初中物理北師大版九年級全冊二 根據(jù)歐姆定律測量導(dǎo)體的電阻獲獎ppt課件

這是一份初中物理北師大版九年級全冊二 根據(jù)歐姆定律測量導(dǎo)體的電阻獲獎ppt課件，文件包含第二節(jié)根據(jù)歐姆定律測量導(dǎo)體的電阻課件pptx、用電壓表電流表測電租mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
歐姆定律：通過導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
歐姆定律為我們提供了測量電阻的實(shí)驗(yàn)原理，要測量一個未知電阻的阻值，我們需要測量哪些物理量？需要用什么儀器來測量？請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案。
利用電壓表和電流表測電阻
由歐姆定律I=U/R可變換為R=U/I，用電壓表測出導(dǎo)體兩端的電壓U，用電流表測出導(dǎo)體中的電流I，就可求出電阻R。
思考：實(shí)驗(yàn)中有哪些注意事項(xiàng)？
1.連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開，滑動變阻器調(diào)到接入阻值最大處以保護(hù)電路。
2.電流表、電壓表的量程選擇應(yīng)適當(dāng)。為了減小誤差，在不超過量程的條件下，應(yīng)選用小量程。
3.應(yīng)多次測量取平均值減小誤差。
思考：實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是什么？
2.移動滑片后，改變接入電路的電阻，從而改變待測電阻兩端的電壓和電流，可多次測量求平均值以減小誤差。
1.按照電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，并把滑片移到最大阻值處。
2.檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表示數(shù)為一適當(dāng)值，讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)，填入表中。
3.根據(jù)公式R=U/I計算出R的值，并記錄在表格中。
4.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片改變待測電阻中的電流及兩端的電壓，再測幾組數(shù)據(jù)，并計算R的值。
與其他實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)交換待測電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并比較測量結(jié)果是否相同，如果測量結(jié)果不同，請分析一下原因是什么？并提出改進(jìn)方案。
實(shí)驗(yàn)中你有沒有出現(xiàn)過這樣問題？你是如何解決的？
實(shí)驗(yàn)中電流表與電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)；
電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小；
電流表指針超過最大值；
滑動變阻器滑動時，電表示數(shù)無變化；
閉合開關(guān)，電流表、電壓表無示數(shù)；
閉合開關(guān)，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)（或示數(shù)等于電源電壓）；
在調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大了，而電壓表的示數(shù)卻減小了；
開關(guān)閉合，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒妷罕砗碗娏鞅頊y量導(dǎo)體的電阻
實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池、一只電壓表、一只電流表、一只滑動變阻器、一只待測電阻、一只開關(guān)、若干導(dǎo)線。
1.“伏安法測電阻”和“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”兩實(shí)驗(yàn)中都需要多次測量，但二者目的不同：前者是為了________________________________，后者是為了________________________________。
多次測量求平均值來減小誤差
尋找普遍規(guī)律，減少偶然性
2.如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的測電阻的實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)，觀察到電流表、電壓表的指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A.滑動變阻器短路B.滑動變阻器連入電路中的阻值較大C.定值電阻斷路D.定值電阻的阻值較大
3.在“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時，不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關(guān)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A.電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0B.小燈泡燒壞C.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為電源電壓值D.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為0