牛津上海版六年級上冊生物的基本單位教學(xué)演示課件ppt-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

《顯微鏡》《顯微鏡》一課是初中六年級《科學(xué)（牛津版）》第三章第1課時的教學(xué)內(nèi)容。本單元旨在讓學(xué)生通過使用顯微鏡認識細胞的結(jié)構(gòu)，了解細胞是構(gòu)成生命體的基本結(jié)構(gòu)單位。在此基礎(chǔ)上，認識到人類的新生命要經(jīng)歷從細胞開始生長發(fā)育到成熟的過程，感受生命誕生的奇妙與艱辛、珍愛生命。由此可見，認識和使用顯微鏡的是本單元教學(xué)的重要基礎(chǔ)之一。六年級學(xué)生對顯微鏡的學(xué)習(xí)很感興趣，但是規(guī)范使用工具還存在較大困難。因此，在學(xué)生在積極參加活動的同時，需要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的操作方法。二、教學(xué)目標(biāo) （一）單元教學(xué)目標(biāo)（說明：與本課時教學(xué)相關(guān)的單元教學(xué)目標(biāo)） 1、認識顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)和功能 2、學(xué)會使用顯微鏡 3、知道細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能及動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同課時教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察、比較兩種光學(xué)顯微鏡，認識顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)和作用，體驗類比的方法； 2、通過觀察演示實驗與分組實驗，初步學(xué)會使用顯微鏡的技能，培養(yǎng)動手實驗的能力，養(yǎng)成規(guī)范實驗、愛護實驗儀器（顯微鏡）的習(xí)慣。三、教學(xué)重點和難點：重點：顯微鏡的構(gòu)造和使用。難點：顯微鏡的使用。四、教學(xué)方法：實驗法、講授法五、教具：PPT課件、顯微鏡、字母玻片標(biāo)本，顯微投影儀。六、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動備注引入【展示圖片】圖中是什么？這是在顯微鏡下看到的雪花，要看到這些微觀結(jié)構(gòu)需要借助顯微鏡。看圖回答：放大的雪花結(jié)構(gòu) 一、認識顯微鏡的結(jié)構(gòu) 顯微鏡的種類很多，閱讀教材P68看看有哪些？我們實驗室里使用的是光學(xué)顯微鏡?！境鍪撅@微鏡結(jié)構(gòu)圖】依次指出顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)及作用。 1、反光鏡、通光孔、載物臺和壓片夾。反光鏡能將外界的光反射到通光孔。載物臺放置要觀察的裝片，通光孔位于這個平臺的中央可以讓光線通過，壓片夾用來固定裝片的。 2、鏡筒和轉(zhuǎn)換器。鏡筒下方連結(jié)的圓盤叫轉(zhuǎn)換器，在鏡筒上方和轉(zhuǎn)換器上安放鏡頭。 3、目鏡和物鏡。物鏡：幾個不同放大率的物鏡可以同時安放在鏡筒下面的轉(zhuǎn)換器上?！境鍪疚镧R側(cè)面圖】列舉一個物鏡的放大率。目鏡：安放在鏡筒上方位置，可以根據(jù)觀察的要求選擇不同放大率的目鏡。但是平時不能把目鏡取下來，為什么？指出目鏡的上面印有鏡頭的放大率。【目鏡圖示】目鏡。物鏡的長度和放大率之間有什么關(guān)系？顯微鏡的總放大率=目鏡放大率*物鏡放大率。 4、粗準(zhǔn)焦螺旋和細準(zhǔn)焦螺旋。它們都可以轉(zhuǎn)動是用來調(diào)節(jié)載物臺和物鏡之間的距離的。【出示學(xué)生桌面顯微鏡圖】同學(xué)們實驗桌上的也是光學(xué)顯微鏡，與圖示顯微鏡基本相同?，F(xiàn)在就請同學(xué)們兩人為一組，對照剛才學(xué)習(xí)的顯微鏡結(jié)構(gòu)和功能，來認識這臺顯微鏡。 1、在你實驗桌上的顯微鏡上找出以下結(jié)構(gòu)名稱：目鏡、物鏡、載物臺、壓片夾、通光孔、粗準(zhǔn)焦螺旋、細準(zhǔn)焦螺旋。 2、觀察你們的顯微鏡上物鏡和目鏡的放大率是多少。 3、轉(zhuǎn)動顯微鏡側(cè)面的幾個顯微鏡結(jié)構(gòu)，看看它們有什么作用。組織交流活動結(jié)果，同時完成活動一2.3部分填空。我們桌上的顯微鏡有沒有反光鏡？我們使用的顯微鏡是自帶光源的，并通過聚光器調(diào)節(jié)光線強弱。指導(dǎo)學(xué)生使用電源開關(guān)、調(diào)節(jié)光線強弱。閱讀教材P68，回答。觀察顯微鏡圖，聽講并填寫教材P69活動一1顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。觀察、聽講、識記。觀察、聽講、識記。觀察、聽講、識記。思考、討論（避免灰塵進入鏡筒損壞顯微鏡）。觀察，讀出目鏡放大率。比較、回答（目鏡越長，放大率越??；物鏡越長，放大率越大）聽講、識記。分組實驗看書對照實物指出顯微鏡各部分名稱。讀出顯微鏡目鏡、物鏡放大率。計算顯微鏡最大放大率。了解粗、細準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)的作用。交流，完成活動一2.3部分。觀察，回答（沒有）通過通光孔觀察光線強弱的變化，認識聚光器、光源及其開關(guān)的位置及其作用。控制載物臺與壓片夾的旋鈕作用關(guān)系到對光的情況，可以根據(jù)學(xué)生的實際情況決定是否需要教師帶領(lǐng)全班操作二、使用顯微鏡我們已經(jīng)認識了顯微鏡，接下來學(xué)習(xí)怎么使用顯微鏡。正確使用顯微鏡的步驟是： 1.安放。邊講邊演示：向光擺放；身體中央略偏左，便于左眼觀察。2.對光。打開電源，轉(zhuǎn)動低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。左眼看目鏡，右眼睜開，看到明亮的視野。圖示并解釋視野。 3.觀察。邊講邊演示： ① 標(biāo)本放在載物臺上，對準(zhǔn)通光孔的中央，用壓片夾固定??； ② 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，側(cè)視載物臺上升到最高。 ③ 左眼注視目鏡，同時睜開右眼；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋慢慢下降載物臺，直到看到物像； ④ 調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，直到最清晰。 4.復(fù)原。邊講解邊演示：關(guān)閉電源；取下裝片；物鏡呈“外八字”擺放。及時糾錯及解決方法：對焦錯誤、未對準(zhǔn)通光孔的問題。練習(xí)。觀察、聽講、練習(xí) 。觀察，按教師的指導(dǎo)進行練習(xí)，觀察字母“e”片。觀察、聽講并復(fù)原顯微鏡。歸納口訣：先靠近（側(cè)視）后遠離（看目鏡）；先粗調(diào)后細調(diào)四、反饋小結(jié) 在顯微鏡里看到的物像與原物相比有什么不同？思考，回答（被顯微鏡放大了，方向相反）作業(yè)：練習(xí)冊P30-31 1、7、8、9、10