科學(xué)九年級上冊2 比熱容習(xí)題ppt課件

這是一份科學(xué)九年級上冊2 比熱容習(xí)題ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了答案顯示，習(xí)題鏈接，比熱容，熱傳遞，如下表等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是(　　)A．一杯水倒去一半 B．水凝結(jié)成冰C．一塊鐵加工成鐵屑 D．15 ℃的水變成45 ℃的水
【點撥】物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)。水凝結(jié)成冰，物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也因此改變。
2．(2020?郴州)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知(　　)A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多C．甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作冷卻劑D．甲物質(zhì)的熔點高于乙物質(zhì)的熔點
【點撥】甲乙吸收熱量相同，質(zhì)量相等，Δt甲＞Δt乙，所以甲的比熱容小于乙的比熱容，故A錯誤；甲的比熱容小于乙的比熱容，降低相同的溫度，質(zhì)量相等，甲放出熱量小于乙放出熱量，故B錯誤；甲的比熱容小于乙的比熱容，說明乙的吸熱本領(lǐng)強，用乙液體作冷卻劑更合適，故C正確；比熱容跟物質(zhì)的熔點沒有關(guān)系，根據(jù)比熱容關(guān)系不能判熔點高低，故D錯誤。
3．(中考?邵陽)生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害。主要是因為水的(　　)A．質(zhì)量較小 B．凝固點較低C．沸點較高 D．比熱容較大
【點撥】由于水的比熱容較大，體溫不會升得過高；同理在外界環(huán)境溫度降低時，由于水的比熱容較大，即使放出較多的熱量，體溫也不會過低，所以生物體內(nèi)的水分有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害。
4．水的比熱容為4.2×103 J/(kg?℃)，其物理意義為_______________________________________________________________。一杯水倒去一半，剩下的半杯水比熱容為_____________________。夏天，光腳走在海灘上會感覺到沙“燙腳”，走進海水中卻感覺到海水很涼，這主要是由于水的比熱容________(填“大于” “小于”或“等于”)沙子比熱容的緣故。
1 kg的水每升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103 J
4.2×103 J/(kg·℃)
5．(中考?大連)汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的___________較大的緣故；發(fā)動機溫度降低是通過___________方式減少內(nèi)能的。
【點撥】因水的比熱容較大，變化較小的溫度，就能吸收較多的熱量，所以汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑；發(fā)動機溫度降低是通過熱傳遞方式減少內(nèi)能的。
6．(寧波月考)如圖所示，相同質(zhì)量的水和煤油，用功率相同的電熱器加熱相同的時間后，以下說法正確的是(　　)A．水的末溫高 B．煤油的末溫高C．水吸收的熱量多 D．煤油的溫度變化量大
【點撥】因為不知道水和煤油的初溫，所以無法判斷水和煤油的末溫高低，故A、B都錯誤；用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間，水和煤油吸收的熱量相同，故C錯誤；質(zhì)量相同的水和煤油，因為水的比熱容大于煤油的比熱容，吸收相同的熱量后，由Q吸＝cmΔt可知，水的溫度升高得少，煤油的溫度升高得多，故D正確。
7．為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明找來了如圖所示的實驗器材，小紅問小明“水比較容易獲得，為什么不用水代替煤油”。對于這個問題，小明給出了下列四種答案，其中合理的是(　　)A．因為煤油有顏色便于觀察B．因為煤油有比較大的熱值C．因為煤油有比較小的比熱容D．因為煤油有比較小的密度
【點撥】因為煤油的比熱容比水的比熱容小，相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收相同的熱量，煤油溫度升高得多，用煤油做實驗效果更明顯。
8．(中考?益陽)用電加熱器、燒杯、溫度計、鐘表等實驗器材來比較甲、乙兩種液體的吸熱能力。(1)設(shè)計實驗時，需要對變量進行控制，下列變量控制中錯誤的是(　　) A．兩個燒杯的規(guī)格相同B．兩個電加熱器的規(guī)格相同C．甲、乙兩種液體的體積相同D．甲、乙兩種液體的初溫相同
(2)請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。(3)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像，分析圖像可知，比熱容大的是________(填“甲”或“乙”)。
9．(中考?曲靖)在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實驗中，需要控制一些變量，下列各控制內(nèi)容，有必要的是(　　)A．加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B．盛放液體的容器要相同，兩種液體的質(zhì)量要相等C．兩種液體的體積要完全相等D．兩種液體的初溫一定要相同
【點撥】部分學(xué)生會誤認為比較升高的溫度必須初溫相同，而導(dǎo)致錯選D。實驗時只需要測量兩種液體升高的溫度即溫度的變化值，不一定要求初溫相同。
