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A．書對黑板的壓力與黑板對書的支持力彼此平衡B．黑板對書的摩擦力為4NC．書受到摩擦力的方向豎直向下D．書受到兩對平衡力的作用8．如圖所示，同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉動．甲圖中速度為v1，乙圖中速度為v2，丙圖中木塊上疊放一重物，共同速度為v3，且v1<v2<v3，勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙．下列關(guān)系正確的是（）A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙>F丙C．F甲=F乙<F丙 D．F甲<F乙=F丙9．馬拉車，車也拉馬，馬拉著車做勻速直線運動，下列說法正確的是A．馬拉車的力和車?yán)R的力是平衡的 B．馬不拉車會停下，說明運動需要力C．馬拉車的力一定大于車?yán)R的力，否則車不會動 D．馬拉車的力是用以克服摩擦力10．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是A．力是物體運動的原因B．力是物體運動狀態(tài)改變的原因C．物體不受力就不可能運動D．物體受平衡力作用，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)11．如圖甲所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，從t=10s開始，小強每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖丙所示．下列說法正確的是A．0﹣4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為8NB．8﹣10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為12NC．若14s時撤去F，物塊將做勻速直線運動D．t=10s時，物塊的速度一定小于6m/s12．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，在整個過程中，下列說法正確的是（ ）A．當(dāng)t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力為0N B．當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力為6NC．4～6s內(nèi)，拉力做的功是16J D．2～4s內(nèi)，物體的機械能保持不變 二、多選題 三、填空題13．公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示。汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客相對于汽車是______的。如果不系安全帶，汽車一旦發(fā)生碰撞突然停止運動，乘客由于______繼續(xù)向前運動，就會與車身發(fā)生碰撞，對人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止運動，說明力可以改變物體的______。14．向上拋出的小球能繼續(xù)飛行，原因是________在上升過程中越來越慢，原因是_______,在最高點如果將所有的力撤掉,小球?qū)?/span>________,小球在下降過程中越來越快,原因是_________.15．小汽車在高速公路上勻速行駛時，牽引力是6000N，此時小汽車的阻力是____N。如果關(guān)閉發(fā)動機，汽車的速度將_________。16．把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在卡片上．使勁用手指沿水平方向彈一下卡片，卡片飛了出去，但扣子卻落入了瓶中，試說明此過程中涉及的物理知識(對應(yīng)現(xiàn)象說明物理知識)(1)________；(2)________．17．起重機的鋼絲繩吊著的重物，當(dāng)物體以1m/s的速度勻速上升時，鋼絲繩對重物的拉力_____；當(dāng)物體以2m/s的速度勻速上升時，鋼絲繩對重物的拉力_____．(選填“大于”、“等于或“小于”)．18．如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連．當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為_____N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好作勻速運動, 這時木塊受到的滑動摩擦力大小為_______N；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于____繼續(xù)運動．19．如圖所示，在做推導(dǎo)牛頓第一定律的實驗時，實驗前具備三個相同的條件是：相同的小車，相同的斜面，從相同的________自由釋放小車，其目的是小車滑到水平面時________；不同的條件是水平面的________，這一研究方法叫________． 四、實驗題20．小明在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)時，實驗記錄如表 。（1）實驗過程中，需要的測量工具有______和天平；（2）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象；______次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1234 （3）由圖象可得出的結(jié)論______；（4）小華探究 “物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，她用橡皮泥為實驗對象，將橡皮泥捏成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。被測物體形狀重力橡皮泥正方體2.5N球2.5N三角錐形2.5N分析上述的實驗數(shù)據(jù)，小華得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀______ （ “有關(guān)”或 “無關(guān)”）。21．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。(1)實驗中應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做______運動，根據(jù)______知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，比較兩圖可得出的結(jié)論是______。