2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理注意事項(xiàng): 1.本試卷共6頁(yè)，22個(gè)小題，總分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置;考試結(jié)束后，只收取答題卡。3.答選擇題時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;答非選擇題時(shí)，按要求將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、選擇題(本大題共12小題，共27分。1-9題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每小題2分; 9-12題為多選題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合要求，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在本大題后的表格里)1.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是A.托起兩個(gè)雞蛋的力為10NB.課間眼保健操的時(shí)間大約15分鐘C.珠穆朗瑪峰山腳的大氣壓約1.5x 105PaD.一名初中生從一樓上到二樓所做的功約1500J2.如圖1所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比作用在A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)物理量有關(guān)A.力的大小有關(guān)B.力的作用點(diǎn)有關(guān)C.力的方向有關(guān)D.受力面積有關(guān)3.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是A.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性B.小汽車(chē)前排乘客需要系安全帶是為了防止由于慣性造成的傷害C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前用力蹬地是為了增大慣性提高成績(jī)D.拍打沾有灰塵的衣服，灰塵脫落，說(shuō)明衣服有慣性4.如圖2所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是圖2A.打球時(shí)用力握緊球拍             B.戴上橡膠手套擰開(kāi)瓶蓋C.磁懸浮列車(chē)不接觸鐵軌           D.手表旋鈕上有凹凸的花紋5.關(guān)于做功，下列說(shuō)法正確的是A.扛著一桶純凈水上樓時(shí)，人對(duì)水桶的支持力做了功B.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，人對(duì)杠鈴的支持力做了功C.冰壺脫離人手后繼續(xù)在冰面上滑行，運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做了功D.拉著拉桿箱在水平地面上行走時(shí)，地面對(duì)拉桿箱的支持力做了功6.如圖3所示，2021 年6月3日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將風(fēng)云四號(hào)02星送入預(yù)定軌道。在火箭加速上升的過(guò)程中，下列關(guān)于風(fēng)云四號(hào)02星的說(shuō)法正確的是A.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加C.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加7.下列有關(guān)大氣壓的說(shuō)法，正確的是A.在高山上用普通鍋煮不熟飯，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮捍?，水的沸點(diǎn)低B.人潛水的深度不能太大，這是因?yàn)榇髿鈮弘S著水的深度的增加而增大C.用吸管喝瓶裝飲料時(shí)，實(shí)際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來(lái)的D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)8.如圖4所示，小木塊A放在長(zhǎng)木板B上，彈簧測(cè)力計(jì)一端接A,另一端固定在墻壁上，長(zhǎng)木板B放在粗糙的水平地面上。在恒力F作用下，木塊A相對(duì)于地面保持靜止，長(zhǎng)木板B以速度v勻速向左運(yùn)動(dòng)，水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T,則下列說(shuō)法中正確的是A.木塊A受到的摩擦力大小等于FB.長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于TC.若只將F改為2F，木塊A受到的摩擦力大小不變D.若使長(zhǎng)木板以2v的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于2F9.如圖5甲，小明爸爸正吃力地把一重物搬上高臺(tái)，放學(xué)回家的小明看見(jiàn)后急忙前去幫忙。他找來(lái)一塊木板，搭成圖5乙所示的斜面，非常輕松的把同樣的重物推到了高臺(tái)上。關(guān)于這兩種方法，下列說(shuō)法正確的是A.使用甲種方式比較省力B.乙種方式的機(jī)械效率低C.兩種方式做的總功一-樣D.乙種方式做功的功率要大些10.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是A.小球從斜面滾下，它受到的重力的方向沿斜面向下B.物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定發(fā)生改變C.中考體育測(cè)試中投擲出去的實(shí)心球，在最高點(diǎn)時(shí)速度不為零，處于非平衡狀態(tài)D.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力11.如圖6所示，將體積相同材料不同的甲乙丙三個(gè)實(shí)心小球，分別輕輕放入三個(gè)裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球懸浮。下列說(shuō)法正確的是A.三個(gè)小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲=m丙> m乙B.三個(gè)小球受到的浮力大小關(guān)系是F甲=F丙>F乙C.三個(gè)燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p'甲>p'乙>p'丙D.三個(gè)燒杯中的水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p甲=p乙=P丙12.如圖7所示，輕桿0A可繞0點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用細(xì)線將15N的重物掛在A處，在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，輕桿始終在水平位置處于平衡，OB與BA長(zhǎng)度之比為3: 5。下列說(shuō)法正確的是A.此杠桿類型與釣魚(yú)竿相同B.作用在B處的拉力大小為40NC.若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變小D.若僅增加物重，則拉力的變化量和物重的變化量之比為8:3二、填空題(本大題共5小題，每空2分，共30分。將正確答案填在題中的橫線上)13.如圖8所示，請(qǐng)將所運(yùn)用的物理知識(shí)填寫(xiě)在下面的橫線上:(1)圖甲中，沿不同方向用力擠壓裝滿水的厚玻璃瓶，細(xì)管中液面會(huì)發(fā)生變化。說(shuō)明力可以使物體                   (2)圖乙中，水壩修建的上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而              (3)熱氣球能夠飄在空中，是由于_              14.