一、概述
本課是冀教版第三冊第六單元的第五課。本課的話題是未來的交通方式。本課是一個(gè)較長的短文，講的是Sam介紹他喜歡的未來交通工具-飛翔器。通過本課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生充分利用他們的想象力描述出他們喜歡的未來交通工具。
我在授課開始先出示圖片并選取課文中的典型句子為語境教授新單詞。之后，通過練習(xí)鞏固本課新單詞。然后，我又設(shè)計(jì)了速讀和細(xì)讀兩個(gè)閱讀活動(dòng)來幫助學(xué)生完成對課文內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)。最后幫助學(xué)生完成一篇關(guān)于喜歡的未來交通工具的英文寫作。
因?yàn)檎n文較難，因此我在寫作之前又設(shè)置了幾個(gè)有建議性的未來交通工具的圖片，分組進(jìn)行口語寫作練習(xí)，之后再進(jìn)行獨(dú)立的筆頭寫作練習(xí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
(1)掌握詞匯及短語：smth, allw, frm, travel at the speed f light, all the time。
(2)能夠模仿本課中對飛翔器的介紹，自己組織語言，完成一篇介紹自己喜歡的未來交通工具的英語短文。
2.過程與方法
(1)能夠通過兩次閱讀文章學(xué)習(xí)理解文章中的語言知識(shí)，通過小組合作交流，
做好語言支持，完成寫作任務(wù)；
(2)能夠仔細(xì)傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，有語言表達(dá)和與同學(xué)交流的愿望和行動(dòng)。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，用英語表達(dá)自己的想法，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
三、教學(xué)資源
1．冀教版八年級英語教材
2．網(wǎng)絡(luò)資源；配套教學(xué)光盤
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1. 復(fù)習(xí)多種交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)。
2. 在授課中，有意識(shí)地歸納和使用文章中介紹飛翔器特征的語句。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1. 正確掌握多種交通工具優(yōu)缺點(diǎn)的英文表達(dá)。
2. 歸納和使用文章中介紹飛翔器特征的語句
3. 通過學(xué)習(xí)課文和小組合作交流完成一篇英語小短文。
六、教學(xué)過程
Class pening （2 minutes）
T: Gd mrning, class. I have a strange picture. D yu want t have a lk ?
Ss: Yes.
T: What is it? Lk!
PPT展示出一個(gè)飛翔器的圖片，開始進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。
Step 1: Vcabulary（7 minutes）
通過三張PPT圖文并茂的講解，完成單詞教學(xué)，同時(shí)也在不知不覺中完成了本課目標(biāo)語言的初次呈現(xiàn)。
在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生會(huì)模仿教師跟讀并記憶新詞、新句。
Step 2: Exercises （3 minutes）
T: I’ll shw yu sme exercises. D them carefully. Dn’t pen yur bks.
本部分主要是檢查學(xué)生對語言知識(shí)的掌握程度。請中等偏下的學(xué)生去黑板板書答案，最后PPT出示答案。
Step 3: Reading and tasks （10 minutes）
Read the text fast, then answer a questin. What wuld a hverbard be like in the future?
Read the text again. Read it carefully, then finish a chart accrding t the
text.
PPT出示答案，學(xué)生們說出自己的答案并與之訂正。
學(xué)生通過兩次帶著不一樣的任務(wù)完成課文閱讀，對于后面寫作要用到的句子印象感加深了，掌握得也更好了。
Step 4: Cnslidatin （7 minutes）
小組活動(dòng)談?wù)搱D片，教師用PPT出示帶有目的性的問題供同學(xué)們討論。同時(shí)，鼓勵(lì)他們提出更有創(chuàng)新性的問題。要求把討論形成的結(jié)果，即討論過程中形成的語句記錄下來。
Step 5: Summary （3 minutes）
教師帶領(lǐng)同學(xué)們再次整理這些句子，并強(qiáng)調(diào)重要的結(jié)構(gòu)，選取重要句型提問。
Step 6: Enhancement （13 minutes）
T: PPT 再次出示英語短文題目，學(xué)生獨(dú)立完成寫作任務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生在班級中展示自己的作品。
Step 7: Hmewrk
1. Finish the exercises in Learning English and activity bk.
2. Learn wrds and useful expressins f this lessn by heart.
3. Preview Lessn 36.
七、板書設(shè)計(jì)
Lessn 35: Future Transprtatin
smth travel at the speed f light
allw all the time
frm
八、課后反思
本節(jié)課比較好地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有條理地完成了本節(jié)
課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
課后經(jīng)過反思，我覺得本課在設(shè)計(jì)上有如下特點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式及方法的選擇恰當(dāng)；
對教學(xué)資源進(jìn)行了恰到好處的歸納總結(jié)；
努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，加強(qiáng)了語言學(xué)習(xí)的意識(shí)；
學(xué)生課堂參與度高，交流熱烈，發(fā)言積極。
但也有一些不足，如：沒有設(shè)置聽的專項(xiàng)訓(xùn)練。我會(huì)努力在之后的教學(xué)設(shè)計(jì)中兼顧這一方面。

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Lesson 35 Future Transportation

版本： 冀教版

年級： 八年級上冊

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