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趙州橋 河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。 趙州橋體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
1.文章開頭一句話在文中起什么作用？ 開門見山，揭示主題，總領(lǐng)全文，引出下文2.找出文中的過渡句并說說它的作用？ 承上啟下3.文章最后一句在文章起什么作用？ 點(diǎn)題，深化主題，首尾呼應(yīng)
1.難，頭疼2.讀不懂3.不會做，胡亂做了大量失分4.答不完整很郁悶
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難——是因?yàn)槲覀儧]有掌握閱讀方法難——是因?yàn)槲覀儧]有科學(xué)的答題技巧
第一、分析句段作用。1、開頭的作用例如：照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！侗本┑拇汗?jié)》作用：開門見山，揭示主題，引出下文
第二、短文中間句子的作用例如：你可知道，大海深處是怎樣的呢？——《海底世界》作用：設(shè)置懸念，吸引讀者
第三、結(jié)尾的作用例如：丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。作用：點(diǎn)題或扣題，總結(jié)全文
1.開頭作用答題庫：開門見山，揭示主題，總領(lǐng)全文，引出下文，設(shè)置懸念，吸引讀者2.中間句子作用：承上啟下（過渡句）3.結(jié)尾作用答題庫：點(diǎn)題或扣題，總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，神話主題
1.比喻：生動形象2.擬人：人格化，生動形象，富有情趣，更鮮明的表達(dá)作者的感情3.排比：加強(qiáng)語氣，增加氣勢，更強(qiáng)烈的表達(dá)感情4.反問：加強(qiáng)語氣5.設(shè)問：引起讀者注意
第一、先讀題后讀文。讀題時要注意從題干中找出“題眼”（即答案關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文，使閱讀具有目標(biāo)性第二、讀文時，注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心思想第三、準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”第四、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文
燕子去了，有再來的時候；（ ），（ ）；（ ），（ ）；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（ ）？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪？1.按原文填空2.（1)第一句使用了什么修辭手法，有什么作用？ （2）第二句隱去了一個成語（ ）3.文中的“他們”指的是？4.依照第一個分句的形式，再仿寫兩個分句

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