題:復(fù)習(xí)小結(jié)&.教學(xué)目標(biāo):讓同學(xué)置身于解決一些簡單的實(shí)際問題的過程,體會數(shù)據(jù)的作用。感受大千世界的不確定性,熟悉收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動過程.理解頻數(shù)、頻率、不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生的概念,得到比較明顯的結(jié)論并簡單地說明理由。&.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解數(shù)據(jù)的作用,如何收集數(shù)據(jù),對有關(guān)概念的理解。難點(diǎn):設(shè)計統(tǒng)計圖,用數(shù)據(jù)來說理。&.教學(xué)過程:一、知識結(jié)構(gòu):1、簡單實(shí)際問題的過程如下:    2概括本章的目的是:通過讓同學(xué)們置身于解決一些簡單的實(shí)際問題的過程,體會數(shù)據(jù)的作用,熟悉收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動過程,理解頻數(shù)、頻率的概念,能借助簡單的統(tǒng)計圖表,傳遞或獲取比較明顯的信息。二、講解例題,鞏固新知§.例1、為了了解用電量的多少,王剛在八月初連續(xù)幾天同一時刻觀察電表顯示的度數(shù),記錄如下:日期12345678點(diǎn)表顯示(度)117120124129135138142145估計王剛家八月份的總用電量是多少度?分析:根據(jù)統(tǒng)計表讀數(shù)可知這連續(xù)天總的用電量為(度).再求出平均每天的用電量,再去估計月份的用電量。解:(度)(度)所以王剛家八月份總用電量是。§.例2、農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植一畝地的良種西瓜,這畝地產(chǎn)西瓜約個,在西瓜上市前瓜農(nóng)隨機(jī)摘下個成熟的西瓜,稱重如下:西瓜質(zhì)量(單位:5.55.45.04.94.64.3西瓜數(shù)量(單位:個)1232111)計算這個西瓜的平均重量;2)并根據(jù)計算結(jié)果估計這畝地的西瓜產(chǎn)量是多少千克?§.例3、某班全體同學(xué)在獻(xiàn)愛心活動中都捐了圖書,捐書情況如下表:每人捐書的冊數(shù)相應(yīng)捐書的人數(shù)根據(jù)題目所給的條件回答問題:1)該班的學(xué)生共有多少人?2)全班一共捐了多少冊圖書?3)若該般所捐圖書按如圖比例分送給其他班級,則送給山區(qū)學(xué)校的書比送給本市兄弟學(xué)校的書多多少冊?     解:(1)該班學(xué)生共有(名)2)全班一共捐書為:(本)3)按圖中所示比例,則送給山區(qū)學(xué)校的書比本市兄弟學(xué)校的書多:(本)§.例4某班的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿分).請觀察圖形,并回答下列問題:   .      1)該班有       名學(xué)生。2)該班數(shù)學(xué)成績最高分       分,最低分       (填還是沒有。3這一組的頻數(shù)是       ,頻率      。4)若分以上(含分)為及格,則及格的頻數(shù)是      ,頻率是     5)若分以上(含分)為優(yōu)秀,則該班的優(yōu)生率是        。§.例5、快樂公司決定按圖給出的比例,從甲、乙、丙三個工廠共購買件產(chǎn)品,已知這三個工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的優(yōu)品率如下表所示: 優(yōu)品率80%85%90%    1)求快樂公司從丙廠應(yīng)購買多少件產(chǎn)品;2)求快樂公司購買地件產(chǎn)品優(yōu)品率三、鞏固練習(xí)教材  復(fù)習(xí)題      四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),要求同學(xué)們1、熟悉收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動過程。2理解頻數(shù)、頻率、不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生的概念,得到比較明顯的結(jié)論并簡單地說明理由。五、課外作業(yè)1、教材  復(fù)習(xí)題2、補(bǔ)充作業(yè)            

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