(3)某同學(xué)猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)。于是他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），重復(fù)甲圖的實驗操作。他比較圖甲和圖丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他探究過程中存在的問題是______，改進方法是______。 五、計算題22．一輛小車的總質(zhì)量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍，問：（g=10N/kg）（1）小車靜止時，用200N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？（2）當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？（3）當(dāng)小車受到的水平拉力為350N時，小車所受的阻力是多大？此時小車做什么運動？
參考答案1．D【詳解】A．“風(fēng)吹草動”，草受到了力，施力物體是風(fēng)，即空氣，一個力不可能沒有施力物體，故A錯誤；B． 運動員將足球踢出，球在空中飛行是因為它具有慣性，飛行時不再受到向前的推力，故B錯誤；C． 因為力的作用是相互的，所以甲用力把乙推倒，乙也會對甲有力的作用，故C錯誤；D． 兩個物體發(fā)生相互作用可以不接觸，如引力、磁力、電場力，都是不接觸的，可以產(chǎn)生力的作用，故D正確；故選D。【點睛】理解力的概念，一個力產(chǎn)生必定有施力和受力兩個物體，且因為力的作用相互的特征，受力物體同時也是施力物體。2．D【詳解】A．重力的方向總是豎直向下的，所以在斜面上向下滾動的小球所受的重力方向仍是豎直向下的，故A正確；B．地球附近的物體都受重力作用，與物體所處的運動狀態(tài)無關(guān)，故B正確；C．因為重力的方向總是豎直向下的，因此物體在失去支持時，物體最終是要落回地面的，故C正確；D．物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個因素有關(guān)，重心不一定在物體上，也可能在物體之外，比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)心，故D錯誤．3．C【詳解】A．發(fā)排球時手對排球的力和排球?qū)κ值牧κ窍嗷プ饔昧?，大小相等，?/span>A錯誤；B．投擲出去在空中飛行的實心球不與手接觸，所以不受推力作用，故B錯誤；C．籃球撞到籃板反彈回來說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D．靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ芰ξ矬w不同，所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。4．A【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上，據(jù)此分析判斷。【詳解】A．由題知，辣椒在豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài)，辣椒在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力。圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一條直線上，都作用在辣椒上（作用點也可以都畫在重心上），故A正確；B．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一條直線上，故B錯誤；C．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點不在重心、二力不在一條直線上，故C錯誤；D．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點不在重心、二力方向不相反、二力不在一條直線上，故D錯誤。故選A。【點睛】本題考查了力的示意圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。5．B【詳解】由于箱子未動，處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對平衡力，小明對箱子的推力等于箱子受到的阻力，ACD錯誤，B正確．故選B．【點睛】應(yīng)知道二力平衡的條件，會對物體進行受力分析，會根據(jù)物體的狀態(tài)和二力平衡的條件判斷力的關(guān)系，本題的解題關(guān)鍵是知道物體在靜止時推力等于阻力．6．A【詳解】甲圖中，物體A和B都靜止在水平桌面上，在水平方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為零，所以物體A水平方向不受力；乙圖中，物體A和B一起做勻速直線運動，物體B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物體A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物體A水平方向不受力；丙圖中，盡管速度增大，物體A和B仍然一起做勻速直線運動，分析過程與乙圖相同，物體A在水平方向仍然不受力．故A正確.7．D【詳解】A．書對黑板的壓力與黑板對書的支持力是一對相互作用力，不是平衡力，故A錯誤；BC．書處于靜止?fàn)顟B(tài)，則書在豎直方向上所受的兩個力：書所受的豎直向下重力G和黑板對書的豎直向上摩擦力f是一對平衡力，所以f=G=2N，故BC錯誤；D．書處于平衡狀態(tài)，除了受到豎直方向的平衡力之外，還受到水平方向的推力、黑板對書的支持力這一對平衡力，故D正確。故選D。8．C【詳解】滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與速度大小無關(guān)．由于甲乙丙三圖中，接觸面的粗糙程度相同，甲乙對水平面的壓力相同，丙稍大，故摩擦力f甲=f乙<f丙，因為三圖中木塊都在做勻速直線運動，故F=f，即F甲=F乙<F丙．9．D【解析】【詳解】A、馬拉車的力和車?yán)R的力分別作用在兩個不同的物體上，所以不是一對平衡力，而是一對作用和反作用力。故A錯誤；B、物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；故B錯誤；C、馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反，故C錯誤；D、馬拉車的力就是用來克服摩擦力使馬車前進的；故D正確。