初中政治思品人教部編版八年級上冊（道德與法治）以禮待人課文課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

故事賞析：一個年輕人要去張村，可他不認(rèn)識去張村的路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，也沒有找到張村。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么。?
教師明確：以禮待人是人際交往的最起碼的要求。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
1.體會文明有禮對個人成長的意義和對社會和諧的價值；能夠檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)?！? 2.能夠在具體情境中表達(dá)、展現(xiàn)文明有禮，在實踐中做一個文明有禮的人?！? 3.了解我國古代和現(xiàn)代社會生活中各類禮節(jié)和禮儀，知道禮貌待人的方法。
禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度，它是社會政治制度的體現(xiàn)，是維護上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
現(xiàn)代生活中，禮重點指人與人交往中的禮節(jié)儀式，禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面
活動一：閱讀教材——識禮?
不學(xué)禮，無以立。 ——孔子人而無禮，焉以為德。 ——楊雄
這兩則名言說明了什么？
二、文明有禮的重要性有哪些？（為什么）
活動二：小區(qū)不文明行為面面觀
如何評價這些行為？這些不文明行為會帶來什么影響？
不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，甚至引發(fā)矛盾糾紛和安全事故，擾亂社會秩序。
泰國皇宮洗手間有一句中文告示：請便后沖水！珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！巴黎圣母院有一則中文告示：請保持安靜！據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。
（1）上述材料反映了什么問題？（2）假如你身處這些場所，你會有何感受？（3）某些國家對中國人的這些特殊“禮遇”對你有何啟示？
文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象，我要自覺做到文明有禮，努力維護民族尊嚴(yán)和國家形象。
二、為什么要文明有禮？（重要性）
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提，容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（2）文明有禮有助于人們友好交往，促進社會和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。
古老的中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦” 。
成語出自《宋史·楊時傳》:“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！?br/> 楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。做文明有禮的人，要態(tài)度謙恭，要以情感人。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
在王府井大街的各個商場、書店、高檔餐廳和娛樂場所，都有這種類似的標(biāo)語。
上述情景說明了什么？對我們有何啟示？
三、如何做一個文明有禮的人?
（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
參加社交活動應(yīng)注意的幾點
容貌整潔。服裝整潔、美觀、大方。舉止規(guī)范。
1.中國被譽為“文明古國，禮儀之邦”，歷史上有許多文明禮貌的佳話。下列屬于文明禮貌典故的有（）①孔融讓梨 ②三顧茅廬 ③曾子避席 ④圍魏救趙A.①②③④? B.①③④? C.①②③? D.②③2.近年來少數(shù)中國游客在國外旅行時在公共場合隨地吐痰、隨手亂認(rèn)扔垃圾等不良行為一再被外國媒體曝光，對此你想對這些人說(?????)?A．在國內(nèi)可以不拘小節(jié)，但是在國外要注意自己的言行舉止B．在做不文明的事之前要注意周圍是否有記者C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關(guān)系到國家形象所以我們要注意自己的行為D．?其他人也有不文明行為，我們對這些小事不必在意