
1.了解可逆反應(yīng)及特點。2.理解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征及標(biāo)志,會判斷可逆反應(yīng)的平衡狀態(tài)。3.了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的作用。
1.Cl2與H2O的反應(yīng)
Cl2+H2O HCl+HClO
H2O、Cl2、HClO
H+、Cl-、ClO-、OH-
2.FeCl3溶液與KI溶液的反應(yīng)
溶液顏色由無色變?yōu)楹稚?br/>溶液分層,下層為淺綠色,上層油狀液體呈紫色
2Fe3++2I- 2Fe2++I2
3.可逆反應(yīng)(1)定義:在同一條件下,既能向 進行,還能向 進行的化學(xué)反應(yīng)。書寫可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式時,不用“===”,用“ ”。(2)特征
②雙同性:正、逆反應(yīng)是在 下同時進行的。③共存性:反應(yīng)物和生成物 存在。
(1)Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O為可逆反應(yīng)( )(2)1 ml N2和3 ml H2在一定條件下可完全生成2 ml NH3( )(3)既能向正反應(yīng)方向進行,又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)( )(4)在同一條件下,同時向正、逆兩個方向進行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)( )(5)H2+Cl2 2HCl與2HCl H2+Cl2互為可逆反應(yīng)( )
1.對于化學(xué)反應(yīng)的限度的敘述,錯誤的是A.任何可逆反應(yīng)都有一定的限度B.有一定限度的化學(xué)反應(yīng),都是可逆反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)的限度與時間的長短無關(guān)D.化學(xué)反應(yīng)的限度是不可改變的
解析 任何可逆反應(yīng)都有一定的限度,反之,有一定限度的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng),對同一可逆反應(yīng),當(dāng)外界條件不變時,反應(yīng)的限度不變,與時間長短無關(guān),但當(dāng)外界條件發(fā)生改變時,化學(xué)反應(yīng)的限度也會發(fā)生改變。
2.(2018·諸暨市牌頭中學(xué)期中)在一定量的密閉容器中進行反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)。已知反應(yīng)過程中某一時刻N2、H2、NH3的濃度分別為0.1 ml·L-1、0.3 ml·L-1、0.2 ml·L-1。當(dāng)反應(yīng)達到最大限度時,可能存在的數(shù)據(jù)是A.N2為0.2 ml·L-1,H2為0.6 ml·L-1B.N2為0.15 ml·L-1C.N2、H2均為0.18 ml·L-1D.NH3為0.4 ml·L-1
解析 A項,可逆反應(yīng)不能進行到底,N2的濃度范圍是0~0.2 ml·L-1,H2的濃度范圍是0~0.6 ml·L-1,NH3的濃度范圍是0~0.4 ml·L-1,不能取最大值和最小值,錯誤;B項,氮氣的物質(zhì)的量濃度在范圍內(nèi),正確;C項,雖然氮氣和氫氣的物質(zhì)的量濃度在范圍內(nèi),N2和H2都是反應(yīng)物,濃度要么都增加,要么都減小,錯誤;D項,此反應(yīng)是可逆反應(yīng),不能進行到底,錯誤。
(1)化學(xué)反應(yīng)的限度是在給定的條件下,可逆反應(yīng)所能達到或完成的最大程度?;瘜W(xué)反應(yīng)的限度的意義在于決定了反應(yīng)物在該條件下的最大轉(zhuǎn)化率。(2)不同的可逆反應(yīng)在給定條件下的化學(xué)反應(yīng)的限度不同;同一可逆反應(yīng)在不同條件(如溫度、濃度、壓強等)下,其反應(yīng)的限度不同。
1.化學(xué)平衡狀態(tài)的建立過程在一定條件下向反應(yīng)容器中加入N2和H2發(fā)生反應(yīng)N2+3H2 2NH3。
2.用速率變化圖像表示化學(xué)平衡狀態(tài)的建立
3.化學(xué)平衡狀態(tài)(1)化學(xué)平衡狀態(tài)的概念如果外界條件(溫度、濃度、壓強等)不發(fā)生改變,當(dāng) 反應(yīng)進行到一定程度時, 與 相等,反應(yīng)物的濃度與生成物的濃度都 ,達到一種表面靜止的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),簡稱化學(xué)平衡。
(2)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征
(1)一定條件,可以通過延長化學(xué)反應(yīng)的時間來改變反應(yīng)物的最大轉(zhuǎn)化率( )(2)化學(xué)反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)時正、逆反應(yīng)速率相等,是指同一物質(zhì)的消耗速率和生成速率相等,若用不同物質(zhì)表示時,反應(yīng)速率不一定相等( )(3)可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,各反應(yīng)物、生成物的濃度相等( )(4)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下建立平衡狀態(tài)時,化學(xué)反應(yīng)將會停止( )
(1)一段時間后,再向容器中充入含氧同位素 的氧氣,則 最終存在的物質(zhì)為___(填字母)。A.只有氧氣 B.只有三氧化硫C.只有氧氣、三氧化硫 D.氧氣、二氧化硫、三氧化硫
在一定溫度下,在恒容的容器中充入2 ml SO2和1 ml O2發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2 2SO3。
(2)一段時間后,該反應(yīng)達到化學(xué)平衡,下列能說明反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是_________(填序號)。①v正(SO2)=2v逆(O2)②v(SO2)=v(SO3)③單位時間內(nèi)消耗a ml SO2,同時生成a ml SO3④SO2、O2和SO3的濃度之比為2∶1∶2⑤混合氣體的總的物質(zhì)的量不再改變⑥混合氣體的壓強不再改變⑦混合氣體的密度不再改變⑧混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
解析?、僖驗関正(SO2)=2v正(O2),現(xiàn)有v正(SO2)=2v逆(O2),故v正(O2)=v逆(O2),為化學(xué)平衡狀態(tài);②v(SO2)和v(SO3)一直保持相等,不能說明達到化學(xué)平衡狀態(tài);③單位時間內(nèi)消耗a ml SO2,必然生成a ml SO3,不能說明達到化學(xué)平衡狀態(tài);④非平衡狀態(tài)下,SO2、O2和SO3的濃度之比也可能為2∶1∶2;⑤因為反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不相等,若氣體的總物質(zhì)的量不再改變,說明正、逆反應(yīng)速率相等,可以說明達到化學(xué)平衡狀態(tài);⑥因為反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不相等,如未達到平衡,則壓強隨時間改變而改變,現(xiàn)壓強不變,說明反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài);
