
2.探索乘數(shù)中間有0的乘法的計算方法
⑴出示看臺圖
問:4個這樣的看臺一共有多少個座位?
⑵學(xué)生獨立列式。
⑶估計一下,學(xué)校體育館大約一共有多少個座位?
小組交流,并說說估計的方法。
⑷豎式計算,到底有幾個座位?學(xué)生嘗試用豎式計算,指名板演。
⑸班級交流評講。
問:積的十位上的0怎樣得到的?與剛才估算的結(jié)果進(jìn)行比較。
⑹試一試:103×4
比較小結(jié)。
三、鞏固深化,應(yīng)用拓展
1.完成“想想做做”第2題。
獨立完成在書上,做完后集體交流訂正。
2.完成“想想做做”第3題。
獨立檢查,在書上訂正,然后全班交流。
問:你認(rèn)為做乘數(shù)中間有0的乘法最容易發(fā)生哪些錯誤?
3.完成“想想做做”第5題。
4.完成“想想做做”第6題。
四、全課總結(jié),深化理解
問:今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?計算乘數(shù)中間有0的乘法要注意些什么?
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊乘數(shù)中間、末尾有0的乘法教案,共4頁。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊乘數(shù)中間、末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計,共3頁。
這是一份蘇教版三年級上冊乘數(shù)中間、末尾有0的乘法教案,共4頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重、難點,教學(xué)過程,板書設(shè)計,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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