斜坡與地面成什么角度時，物體滾得遠(yuǎn)一些呢？
這里利用木板斜坡和山的斜坡來運(yùn)東西，即省錢又省力。
1.每個組的組員要分工明確，組長安排組員分別進(jìn)行搭斜面、放圓柱（膠帶紙）、測距離、記數(shù)據(jù)。 2.放圓柱的人要注意：一個角度2個人完成，每人玩2次；測量過程中，放膠帶時要頂端輕放、自由下滑，如果不符合要求就重來。 3.測量時，按規(guī)定進(jìn)行測量，結(jié)果取整厘米數(shù)。 4.做實驗時，大家都要說悄悄話，不要影響其他組；活動結(jié)束，快速回位置計算平均數(shù)。
用木板搭一個斜坡，使斜坡與地面成30o角。
將圓柱形物體放在斜坡的頂上。
輕輕松開手，讓物體自動往下滾。
等物體停止?jié)L動后，量出它在地面上滾動的距離。
實驗記錄：斜坡與地面成30o角
反復(fù)做幾次這樣的實驗，測量并記錄每次滾動的距離，再求出它們的平均數(shù)。
把木板分別搭成與地面成45o和60o角的斜坡，進(jìn)行同樣的實驗，并記錄實驗的結(jié)果。
實驗記錄：斜坡與地面成45o角
實驗記錄：斜坡與地面成60o角
實驗記錄：斜坡與地面成（ ）o角
各小組自己選擇一個角度試一試，并記錄實驗結(jié)果。
比較每次求得的平均數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊電子課本

九 整理與復(fù)習(xí)

版本： 蘇教版

年級： 四年級上冊

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