
1.進(jìn)一步掌握9加幾的計算方法,并能熟練地計算9加 幾的計算題。2.積極參與合作學(xué)習(xí)活動,獲得解決實際問題的方法。3.能在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
【重、難點】 能熟練解決與9加幾有關(guān)的實際問題。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了9加幾的加法,計算下面各題。
湊十法:拆小數(shù),湊大數(shù)
把7分成6和1,先算9+1=10,再算10+6=16。
湊十法:拆大數(shù),湊小數(shù)
把9分成3和6,先算7+3=10,再算10+6=16。
7+9和9+7有什么關(guān)系呢?
發(fā)現(xiàn):7+9和9+7只是交換了加數(shù)的位置,計算方法和計算結(jié)果還是一樣的。
求一共有多少只螞蟻,就是把洞里的9只螞蟻和洞外的6只螞蟻合在一起,用加法計算,列式為9+6。
9 + 6 = (只)
口答:一共有15只螞蟻。
1.把9加幾的口算卡片有規(guī)律地排列起來。
(教材第72頁課堂活動第4題)
9 + 6 =
3.桌上有6個桃子和9個蘋果,桌上有多 少個水果?
6 + 9 = 15(個)
口答:桌上有15個水果。
4. 原來有5人在玩游戲,后來又來了9人, 現(xiàn)在一共有多少人在玩游戲?
5 + 9 = 14(人)
口答:現(xiàn)在一共有14人在玩游戲。
在解決與9加幾有關(guān)的實際問題時,把9湊成10計算起來比較簡便。
在解決實際問題時,不要忘記在算式結(jié)果后面加上單位名稱。
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