故選：D。【點睛】該題考查了作用力與反作用力的關(guān)系，難度不大，屬于基礎(chǔ)題；要注意作用力反作用力與平衡力的區(qū)別．10．B【解析】A. 物體運動不一定受力的作用，所以說力是物體運動的原因是錯誤．故A不正確．B. 物體運動速度大小和方向的改變，都屬于運動狀態(tài)的改變，物體運動狀態(tài)改變，物體一定受到力的作用，所以力是物體運動狀態(tài)改變的原因是正確的．故B正確．C. 物體不受力，可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，可能保持勻速直線運動狀態(tài)．故C不正確．D. 物體受到平衡力作用，可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，可能保持勻速直線運動狀態(tài)．故D不正確．11．D【解析】由圖丙知，12s到18s物體在相同時間內(nèi)通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，物塊受到平衡力的作用，由圖乙知，此時的滑動摩擦力f＝F＝8N；A. 由圖乙知，0～4s內(nèi)，物體受到的拉力F＝4N，小于滑動摩擦力，所以，此時物體應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受靜摩擦力等于拉力，等于4N，故A錯誤；B. 由圖丙知，8～10s內(nèi)，物體處于運動狀態(tài)，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動摩擦力大小不變，摩擦力仍等于8N，故B錯誤；C. 若14s時撤去F，物體受摩擦力的作用將做減速運動，故C錯誤；D. 由圖丙知,從10s到12s時間內(nèi),物體的平均速度v＝＝6m/s，而在這段時間內(nèi)物體的拉力大于摩擦力，所以物體做加速運動，因此10s時物塊的速度應(yīng)小于全程的平均速度，故D正確．故選D.點睛：由圖丙確定物體在不同時間段的運動狀態(tài)，根據(jù)勻速直線運動的時間段及圖2，利用二力平衡條件確定摩擦力的大小．12．C【解析】解答：A. 由丙圖可知，前2s物體速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對平衡力；由乙圖可知，前2s物體所受拉力為2N，所以摩擦力也為2N；故A錯誤；B. 在t＝3s時，由乙圖可知，物體受到的拉力為6N，由丙圖可知物體正在做加速運動，此時摩擦力與拉力不平衡，物體受到的摩擦力一定不等于6N.故B錯誤；C. 由丙圖可知，4s～6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，速度為v＝2m/s，則4s～6s內(nèi)通過的距離s＝vt＝2m/s×2s＝4m，由圖乙知，4s～6s時拉力F＝4N，所以4～6s內(nèi)拉力F做的功為W＝Fs＝4N×4m＝16J，故C正確．D. 由丙圖可知，2～4s內(nèi)物體正在做加速運動，其質(zhì)量不變，高度不變，則重力勢能不變，速度變大，動能變大，所以物體的機械能變大．故D錯誤．故選C.點睛：（1）當(dāng)物體靜止時，靜摩擦力與推力二力平衡，大小相等；（2）當(dāng)物體運動時，動摩擦力是不受推力大小影響的，只有勻速直線運動時，摩擦力與推力二力平衡，大小相等，當(dāng)物體受到的推力變大或變小時，摩擦力都不變．（3）根據(jù)圖丙得出物體的速度，然后利用速度公式計算物體通過的距離，根據(jù)圖乙讀出拉力大小，再利用公的計算公式計算做的功；（4）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析． 13．靜止 慣性 運動狀態(tài) 【詳解】[1]汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客和汽車之間沒有發(fā)生位置的改變，以汽車為參照物，乘客是靜止的。[2]當(dāng)汽車突然發(fā)生碰撞而停止運動時，由于阻力作用，車身停止運動，而駕駛員和前排乘客由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴(yán)重時可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外，所以駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。[3]力的作用效果有兩個：一是使物體發(fā)生形變，二是改變物體的運動狀態(tài)。行駛的汽車受到碰撞停止運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。14．小球具有慣性 小球受到重力作用 靜止 小球受到重力作用 【解析】【分析】（1）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；（3）物體不受力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；原來靜止的物體，不受力時，將保持靜止。【詳解】（1）豎直向上拋出一個小球，小球離開手，雖不受手的作用力，但由于小球具有慣性，仍會繼續(xù)向上運動；（2）小球在上升過程中，速度越來越小，說明其運動狀態(tài)在發(fā)生變化；其原因是受到了非平衡力的作用，即受到了豎直向下的重力作用；（3）小球到了最高點時，速度為零，此時如果將所有的力撤掉，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)；（4）小球在下降過程中越來越快，是因為小球受到了非平衡力的作用，即受到了豎直向下的重力作用。故答案為：（1）小球具有慣性；（2）小球受到重力作用；（3）靜止。（4）小球受到重力作用。【點睛】明確物體的受力情況，及在不同受力情況下所處的運動狀態(tài)是解答此題的關(guān)鍵；還要深刻理解力與運動狀態(tài)之間的關(guān)系以及慣性的概念。15．6000N 變慢 【解析】【分析】（1）因為轎車勻速行駛，所以汽車所受的阻力與牽引力是一對平衡力，由二力平衡條件可得出阻力的大?。?/span>（2）若牽引力大于阻力，則汽車做加速運動；若牽引力小于阻力，則汽車做減速運動。【詳解】因為轎車勻速行駛時，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，所以受到的阻力； 若關(guān)閉發(fā)動機，牽引力小于阻力，汽車速度將變慢。故答案為：6000N；變慢。【點睛】此題考查了二力平衡條件、即非平衡狀態(tài)的判斷，是一道綜合題，但難度不大。16．