中考化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：考點(diǎn)15 鹽和化肥

這是一份中考化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：考點(diǎn)15 鹽和化肥，共23頁。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)鞏固，CuOH2，能力提升，同時(shí)全部注入試管中，碳酸氫鈉，氯化鈉，Na2CO3，挑戰(zhàn)自我，碳酸氫根等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. （2019·遼陽）下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是（　　）A． 用熟石灰改良酸性土壤 B． 用食鹽水除水垢C． 用活性炭去除冰箱異味 D． 用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥
2. （2019·永州）五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，某化學(xué)興趣小組來到學(xué)校的學(xué)農(nóng)基地，發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃，為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠，學(xué)農(nóng)基地應(yīng)為這些葡萄追施的化學(xué)肥料是（　?。〢． CO（NH2）2B． Ca3（PO4）2C． KClD． KH2PO4
3. （2019·濱州）下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥料的是（　?。〢． NH4H2PO4B． CO（NH4）2C． Ca2（PO4）3D． K2SO4
4. （2019·宜昌）如圖是碳銨化肥包裝袋上的部分信息。下列關(guān)于該化肥的說法錯(cuò)誤的是（　　）A． 屬于復(fù)合肥料B． 主要含有四種元素C． 不宜與堿性物質(zhì)混 合使用D． 儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)，不 宜受潮或曝曬
5. （2019·濟(jì)寧）波爾多液廣泛應(yīng)用于蔬菜、果樹等的病害防治，是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護(hù)性殺菌劑。請(qǐng)回答：（1）配制波爾多液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　 ， 配制過程中不能用鐵制容器盛放，原因是　 　 （用化學(xué)方程式表示）。（2）噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)（一種難溶性堿），藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是 　 （填化學(xué)式），不易用水清洗，可用廚房中的調(diào)味劑　 　 浸泡除去。
Ca（OH）2+CuSO4 ==Cu（OH）2↓+CaSO4
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
6. （2019·四川成都）某學(xué)習(xí)小組對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。（1）分別在盛有少量碳酸鈉（俗稱　 ）、碳酸氫鈉固體的試管中加入足量稀鹽酸，觀察到都劇烈反應(yīng)且產(chǎn)生大量氣泡。碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 ?！咎岢鰡栴}】碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的快慢是否相同？
NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（2）甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩注射器中的稀鹽酸應(yīng)　 　 （填操作）， 觀察到圖2所示現(xiàn)象。于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快的結(jié)論。
（3）乙對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)提出了質(zhì)疑：①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈，通過觀察很難判斷產(chǎn)生氣體的快慢。②相等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉和稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)， 生成二氧化碳多，他認(rèn)為，應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質(zhì)量仍為0.318g，應(yīng)稱取　 　g碳酸氫鈉。
（4）小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖3所示的實(shí)驗(yàn)。 ①連通管的作用是　 　。
平衡壓強(qiáng)，使稀鹽酸順利流下
②分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴2滴酚酞溶液），以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液顏色變化記錄如下表。廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖4所示。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）分析圖4所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：相同條件下，　 和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快，理由是 __________________________________________ 　 　。
產(chǎn)生相同體積二氧化碳時(shí)，碳酸氫鈉反應(yīng)需要時(shí)間短
【反思與應(yīng)用】（6）小組同學(xué)分析上表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖4數(shù)據(jù)，得出另一種物質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較慢的原因是　 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ 　（請(qǐng)用必要的文字和化學(xué)方程式說明）。
碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3，碳酸氫鈉再和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
（7）通過以上探究與分析，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)。
如果立即產(chǎn)生氣泡，則a是稀鹽酸，b是碳酸鈉溶液；如果一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡，則a是碳酸鈉溶液，b是稀鹽酸
7. （2019·重慶B）我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜成功地摸索和改進(jìn)了西方的制堿方法。下表為侯氏制堿法中部分物質(zhì)的溶解度。（1）由上表可知，在10℃~40℃之間溶解度隨溫度變化最小的物質(zhì)是　 ?。ㄌ蠲Q）。
（2）40℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種表中物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　 　（用化學(xué)式表示）。（3）侯氏制堿法制得的堿為純堿，純堿的化學(xué)式為　 。（4）制堿原理為向飽和的NaCl溶液中通入足量NH3和CO2生成 NaHCO3晶體和NH4Cl，NaHCO3加熱分解即制得純堿。
NaCl＞Na2CO3＞NaHCO3
①生成 NaHCO3的化學(xué)方程式為　 　。②結(jié)合上表分析，析出 NaHCO3晶體的原因可能有　 　 （填字母）。A． 溶劑質(zhì)量減少B． 同溫下 NaHCO3溶解度小于NaClC． 生成的NaHCO3質(zhì)量大于消耗的NaCl質(zhì)量
NaCl+NH3+CO2+H2O==NaHCO3↓+NH4Cl
8. （2019·江西）足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識(shí)會(huì)用到“嗅鹽”。同學(xué)們對(duì)“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究?！静殚嗁Y料】①嗅鹽是一種鹽類物質(zhì)和香料（不參與下列探究中的任何反應(yīng)）組成，能釋放出氨味氣體，對(duì)人體神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，但過量吸入會(huì)危害健康。②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)。 ③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。
【提出問題】嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么？【實(shí)驗(yàn)探究】填寫表中空格。
【質(zhì)疑】小英認(rèn)為小軍的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，小英通過補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)（方案見上表），進(jìn)而確認(rèn)了小軍的結(jié)論。小英的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦猁}中 的 離子可能性?！纠^續(xù)探究】同學(xué)們利用右下圖 裝置進(jìn)一步測(cè)定嗅鹽中碳酸銨 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 反應(yīng)原理：（NH4）2CO3+2NaOH X+2NH3↑+2H2O， 其中X的化學(xué)式為 。
【數(shù)據(jù)記錄】實(shí)驗(yàn)稱取樣品質(zhì)量m1，反應(yīng)前后裝有氫氧化鈉固體的球形干燥管的總質(zhì)量分別為m2和m3，反應(yīng)前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5?！緮?shù)據(jù)處理】通過測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。