注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順。在每個自然段前面標上序號，說一說：這篇課文一共有____個自然段。
雷雨 烏云 黑沉沉 壓下來蟬 垂下來 窗戶 迎面撲來 清新
【漸漸】【黑沉沉】【迎面】【彩虹】
表示程度或數量逐步緩慢增減。
大氣中一種光的現(xiàn)象，天空中的小水珠經日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的弧形彩帶。
形容黑暗（多指天色）。
自由朗讀課文，思考：課文是按什么順序寫的？
閱讀課文第1～3自然段，想一想：作者描寫了雷雨前的哪些景物？（在文中圈畫出來）
滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
你還知道哪些“一～不～”式詞語呢？
一動不動 一成不變 一絲不茍一文不值 一病不起 一聲不響
一__不__ 一__不__ 一__不__一__不__ 一__不__ 一__不__
滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。
渲染了一種大雨來臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。
讀句子，說說你的感受。
忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。
一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
說明風特別大，蜘蛛特別害怕，趕快逃走了。
金黃的稻谷（ ）下頭。蘋果從樹上（ ）下來。葉子從樹上（ ）下來。兔子的耳朵從頭上（ ）下來。
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
寫出了閃電和雷聲的變化，增添了一種令人驚恐的感覺。
雨字頭應稍寬一些，覆蓋下邊的“田”字，雨字頭的第二筆是點，第三筆是橫鉤。第四筆豎和第十二筆豎都在豎中線上。
第三筆豎折折鉤的橫段較寬，寫在橫中線下方。最后一筆橫稍長。
第六筆豎在豎中線上，第八筆橫比第七筆橫稍長一些，“灬”四點要均勻排列，外面兩點稍長，中間兩點稍短。
廠字頭的橫不要過長。寫“土”時注意下橫長于上橫，也要長于廠字頭的橫，最后一點寫在長橫上，不能掉到外面。
筆順：撇、橫、豎、橫、豎、豎、橫、橫。整個字形中間寬，上下兩頭窄，橫畫之間的距離要均等。
課文是按什么順序寫的？
讀課文第4～6自然段，說一說：雨是怎么變化的？
雨下起來了→雨越下越大→雨漸漸變小。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
展現(xiàn)了雨從天而降時又大又急的情景。
作者是怎么表現(xiàn)“雨越下越大”的？
雨越下越大。往_____望去，___啊，_____啊，都________了。
雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
外面一片朦朧的景象，說明雨下得又大又猛又急。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
突出了雷雨由大而小，由急漸緩的變化特點。
用“越來越……”說說雷雨中景象的變化？
雨越下越大，房子越來越看不清，后來雨越來越小，雷聲越來越小。
閱讀課文第7、8自然段，在文中圈畫出這部分描寫的景物。
太陽出來了。一條彩虹掛在天空。
形象地表現(xiàn)了彩虹生動而立體的美。
與前文中的“逃”進行對比，寫出了蜘蛛悠閑自得的情態(tài)。
池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
進一步證實了剛才下的雨很大。
回顧全文，思考：雷雨前、雷雨中和雷雨后的景物有什么變化？完成下列表格。
太陽出來了，一條彩虹掛在天空
說一說：為什么作者會將雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象寫得如此細致？
能夠把這些場面寫得如此生動形象，是因為作者留心觀察，善于去發(fā)現(xiàn)、去探究。
第一筆點在豎中線上，“尸”撇要長。
“親”要寫得瘦窄，第五筆橫比第二筆橫稍長，第九筆點要寫得短小些；“斤”的第二筆撇穿插到第九筆點的下方，與第七筆豎鉤下端齊平。
先寫里面再寫外面。“ ”左部分不能多加一點或一撇，左右部分要錯開，左高右低。
左高右低，左右等寬?！安贰甭缘陀凇稗小保谒墓P收筆比第二筆稍低。“卜”最后一點與豎是相觸關系，不能交叉。
雷雨中：雨下起來→越下越大→漸漸小了
雷雨后：太陽→彩虹→蟬、蜘蛛、青蛙→池塘水滿
雷雨前：烏云→大風→閃電、雷聲
課文按照“雷雨前—雷雨中—雷雨后”的順序記敘，形象地描寫了夏季時節(jié)雷雨的景象，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。
有美堂暴雨（節(jié)選）[宋] 蘇軾游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。
wū hēi léi shēnɡ（ ） （ ）chuānɡ hu huān yínɡ（ ） （ ）
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
選文描寫的是（ ）的自然景象。
A.雷雨前 B.雷雨中 C.雷雨后
表示顏色的ABB式詞語：黑沉沉　白花花　綠油油　金燦燦紅艷艷　灰蒙蒙　黃澄澄
朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。背誦課文。
朗讀指導： 本文按時間順序描寫了一場雷雨的全過程，朗讀時應邊讀邊根據文字想象畫面。
參考答案： 雷雨前：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。
雷雨中：雨下起來了，越下越大，窗外的景物全看不清了。漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 雷雨后：天亮起來了，空氣很清新。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
背誦指導： 在熟讀的基礎上分三部分抓關鍵詞來幫助記憶。雷雨前的“烏云、樹葉、蟬、大風、樹枝、蜘蛛、閃電、雷聲”；雷雨中的“雨、看不清、小了”；雷雨后的“天、空氣、太陽、彩虹、蟬、蜘蛛、池塘、青蛙”。
讀句子，注意加點的詞，再把句子抄寫下來。
◇滿天的烏云，黑沉沉地壓下來?！笠恢恢┲霃木W上垂下來，逃走了。◇一條彩虹掛在天空。
參考答案： 壓，“逼近”的意思。這個詞形象地寫出了烏云的低沉、厚重。 垂，“東西的一頭向下”的意思。這個詞把蜘蛛沿著吐出的絲筆直地降落，急切地想逃走的有趣模樣刻畫得惟妙惟肖，表現(xiàn)了蜘蛛的小心與慌張。
掛，“懸”的意思。這個詞讓我們感受到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，表現(xiàn)出彩虹生動而立體的美。
讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當時是怎樣的情景。
老師指導： 先讀準字音，再思考自己見過哪些雨，哪場雨給你留下了深刻的印象，最后仿照課文按一定的順序說一說。
毛毛雨 陣雨 雷雨 暴雨
參考答案： 我見過毛毛雨。毛毛雨落下時聽不到一點兒聲音，它們像細絲，像牛毛，密密的，像在天地間掛上了一層蒙蒙的薄紗。 我見過陣雨。陣雨來臨前，天空突然陰沉下來，狂風卷起了地上的塵土，轉眼間，豆大的雨點落了下來，打在屋頂上啪啦啪啦響。下了沒多久，雨就停了，天空也變亮了。
我見過雷雨。下雨前，只見一道道閃電照亮了天空，一陣陣雷聲轟隆直響。伴隨著雷聲閃電，豆大的雨點噼里啪啦地響成一團。隆隆的雷聲越來越響，雨嘩嘩地越下越密。
我見過暴雨。下雨時，天空就像裂開了一道大口子似的，雨水從里面傾瀉而下，像瓢潑下來一樣?？耧L卷著暴雨，閃電一亮一亮的，突然一個暴雷在天空中炸開，真讓人害怕。不多時，地面上就出現(xiàn)了一條雨水匯成的溪流。
1.抄寫本課的生字新詞。2.把觀察到的天氣變化記錄下來，寫成觀察日記。
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