語文六年級上冊1 草原第二課時達標測試-試卷下載-教習網(wǎng)

基礎百花園
一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
渲染（xuàn xuān）勾勒（lè le）
玻璃（lí li）馬蹄（dí tí）
羞澀（zè sè）衣襟（jīng jīn）
二、選出下列沒有錯別字的一項。（）
A.渲染襟飄帶舞摔腳
B.迂回翠色欲流奇麗
C.羞澀彩紅馬蹄
D.玻璃工社招待
三、選擇與下面句子相對應的詞語。
1.翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。（）
A.翠色欲滴 B.翠色欲流 C.碧澄澄
2.衣襟和裙帶隨風舞動。（）
A.隨風起舞 B.翩翩起舞 C.衣帶飄裙
3.心里害羞而舉動拘束不自然。（）
A.拘謹 B.羞澀 C.拘束
提升訓練營
四、根據(jù)提示完成詞語練習。
1.“人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的?！弊x這個句子，我不由得聯(lián)想到描寫人多或者車多的詞語：_______________、_______________。
2.文中分別表示“綠”的意思的詞語，分別是_______________、_______________。我還從課外積累了兩個表示“綠”的意思的詞語，分別是_______________、_______________。
五、認真讀課文第一自然段，回答問題。
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
1.這句話中的“綠毯”指_______________，“白色的大花”指_______________。
2.這段話作者是按由_________到_________得順序寫的。
3.這一自然段寫出了草原_________、_________的特點。
六、對課文的最后一句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”理解正確的一項是（）。
A.這句話說明草原美，人也美。
B.這一句話得意思是，在夕陽里，讓我們告別吧！
C.這一句點明了讓作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的自然美和人情美。
思維大練兵
課外拓展閱讀。
草原八月末（有改動）
朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月。一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著數(shù)不清的五彩繽紛的花，如繁星在天，如落英在水，風過時草浪輕翻，花光閃爍，那景色是何等地迷人。但是不巧，我總趕不上這個季節(jié)，今年上草原時，又是八月之末了。
從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進入內蒙古境內。剛才在山下溝谷中所感受的峰回路轉和在林海里感覺到的綠浪滔天，一下都被甩到另一個世界上，天地頓時開闊得好像連自己的五臟六腑也不復存在。兩邊也有山，但都變成緩緩的土坡，隨著地形的起伏，操場一會兒是一個淺碗，一會兒是一個大盤。草色已經(jīng)轉黃了，在陽光下泛著金光。由于地形的變換和車子的移動，那景色的光帶在草面上掠來飄去，像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光。草并不深，剛可莫腳脖子，但難得的平整，就如一只無形的大手推剪剪過一般。這時除了將它比作一塊大地毯，我再也找不到準確的說法了。但這地毯是在太大，除了天，就剩下一個它；除了天的藍，就是它的綠；除了天上的云朵，就剩下地上的牛羊。這時我們平常看慣了的房屋街道、車馬行人還有山水阡陌，已都成前世的依稀記憶。看著這無垠的草原和無窮的藍天，你突然會感到自己身體的四壁已豁然散開，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下逸散得無影無蹤。你已經(jīng)被融化在這透明的天地間。
1.作者筆下的草原最主要的特點是（）
A.美麗 B.開闊 C.干凈
2.讀畫橫線的句子，與課文《草原》相比，本文作者把草原比作毯子是為了突出草原的__________，而老舍是為了突出草原的__________。
3.文用“______”畫出文中的一處比喻句，并說說這樣寫的好處。
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4.讀畫波浪線的句子，說一說，同樣初入草原，作者的感受與老舍先生有什么不同。
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《草原》第二課時同步練習答案
一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
xuàn lè li tí sè jīn
二、選出下列沒有錯別字的一項。（）
B
解析：A選項“摔腳”應為“摔跤”；C選項“彩紅”應為“彩虹”；D選項“工社”應為“公社”。
三、選擇與下面句子相對應的詞語。
1.B 2.C 3.B
解析：考察學生對基礎詞語的理解和掌握。
四、根據(jù)提示完成詞語練習。
1.人山人海車水馬龍
2.翠色欲流一碧千里蒼翠欲滴郁郁蔥蔥
五、認真讀課文第一自然段，回答問題。
1.草原羊群
2.上下
3.遼闊碧綠
六、對課文的最后一句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”理解正確的一項是（C）。
解析：讓學生通過學習課文，體會作者情感。
七、課外拓展閱讀。
1.B
2.開闊綠
3.生動形象地寫出了此時草原情景的特點。
4.作者感受到了草原的開闊，老舍先生感受到了草原的風光美。
解析：本題主要考查學生閱讀能力的提升。