物理現(xiàn)象：卡片飛了出去，但扣子卻落入了瓶中；物理知識；扣子具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài) 物理現(xiàn)象：卡片飛了出去；物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)． 【解析】【分析】根據(jù)題中“用手指沿水平方向彈一下卡片，卡片飛了出去”“扣子卻落入了瓶中”可知，涉及的物理知識有慣性和力的作用效果，運用慣性的原理和力可以改變物體的運動狀態(tài)解答。【詳解】現(xiàn)象：卡片飛了出去，但扣子卻落入了瓶中；物理知識：物體有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即扣子具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，所以扣子落入瓶中；現(xiàn)象：卡片飛了出去；物理知識：因為卡片受到了力的作用，即力可以改變物體的運動狀態(tài)；現(xiàn)象：扣子落入了瓶中；物理知識：扣子受到重力作用，重力方向豎直向下．17．等于 等于 【分析】根據(jù)物體平衡條件，只有物體做勻速直線運動或靜止時，所受到的是平衡力，再進行分析即可．【詳解】物體以1m/s的速度勻速提升時，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力相等，是一對平衡力，所以拉力等于5000N；當(dāng)物體以2m/s的速度勻速下降時，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力相等，是一對平衡力，所以拉力等于5000N； 故答案為等于；等于．【點睛】本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，注意題目中的勻速、靜止等詞語，二力平衡是初中物理的重點、難點內(nèi)容之一，在中考試卷中出現(xiàn)的幾率較大．18．0.3 0.4 慣性 【分析】木塊靜止時，受平衡力作用，即摩擦阻力等于拉力；勻速直線運動時，仍受平衡力，的摩擦力也等于此時的拉力；物體保持原狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．【詳解】木塊靜止時，所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力f=F=0.3N；當(dāng)木塊受到0.4N的拉力做勻速直線運動時，所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，所以此時的滑動摩擦力為；小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動．19．高度 速度相同 粗糙程度 控制變量法 【分析】實驗中采用了控制變量法，需要控制小車從斜面上滑下的速度相同，從而研究阻力對物體運動的影響；根據(jù)影響滑動摩擦力的因素進行分析．【詳解】為了探究阻力對運動的影響，需要控制小車在水平面上開始運動時的速度相同，方法是讓小車從相同斜面的相同高度滑下，則到達水平面時，小車的運動速度相同；實驗在一研究得出不同阻力情況下，小車的運動情況，根據(jù)“壓力一定時，接觸面的粗糙程度決定摩擦力”，所以不同的條件是水平面的粗糙程度．20．彈簧測力計 物體受到的重力與質(zhì)量成正比 無關(guān) 【詳解】(1)[1]實驗中，需要用天平測出物體的質(zhì)量，用彈簧測力計測出物體的重力。(2)[2]根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點，然后根據(jù)所描出的點，作出圖象，所做圖象如下：(3)[3]由圖線可知，物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。(4)[4]要研究物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)，應(yīng)該使用控制變量法，保證質(zhì)量不變，改變物體的形狀進行探究，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出：物體重力的大小跟物體形狀無關(guān)。21．勻速直線 二力平衡 乙丙 壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大 沒有控制壓力相同 見解析 【詳解】(1)[1][2]應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做勻速直線運動，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)[3][4]要探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，圖乙丙符合題意；可以看出丙中接觸面比較粗糙，彈簧測力計的示數(shù)較大，摩擦力較大，可以得到壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。(3)[5][6]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯誤結(jié)論。可以將切下的木塊疊放在被拉木塊上面，重復(fù)甲的操作過程，比較它和甲的實驗結(jié)果，得出結(jié)論。22．（1）200N；（2）250N；（3）250N，小車做加速直線運動【分析】（1）小車靜止或做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和阻力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件求出受到的阻力；（2）根據(jù)f=0.05G求出小車受到的阻力，利用二力平衡條件求出拉力的大??；
（3）運動小車受到的阻力是車重0.05倍，車重不變，受到的阻力不變，根據(jù)力與運動的關(guān)系判斷小車的運動情況．【詳解】（1）小車靜止時，處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，二力大小相等，則小車受到的阻力f=F=200N；（2）小車恰能做勻速直線運動時受到的阻力：f′=0.05G=0.05mg=0.05×500kg×10N/kg=250N，因小車受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，所以水平拉力F′=f′=250N；（3）當(dāng)小車受到的水平拉力為350N時，因運動小車受到的阻力是車重0.05倍，所以車重不變，受到的阻力250N不變，拉力大于阻力，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，此時小車做加速直線運動．
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