1.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。
2.理清課文新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。
3.了解課文內(nèi)容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。
預習新知
【積累精彩語句】
1.她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是在卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
2.輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
3.還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。
【了解文學文化常識】
1.寫作背景
1982年11月24日，在印度新德里舉行第9屆亞運會，中國運動員呂偉獲得女子10米高臺跳水賽冠軍。光明日報社隨訪記者夏浩然、樊云芳立即寫出人物特寫通訊稿，發(fā)回并立即刊發(fā)在11月25日是《光明日報》上。
呂偉，女，曾多次代表中國和江蘇省跳水隊，參加國內(nèi)外一系列重大比賽，先后獲得第九、十屆亞運會跳臺跳水冠軍，第十二、十三、十四屆世界大學生運動會跳臺跳水冠軍。多次獲得全國跳臺跳水冠軍，系“國家體育運動榮譽獎章”獲得者，被評為全國游泳、跳水“雙十佳”運動員。
2.文體知識
新聞特寫：特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術表現(xiàn)力。新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。
特點：（1）落筆集中，突出一點；（2）渲染氣氛，真切再現(xiàn)；（3）幽默風趣，耐人尋味。 分類：事件特寫、場面特寫、人物特寫、景物特寫、雜記性特寫。
【掌握基礎知識】
1.給下列加點的字注音并規(guī)范書寫。
凌空( ) 翹首( ) 酷似( ) 瀟灑( )
輕盈( ) 屏息斂聲( ) 眼花繚亂( ) 由衷( )
2.理解詞義。
（1）眼花繚亂：
（2）疾如流星：
（3）輕盈：
（4）如夢初醒：
（5）屏息：
（6）翹首：
（7）酷似：
（8）悄然：
3.文學文化常識填空
（1）本文的作者是 ，本文是一篇 （體裁）。
（2）新聞特寫是指采用類似于 的手法，以 作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中 的片段和部分給予放大，從而能鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。
【初步感知文本】
朗讀課文，這篇新聞特寫報道了一件什么事？
【探究重點難點】
1.本文是按照什么順序來記敘的？請列出課文的結構提綱。
2.作者是怎樣描寫呂偉的跳水動作的？
3.文中描寫觀眾的反應有什么作用？
【學習寫作技法】
本文運用細致的動作描寫，再現(xiàn)了競技場上精彩絕倫的一個片段，給讀者留下了鮮明深刻的印象。請你運用動作描寫，描寫某人打球的一系列動作，150字左右。
【參考答案】
【掌握基礎知識】
1.凌空(líng) 翹首(qiá) 酷似(kù) 瀟灑(xiā)
輕盈(yíng) 屏息斂聲(liǎn) 眼花繚亂(liá) 由衷(zhōng)
2.（1）眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。
（2）疾如流星：形容非常迅速，就像流星劃過一樣快。
（3）輕盈：這里形容姿態(tài)纖柔，行動輕快。
（4）如夢初醒：像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。
（5）屏息：暫時抑止呼吸。
（6）翹首：抬起頭來。
（7）酷似：極像。
（8）悄然：形容寂靜無聲。
3.（1）夏浩然、樊云芳 新聞特寫
（2）特寫 形象化的描寫 最具有價值、最生動感人、最富有特征
【初步感知文本】
【答案】這則新聞特寫報道的是中國跳水運動員呂偉在新德里亞運會上奪得女子十米跳臺跳水比賽冠軍的事。
【探究重點難點】
1.【答案】時間順序。文章分為三個部分：
第一部分（1）：呂偉站在10米高臺的前沿，準備跳水。
第二部分（2—4）：利用特寫鏡頭，細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。
第三部分（5—8）：寫觀眾的反應和贊嘆，以及現(xiàn)場的氣氛。
2.【答案】（1）把連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，細致優(yōu)美，給讀者留下深刻印象。（2）運用恰當?shù)男揶o手法。如“……酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”“像輕盈的 、筆直的箭”等等，逼真地描寫出呂偉動作的優(yōu)美、迅速、輕盈等特點，給人美感。
3.【答案】描寫觀眾的反應，一是渲染運動場上的氣氛；二是襯托運動員高超的跳水技術；第三，結尾處引用印度觀眾的話，表現(xiàn)作者的自豪之情和愛國之意，深化主題。
【學習寫作技法】
答案示例：他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地跳動著，他的兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

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初中語文人教部編版（2024）八年級上冊電子課本

3 “飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

版本： 人教部編版（2024）

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