俗話說(shuō)：“三百六十行,行行出狀元?！敝灰梢恍?愛一行,就能做出不平凡的業(yè)績(jī)。不信就讀讀“刷子李”的故事吧,他就是個(gè)極好的例證。
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1.背景資料 作者
馮驥才1942年生于天津,當(dāng)代作家,祖籍浙江慈溪,天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)。他以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。其作品短篇小說(shuō)《雕花煙斗》、中篇小說(shuō)《??！》《神鞭》,分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。
2.字詞整合 （1）生難字
給 ｇěｉ（給以） ｊǐ（給養(yǎng)） 屏 ｂǐｎｇ(屏除) ｐíｎｇ(屏障) 運(yùn)用：小麗給( )媽媽打了個(gè)電話。 這個(gè)山村的人們過(guò)著自給( )自足的生活。 國(guó)王屏( )退了左右,與軍師在屏( )障后謀劃下一次出征的戰(zhàn)略部署。
（3）?重難點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)一學(xué)【叫絕】稱贊事物好到極點(diǎn)?！窘^活】最拿手而有特色的本領(lǐng)；絕技?！景胄虐胍伞坑行┫嘈?又有些懷疑。形容對(duì)真假不能肯定。 近義詞：規(guī)矩——規(guī)則派頭——?dú)馀伤阉鳌褜ね?yán)——莊嚴(yán)反義詞：清脆——沙啞雪白——漆黑仔細(xì)——粗心神圣——鄙俗
用一用 聽說(shuō)李大爺會(huì)捏糖人，哥哥對(duì)這個(gè)（ ）向來(lái)都是懷著（ ）的心態(tài)?？墒牵?dāng)一個(gè)活靈活現(xiàn)得小兔子被李大爺捏出來(lái)的時(shí)候，哥哥忍不住拍手（ ）。
3.整體感知
讀課文，試著填一填?！端⒆永睢焚潛P(yáng)了刷子李高超的（ ）,告訴我們( )。
每個(gè)人必須有本事,真本事是練出來(lái)的,有了本事才能有自己的尊嚴(yán)
找一找，文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了刷子李認(rèn)真刷墻的句子。1）只見師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。（第5段）2）刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一會(huì)兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。（第6段）
按故事的經(jīng)過(guò)和作者的情感變化，可以這樣劃分段落：⑴ 傳說(shuō)刷子李技藝高超。 （１-2）⑵ 徒弟證明刷子李名不虛傳。 （3-11）

極力寫手藝之高：一身黑衣不沾一個(gè)白點(diǎn)
從小徒弟的視角：由半信半疑到完全信服
讀課文，思考問(wèn)題。1.怎樣理解第④段中所說(shuō)的和一桶白漿較勁？
點(diǎn)撥：刷子李穿上這身黑,與其說(shuō)是在和“那桶白漿”較勁,不如說(shuō)是在與自己挑戰(zhàn)和較勁,他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝,流露出對(duì)自己手藝的絕對(duì)自信和自豪。
讀課文，思考問(wèn)題。2.“他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?！比绾卫斫獠苄∪倪@種感受？點(diǎn)撥：這句話寫的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服,刷完墻壁后“居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)”時(shí)的內(nèi)心感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝,他感到驚愕,內(nèi)心受到震撼,雖是事實(shí),但他不敢相信這是事實(shí),可又不得不承認(rèn)這是事實(shí)。這身黑衣服上無(wú)一粉點(diǎn),就是師傅高超技藝的見證。因而他覺得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。實(shí)際上,是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。
讀課文，思考問(wèn)題。3. 課文為何用大量的筆墨描寫刷子李黑褲上的白點(diǎn)？點(diǎn)撥：課文以黑褲上的白點(diǎn)這件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧。以小徒弟的視角,從耳聞盛名、半信半疑,到發(fā)現(xiàn)褲子上的白點(diǎn),最后佩服得五體投地。通過(guò)對(duì)刷子李黑褲上的白點(diǎn)這一細(xì)節(jié)描寫,造成故事情節(jié)的一波三折,更加渲染了刷子李的“奇”,使得人物形象栩栩如生。
讀課文，思考問(wèn)題。4.課文第11段有著怎樣的深刻含義？
點(diǎn)撥：這段話有三層含義：一是刷子李確有絕活,這一絕活,若沒有親眼目睹,怎么也不會(huì)相信是真的,說(shuō)明刷子李技藝高超；二是刷子李有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨煉的結(jié)果；三是刷子李的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感觸很深,獲益甚多。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái),看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!
√ 課文中作者介紹了以為具有高潮技藝的刷子李，找出作者描寫他這一絕活和技藝高超的語(yǔ)句，并簡(jiǎn)要分析其作用或用意。點(diǎn)撥： 先把作者描寫刷子李的語(yǔ)句按課文敘述的先后順序畫下來(lái)，再讀一讀，然后結(jié)合課文的上下句體會(huì)作者的用意。
1.他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美?！。ǖ?段）　[用意：用夸張手法形容他粉刷后墻面之美，突出他技藝高超。］
2.最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢?！　。ǖ?段）[用意：他的特殊打扮和為自己設(shè)立的近乎苛刻的標(biāo)準(zhǔn)讓人感到他的技藝之高超到了令人震驚的地步。他給自己立下的規(guī)矩,寫出他技高人膽大。］
3.啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（第5段）　?。塾靡猓核⒆永钏Φ膭?dòng)作是那樣的嫻熟,嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界。一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,好比打開一面雪白的屏障。他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照,反映了刷子李技藝高超。］
你來(lái)寫尊重每一份職業(yè)，因?yàn)槎加胁粸槿酥牟灰?。建筑工人就全靠這些粗糙的手讓___________________；教師孜孜不倦的工作讓___________________；父母無(wú)怨無(wú)悔的付出讓_____________……
我來(lái)說(shuō)一身黑衣的刷子李刷完一面墻,身上居然連一個(gè)小白點(diǎn)都沒有。他的這種出神入化的刷墻技藝真令人佩服。從刷子李的身上我們知道：只要我們干一行,愛一行，勤學(xué)苦練,就能干出不凡的成績(jī)。
√ 請(qǐng)用一波三折的敘事,引人入勝的語(yǔ)句進(jìn)行仿寫。 課文原句 起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來(lái)，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得五體投地時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)“刷子李”褲子上有一個(gè)白點(diǎn)： 例句：火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步緩緩前行，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一個(gè)公墓。方法分析：這樣寫的好處是點(diǎn)面結(jié)合,詳略得當(dāng)。
課內(nèi)：絕活 銜接 搜索 威嚴(yán) 稀溜溜 露餡兒 半信半疑 天衣無(wú)縫 課外：形容技藝高超的詞語(yǔ)：巧奪天工 出神入化 運(yùn)斤成風(fēng) 爐火純 青 百步穿楊 登峰造極 鬼斧神工 能工巧匠
一.讀拼音，寫詞語(yǔ) 　ｐèｉ ｌｉàｏ( ) ｓōｕ ｓｕǒ( ) ｘｉáｎ ｊｉē( ) ｓｈǒｕ ｂì( )

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14 刷子李

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