè)數(shù)是第1排的2倍。
1.二(1)班有5個(gè)學(xué)習(xí)小組,每組都是8人,全班共有多少人?
3.動(dòng)物園里開賽車會(huì),一共有17只小動(dòng)物,每輛賽車有2只動(dòng)物,組委會(huì)準(zhǔn)備了9量賽車,夠嗎?
4.共有75根胡蘿卜,準(zhǔn)備平均裝在8個(gè)袋子里,每個(gè)袋子能9根胡蘿卜,裝得完嗎?
解決實(shí)際問題的過程:(1)觀察問題情境,收集數(shù)學(xué)信息,明確要解決什么問題;(2)借助畫圖、操作等尋找解決問題的辦法;(3)列式計(jì)算并寫出答語。

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小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊電子課本

5. 問題解決

版本: 西師大版

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