
能借助已有的知識主動探索、理解11減幾的算理,掌握11減幾的計算方法,并能正確計算11減幾的習題。在探究11減幾的計算方法的過程中,培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力和初步的抽象概括的能力。在與同伴合作學習的過程中,體驗數(shù)學學習的樂趣,養(yǎng)成良好的學習習慣。
【重點】 掌握11減幾的計算方法,并能正確計算。
【難點】 理解11減幾的算理。
從11開始倒著數(shù)出2個數(shù):10,9。
先從10根小棒中拿走2根
再把剩下的8根小棒和1根小棒合起來,是9根小棒
11 - 2 =
這里有11個,拿走8個。
11 - 8 =
想:(3)+ 8 = 11
得出:11–8 = 3
11 - 9 =
(教材第84頁試一試)
(教材第85頁課堂活動第2題)
11-3= 11-5= 11-9= 11- 4=
11-8= 11-6= 11-7= 11-10=
(教材第86頁練習十七第2題)
(教材第86頁練習十七第3題)
(教材第86頁練習十七第5題)
11減幾的退位減法可以采用倒數(shù)法、破十法、連續(xù)減和想加算減法等方法進行計算。
這是一份小學數(shù)學人教版一年級下冊十幾減9授課課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了還剩幾個氣球,破十法,-9=1,+1=6,想加算減,平十法,歸納總結,連一連,課堂小結,圈一圈算一算等內容,歡迎下載使用。
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