⑦該反應(yīng)體系的容積不變,反應(yīng)物及產(chǎn)物都是氣體,故氣體的密度一直不變,密度不變,不能說明反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài);⑧根據(jù)M= ,該反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不相等,故n是個變化的量,故M也是一個變化的量,如混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變,則n不變,反應(yīng)一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)。
化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)(1)直接依據(jù)——根據(jù)速率關(guān)系①同一物質(zhì):生成速率=消耗速率,即v正(A)=v逆(A)。②不同物質(zhì):速率之比=化學(xué)計量數(shù)之比,但必須是不同方向的速率,如aA+bB
(2)間接依據(jù)——根據(jù)各組分的量首先分析該量是“變量”還是“恒量”,如為“恒量”,即隨反應(yīng)的進行永遠不變,則不能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù);如為“變量”,即該量隨反應(yīng)進行而改變,當(dāng)其“不變”時,則為平衡狀態(tài)。
1.反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),達到平衡后,再向反應(yīng)容器中充入含18O的一氧化碳,經(jīng)過一段時間后,18O存在于A.CO 、CO D.CO、H2O、CO2
解析 含18O的一氧化碳和H2O正向反應(yīng)生成含18O的二氧化碳,同時含18O的二氧化碳和H2又逆向反應(yīng)生成了一氧化碳和水,故最終CO、H2O和CO2中都含有了18O。
2.(2020·南京高一期中)可逆反應(yīng)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)在恒容密閉容器中進行:①單位時間內(nèi)生成n ml O2的同時,生成2n ml NO2②單位時間內(nèi)生成n ml O2的同時,生成2n ml NO③用NO2、NO和O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為2∶2∶1④混合氣體的顏色不再改變⑤混合氣體的密度不再改變⑥混合氣體的壓強不再改變⑦混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變可說明該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是A.①④⑥⑦ B.②③④⑥C.①④⑤⑦ D.①②⑥⑦
解析 單位時間內(nèi)生成n ml O2必同時消耗2n ml NO2,而生成2n ml NO2必同時消耗n ml O2,①能說明反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài),②不能說明。③中無論反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài),各物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之比都等于相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比。④有色氣體的顏色不再改變,則表示體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不再變化,說明反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)。⑤體積固定,氣體的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,無論是否達到化學(xué)平衡狀態(tài),氣體的密度始終不變。⑥反應(yīng)前后氣體的體積不相等,壓強不變,意味著各物質(zhì)的含量不再變化,說明反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)。⑦由于反應(yīng)前后氣體的質(zhì)量不變,氣體的平均相對分子質(zhì)量不變時,說明氣體中各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)。故選A。
3.工業(yè)上合成氨反應(yīng)為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),在實際生產(chǎn)中為提高合成氨的反應(yīng)速率,下列說法正確的是A.溫度越高,反應(yīng)速率越快,因此采取的溫度越高越好B.壓強越高,反應(yīng)速率越快,因此采取的壓強越高越好C.催化劑能加快反應(yīng)速率,因此可選用適當(dāng)?shù)拇呋瘎〥.可向容器中加入一定量的水蒸氣,使氨氣溶解以提高反應(yīng)速率
解析 A項,溫度高反應(yīng)速率快,但溫度過高會消耗更多的燃料,因此實際生產(chǎn)中的溫度不是越高越好,故錯誤;B項,壓強大反應(yīng)速率快,但壓強過高會增加設(shè)備的成本,因此實際生產(chǎn)中的壓強不是越高越好,故錯誤;C項,可選用適當(dāng)?shù)拇呋瘎┨岣叻磻?yīng)速率,故正確;D項,加入水蒸氣會降低反應(yīng)體系的溫度,且氨氣溶于水并不能提高反應(yīng)速率,故錯誤。
4.在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)X(g)+3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為0.1 ml·L-1、0.3 ml·L-1和0.2 ml·L-1,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達到一定限度時,各物質(zhì)的濃度可能是A.X為0.2 ml·L-1B.Y為0.1 ml·L-1C.Z為0.4 ml·L-1D.Z為0.1 ml·L-1時,Y為0.4 ml·L-1
解析 化學(xué)反應(yīng)的限度決定了可逆反應(yīng)中的各成分是不能完全轉(zhuǎn)化的,反應(yīng)可能正向進行,也可能逆向進行,所以當(dāng)反應(yīng)達到一定限度時各物質(zhì)的濃度范圍為0
這是一份高中化學(xué)蘇教版 (2019)必修 第二冊專題8 有機化合物的獲得與應(yīng)用第一單元 化石燃料與有機化合物精品課件ppt,共25頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),碳和氫,溶液褪色,原子團等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中化學(xué)蘇教版 (2019)必修 第二冊第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度圖文課件ppt,共15頁。PPT課件主要包含了問題導(dǎo)學(xué),舉題說法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2021學(xué)年第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度備課ppt課件,共60頁。PPT課件主要包含了NO1,NO2,NO3等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功