劃船時(shí)，人用槳向后劃水，使船向前進(jìn)，這說(shuō)明物體間力的作用是_          的:如圖9所示，兩手指用力按住鉛筆，使它保持靜止。此時(shí)，兩個(gè)手指所受的壓力_____(選填“相等”或“不相等”)，左邊手指受到的壓強(qiáng)較_        (選填“大”或“小”)。15.建筑工人常常利用如圖的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這是利用重力方向是_        的原理，圖10中的墻體向____ (選填“左”或“右”) 傾斜;如圖11所示，人們用木棒撬石塊(OA=OB) ，在C點(diǎn)沿不同方向施加作用力F1或F2或F3，這三個(gè)力的大小關(guān)系是_           16.如圖12所示，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。(1)要觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的_           相等，由上述實(shí)驗(yàn)可知:液體內(nèi)部某一點(diǎn)，來(lái)自各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是___的。(2)不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_           _的關(guān)系。17.用如圖13所示的滑輪沿水平方向勻速拉動(dòng)重為100N的物體A,拉力F大小為10N,不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦。則物體A所受到水平地面對(duì)它的摩擦力為_     _N;若5s內(nèi)物體A被拉動(dòng)3m,則拉力F的功率為        W。若拉力增大為12N,則此時(shí)物體A所受合力的大小為_     _N.三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3個(gè)小題:每空2分，共30分)18.小B兩根飲料吸管與盛水的杯子組成如圖14所示的裝置。(1) B管不吹氣時(shí)，吸管A與燒杯組成了         ，吸管A內(nèi)的液面與燒杯中液面____ ( 選填“相平”或“不相平”)。(2)若從B管的右側(cè)使勁向左吹氣，由于A管的上端         所以A管中的液面           水在氣流作用下噴出。19.小明騎自行車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在不同的路面上，停止踩腳踏板，車(chē)都能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離。于是小明作出了以下猜想。猜想一 :車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可能與路面的粗糙程度有關(guān);猜想二:車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可能與車(chē)速有關(guān)。(1)為驗(yàn)證猜想一:小明讓小車(chē)從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車(chē)在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置abc,如圖15所示。分析可知，小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受一對(duì)_      其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車(chē)只受阻力(f)的作用(即合外力F合=f ;水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越_        _(選填 “快”或“慢”) ;如果阻力為零，小車(chē)將           (2)請(qǐng)用所給的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)方案(要求簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果) :                                                             (3)小明在小車(chē)上放置不同質(zhì)量的勾碼繼續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，小車(chē)和勾碼的____越大，小車(chē)越難停下來(lái)。所以在同樣的道路上，交管部門(mén)會(huì)對(duì)不同的車(chē)型設(shè)定最高的行駛速度。20.小明和同學(xué)一起探究浸在液體中的物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)，他們將同一物體用彈簧測(cè)力計(jì)提著逐漸浸入到某液體中(如圖16甲、乙、丙、丁)，并觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí)，           越大，物體受到的浮力越大:分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、丙、丁可初步得出結(jié)論:同一物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度_____ (選填 “有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(2)圖乙和圖丙中物體浸入液體的體積之比為_           (3)小明又將金屬塊浸沒(méi)在另一種液體中(如圖16戊) ,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，前后兩種液體的密度之比為_            [拓展]小明在進(jìn)行丁步驟實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體接觸并擠壓了容器底部，則他測(cè)得的物體浮力比真實(shí)值____ ( 選填“偏大”“偏小”或“不變”)。若裝液體的燒杯底面積為100cm2不計(jì)燒杯厚度，當(dāng)物體浸沒(méi)在液體中后，液體未溢出如圖丙所示，燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)比沒(méi)放入物體時(shí)增加了_____ Pa。四、計(jì)算應(yīng)用題(本大題共2個(gè)小題;第21小題6分，第22小題7分，共13分。解答時(shí)，要求有必要的文字說(shuō)明、公式和計(jì)算步驟等，只寫(xiě)最后結(jié)果不得分)21.如圖17所示，竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一。 現(xiàn)有一質(zhì)量為60kg的竹筏，體積為0.8m3。g= 10N/kg，水的密度ρ水=1.0x103kg/m3,求:(1)竹筏的重力: (2)不載人時(shí)，竹筏漂浮于水中時(shí)受到的浮力:(3)為安全起見(jiàn)，竹筏最多能有一半體積浸入水中， 若平均每名乘客的重力為5O0N,求該竹筏最多能載的人數(shù)。22.如圖18甲所示，質(zhì)量為60kg的建筑工人用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成的滑輪組提升貨物，滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象如圖18乙所示。工人在10s內(nèi)將貨物勻速提高了3m,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2。工人對(duì)鋼繩拉力的方向始終豎直向下，不計(jì)摩擦與繩重。g取10N/kg,則(1)求動(dòng)滑輪的重力;(2)求支架受到滑輪組的最大拉力:(3)若工人對(duì)鋼繩的拉力為400N，求此時(shí)工人的功率和他對(duì)地面的壓強(qiáng)。 

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