10．(2020?荊門)在生產(chǎn)和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景，以下事例中與這一特性無關(guān)的是(　　)A．沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化小B．夜間，在秧田里灌水保溫C．發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫D．汽車發(fā)動機用水作冷卻液
【點撥】因為水的比熱容大于砂石的比熱容，相同質(zhì)量的水和砂石吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，所以沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，故A不符合題意；因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故B不符合題意；
發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水，水蒸發(fā)吸收熱量，達到降溫的目的，不是利用水的比熱容大的特點，故C符合題意；因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較，升高相同的溫度時，水吸收的熱量多，所以用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機，故D不符合題意。
11．如圖是某沿海城市和內(nèi)陸城市同一天氣溫變化曲線。請你判斷內(nèi)陸城市一天氣溫變化所對應(yīng)的曲線是________，這是由于沙石的比熱容________水的比熱容，吸收相同熱量后溫度變化________。
【點撥】根據(jù)公式Q＝cmΔt可知，質(zhì)量相同的沙石和水，從太陽光吸收相同的熱量后，升高的溫度Δt和比熱容c成反比，沙石的比熱容小于水的比熱容，因此吸收相同熱量后沙石溫度變化大，水的溫度變化小。從圖像可以看出曲線A的溫度變化較大，因此曲線A是內(nèi)陸城市一天氣溫變化所對應(yīng)的曲線，B是沿海城市一天氣溫變化所對應(yīng)的曲線。
12．(中考?漳州)如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲、乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙。
(1)在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較______，且水蒸發(fā)過程需要______熱，所以甲球的溫度升高得慢。(2)在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用_______________的方法改變氣體的內(nèi)能。
【點撥】(1)由題意可知，在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較大，且水蒸發(fā)過程需要吸熱，所以甲球的溫度升高得慢。(2)在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是燭焰的熱量傳遞給了氣球和氣球內(nèi)的氣體，所以是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能。
13．用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。(1)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則_______液體的比熱容較大。(2)如果A、B為同種液體，則________液體的質(zhì)量較大。
【點撥】從圖乙可以看出在相同的條件下A溫度升高得快，變化大，所以如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則B液體的比熱容較大。如果A、B為同種液體，則升溫快的質(zhì)量小，升溫慢的質(zhì)量大，即B液體的質(zhì)量較大。
14．(杭州模擬)鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成，在體積相同的條件下，餐館會盡量選擇熱容量大的炊具。熱容量的定義是：物體的溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量。查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān)，由此同學(xué)們對相同體積物體的熱容量作如下猜想：
猜想1：物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大。猜想2：物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大。同學(xué)們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個不同金屬塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計測出水的溫度，示數(shù)如圖乙；將四個金屬塊同時從水中取出，快速放入四個相同的保溫杯中，杯中盛有質(zhì)量和初溫(約20 ℃)均相同的水，過一段時間后分別測出保溫杯內(nèi)水的末溫，收集記錄的數(shù)據(jù)如下表。
(1)安裝裝置時應(yīng)先固定線夾________(填“A”或“B”)；圖乙溫度計示數(shù)為________℃。(2)由表中數(shù)據(jù)可知：若金屬塊放出的熱量完全被水吸收，則吸收熱量最多的是放入了金屬______的杯中的水；熱容量最大的是______金屬塊。
(3)分析數(shù)據(jù)可判斷：猜想1、猜想2都是________的。請選擇猜想1或猜想2，說出你對該猜想作出上述判斷的理由：________________________________________________________________________________________________。
猜想1：鐵的熱容量最大，但是鐵的質(zhì)量不是最大，或猜想2：鐵的熱容量最大，但是鐵的比熱容不是最大