三年級下冊 第二單元《材料的選擇》第12課《材料與沉浮》教案一、 教學目標（一）知識技能1、認識到有的材料在水中能漂浮，有的材料在水中會下沉，知道物體的沉浮與材料有關。2、認識到可以根據(jù)材料的漂浮性能制成不同用途的物品。（二）過程與方法1、能根據(jù)實驗中收集到的證據(jù)概括出浮和沉的物體的材料組成特點。2、通過分析實驗結(jié)果，能初步解釋物體的沉浮與其組成材料有關。（三）情感態(tài)度與價值觀    能在生活中發(fā)現(xiàn)科學問題，并能夠在實驗當中對科學問題進行研究和解釋。二、 實驗材料準備1、金屬：回形針、鑰匙、鐵塊、鋁塊2、木料：鉛筆、一次性木筷、木塊3、塑料：塑料直尺、文件夾碎膜、塑料塊4、其他：玻璃水槽、自來水三、 具體教學環(huán)節(jié)（一）情景導入——提出問題1、情景：一顆泡沫球掉入一口枯井當中可以用什么方式取出來？（可以往枯井里面灌水，讓泡沫球浮起來）2、類比思考：一枚1塊錢的硬幣掉進枯井里面可以用一樣的方法取出來嗎？3、學生提出問題：硬幣是沉的，泡沫球是浮的——物體的沉與浮與什么因素有關？（二）實驗探究——作出假設、收集證據(jù)進行驗證、得出結(jié)論1、沉與浮的概念（1）沉：如果物體碰到容器底部，就代表它在水中是沉的；（2）浮：如果物體不能碰到容器底部，就代表它在水中是浮的。2、實驗操作（1）認識實驗材料及其作用①玻璃水槽——盛水②鑰匙、鉛筆、一次性木筷等——實驗對象③實驗記錄冊——對實驗現(xiàn)象進行記錄（2）介紹實驗方法和注意事項①請組長管理好組員，安靜細致地進行實驗；②請實驗員按照實驗記錄冊上物品的順序，輕輕放入水中，重復兩次操作，反復驗證；③請記錄員及時記錄實驗結(jié)果，用向下的箭頭“↓”表示“沉”；用向上的箭頭“↑”表示“浮”，實事求是，如實填寫；④請實驗員將試驗過的物品擦干，整理好，放回原處。   （3）小組進行實驗和記錄 材料名稱實驗預測實驗結(jié)果泡沫膠紙  木棒  鑰匙  塑料塊  鐵塊  木塊  鋁塊  鉛筆  文件夾碎膜  回形針  泡沫塊  （4）根據(jù)實驗現(xiàn)象提出猜想   猜想一：物體的沉浮與物體的重量有關；   猜想二：物體的沉浮與物體的大小有關；   猜想三：物體的沉浮與物體的材料有關；（5）進一步實驗，驗證猜想①利用胡蘿卜進行實驗，通過改變胡蘿卜的大小，驗證猜想一、二 整個胡蘿卜1/2個胡蘿卜1/4個胡蘿卜1/8個胡蘿卜更小塊胡蘿卜沉浮情況       ②對實驗對象的材料進行分類，驗證猜想三，并用學生自備的材料做進一步驗證（金屬↓、木塊↑、塑料↑、泡沫↑） 材料屬性      材料名稱                 沉浮情況    （6）得出結(jié)論物體的沉浮與物體的材料有關，不同材料的物體在水中的漂浮能力不同。 一般情況下，金屬在水中是       的，木塊在水中是     的，塑料在水中是     的，泡沫在水中是     的。（三）聯(lián)系實際——如何利用不同材料的特性1、舉例：泡沫游泳圈——利用泡沫在水中浮的特性；木船——利用木塊在水中浮的特性；船錨——利用鐵塊在水中沉的特性。（四）延伸思考（1）現(xiàn)象：①教師演示：讓胡蘿卜（做成蘿卜船的樣子）浮起來；②圖片資料展示：現(xiàn)實生活中大型的船只都是用鋼鐵造成的。（2）課后思考：為什么這些容易下沉的材料卻可以在水中浮起來呢？我們可以通過什么方法讓沉下去的物體浮起來？   
 實驗一 觀察物體在水中的沉浮情況 材料名稱實驗預測實驗結(jié)果泡沫膠紙  木棒  鑰匙  塑料塊  鐵塊  木塊  鋁塊  鉛筆  文件夾碎膜  回形針  泡沫塊   1.實驗方法及注意事項（1）請組長管理好組員，安靜細致地進行實驗；（2）請實驗員按照實驗記錄冊上物品的順序，輕輕放入水中，重復兩次操作，反復驗證；（3）請記錄員及時記錄實驗結(jié)果，用向下的箭頭“↓”表示“沉”；用向上的箭頭“↑”表示“浮”，實事求是，如實填寫；（4）將實驗過的物品擦干，整理好，放回原處。  實驗二 探究影響物體沉浮的因素實驗方法及注意事項 整個胡蘿卜1/2個胡蘿卜1/4個胡蘿卜1/8個胡蘿卜更小塊胡蘿卜沉浮情況     （1）將整塊胡蘿卜放進水中，判斷胡蘿卜在水中的沉浮狀況；（2）用小刀將胡蘿卜切小，并放入水中，觀察胡蘿卜的沉浮狀況是否會發(fā)生改變；材料屬性       材料名稱                沉浮情況    （3）根據(jù)材料的屬性，對實驗袋里的實驗材料進行分類，并整理記錄沉浮狀況。（4）請記錄員及時記錄實驗結(jié)果，用向下的箭頭“↓”表示“沉”；用向上的箭頭“↑”表示“浮”，實事求是，如實填寫。2.實驗結(jié)論物體的沉浮與             （因素）有關。

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5、 材料在水中的沉浮

版本： 教科版

年級： 三年級上冊

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