飛天，是佛教中稱為香音之神的能奏樂、善飛舞，滿身異香而美麗的菩薩。飛天是民族藝術的一個絢麗形象，提起敦煌，人們就會想到神奇的飛天。敦煌飛天從起源和職能上說，它不是一位神，它是乾闥婆與緊那羅的復合體。乾闥婆是印度梵語的音譯，意譯為天歌神，由于他周身散發(fā)香氣，又叫香間神。緊那羅是印度古梵文的音譯，意譯為天樂神。乾闥婆和緊那羅原來是印度古神話和婆羅門教中的娛樂神和歌舞神。神話傳說中說他們一個善歌，一個善舞，形影不離，融洽和諧，是恩愛的夫妻。后來被佛教吸收，化為天龍八部眾神中的兩位天神。
3 飛天凌空 —跳水姑娘呂偉奪魁記
跳水皇后郭晶晶我們大家都很熟悉，可在1982年的新德里亞運會上奪得跳水比賽金牌的女運動員是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。
優(yōu)雅（ ）掠過（ ）翹首（ ）屏息（ ）一剎那（ ）慷慨（ ）哧地（ ）悄然（ ）
翹首：屏息：酷似：慷慨：輕盈：由衷：如夢初醒：震耳欲聾：
抬起頭來暫時抑制呼吸好像大方、不吝惜形容好動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美指衷心、發(fā)自內心的，不是假裝的像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下剛好明白過來。形容聲音很大，耳朵都快要震聾了
“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當運用動詞的新聞經典。30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現場動感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學價值，因此作品被評為當年好新聞“一等獎”
1思考：這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？
這則新聞特寫報道的是”跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。
輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。
準備充分，動作輕盈，為后面的成功奪冠做了鋪墊。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
動作優(yōu)美，從容不迫，高質量完成！
鎖定1.7秒——騰空。
她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。
運用比喻，不但增加了特寫的文采，而且使動作更加可視可感。
鎖定1.7秒——入水。
輕舒雙臂，向上舉，輕輕一蹬，向空中飛去。
向前翻騰，旋風般空中轉體三周。
展開身體，插進碧波之中。
跳水姑娘奪取桂冠的1.7秒，一連串的跳水動作，用電影分鏡頭的藝術表現手法，逐一攝下、定格、放大。
2. 思考：本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結構提綱。
本文按照時間順序來記敘的。
課文分為三個部分：第一部分：（1）呂偉站在10米高臺，準備跳水第二部分：（2-4）細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。第三部分：（5-8）寫了觀眾的反應和贊嘆以及現場的氣氛。
品讀課文二三四段動詞的精妙
1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”
有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。
2、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉體三周”“哧”地插進碧波“
鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！
動靜結合，對比烘托的寫法：充分展現了呂偉的沉著冷靜，堅定自信。
正面描寫和側面描寫相結合的寫法：
更有力地烘托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫
認真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？
除了上述寫法，還善用修辭，你能找出來嗎？
緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星……
1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條
這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點，在一秒七的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動靜相宜側面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細細品鑒。
充分發(fā)揮五官的作用去觀察現場。眼，要像一部攝像機。要把事件中主要人物的肖像攝下來，要把主要人物的行動攝下來，要把能深化主題的細節(jié)攝下來，要把現場的景物攝下來。耳，要像一部錄音機。要把主要人物的話原汁原味錄下來，要把其他人物的有意義的話錄下來，要把現場物體發(fā)出的聲音錄下來?！　?br/>鼻，要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現場空氣的氣味是否正常，若不正常，要盡可能地感受出是個什么氣味；要呼一呼空氣中氧的含量是否正常，若不正常，也要盡可能地體驗出是個什么感覺。口，要成為“新聞嘴”。要張開嘴，伸舌頭去舔一舔，或把東西放進口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，還是酸。身，也不能偷懶。要注意感受現場的冷暖，要感受現場的風向、風力。對有關東西，還要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；還要用肩背一背，挑一挑，以感受東西的輕重。對于有關路程，還要邁開雙腿去丈量一下，看有多遠。
課文二三四段動詞的精妙
____________________________________________________________________________________________________________________________________B第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉體三周”“哧”地插進碧波____________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：A有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。B鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！
A第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”
填空： 本文是一篇（ ）。這篇出神入化的特寫，記敘了中國跳水姑娘奪取桂冠的1.7秒，體現了中國健兒為國爭光的拼搏精神，洋溢著滿滿的（ ）。
解析：本題重點考查對文章體裁和主要內容的掌握。
凌空翔空從容不迫自天而降
沸騰、如夢初醒、驚訝不已
正面描寫 跳水精彩瞬間
側面描寫 記者、觀眾的反應

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3 “飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

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