Reading II第1頁
1/37
Reading II第2頁
2/37
Reading II第3頁
3/37
Reading II第4頁
4/37
Reading II第5頁
5/37
Reading II第6頁
6/37
Reading II第7頁
7/37
Reading II第8頁
8/37
當(dāng)前文件暫不支持在線預(yù)覽,請(qǐng)下載使用
當(dāng)前文件暫不支持在線預(yù)覽,請(qǐng)下載使用
還剩29頁未讀, 繼續(xù)閱讀
30學(xué)貝
1學(xué)貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開通VIP,可無限預(yù)覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.5元

所屬成套資源:九年級(jí)英語譯林上冊(cè)PPT課件+音頻

成套系列資料,整套一鍵下載

九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour教學(xué)課件ppt

展開

這是一份九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour教學(xué)課件ppt,文件包含ReadingIIpptx、U2Comimp3、U2Inte01mp3、U2Inte02mp3、U2Inte03mp3、U2Readmp3、U2Wordmp3、U2greetmp3、U2Comicswf、U2Readswf等10份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共37頁, 歡迎下載使用。
1 新課導(dǎo)入 2 新課講解 3 當(dāng)堂小練 課后作業(yè) 7
Did yu knw that clurs can _________ ur mds? Did yu knw what the different clurs _________? Fr example, blue can help yu feel _______. Hwever, it can als mean ________.
Fill in the blanks.
I prefer warm clurs such as range. Orange represents _____ and can ___________ if yu are feeling sad. D yu like green? Green can give yu _______; it als represents envy. _____ can help yu when yu are having _________ making a ________. What is yur favurite clur?
cheer yu up
Language pints
1. Sme peple believe that clurs can influence ur mds. 一些人認(rèn)為顏色能夠影響我們的心情。 influence v.& n. 影響 influence可用作動(dòng)詞,其后接名詞或動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。 influence可用作名詞,常用于have / has an influence n ...或be an influence n ...結(jié)構(gòu)。 e.g. Lu Xun’s wrks have strngly influenced millins f peple. 魯迅的小說影響了數(shù)以萬計(jì)的人。 Cellphnes / The Internet have / has an imprtant influence n ur life. 手機(jī)/ 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的生活影響很大。
請(qǐng)根據(jù)漢語意思完成下列英語句子。1) 老師對(duì)學(xué)生有很大的影響。 Teachers _________ a great ___________?students.2) 受父母的影響,李梅成為了一名醫(yī)生。 Li Mei’s parents __________ her ______ a dctr.3) 他的成功影響了其他的工人。 His success ______________________.4) 誰對(duì)你的人生有重大影響? Wh _______________________ n yur life?
influence n
influenced ther wrkers?
has an imprtant influence
2. Yu may wnder whether it is true. 你可能會(huì)想知道這是否正確。 whether cnj. 是否;無論;不管 whether it is true 為wnder 的賓語從句; whether常與r連用,表示一種選擇,意為 “是……還是……;不管是……還是……”e.g. Whether it rains r nt makes n difference t me.? ? 下不下雨對(duì)我來說都一樣。 Jhn desn’t knw whether t g t cllege r nt. 約翰不知道是否應(yīng)該上大學(xué)。
whether可引導(dǎo)賓語從句,表示“是否”,可與if互換使用。e.g. I wnder whether I can get sme advice frm yu. 我想知道你是否能給我一些建議。whether可引導(dǎo)表語從句e.g. The prblem is whether Tm will get gd grades in such a shrt time. 問題是在如此短的時(shí)間湯姆能否取得 好成績(jī)。whether還可引導(dǎo)同位語從句。e.g. Mrs. Wang has answered the questin whether Linda can jin the club. 王先生回答了琳達(dá)是否能加入俱樂部的問題。
請(qǐng)根據(jù)漢語意思寫出相應(yīng)的英語句子。1. 湯姆不知道是否要留在這兒。2. 不管你同不同意,我明天都要去北京。
Tm desn’t knw whether t stay here r nt.
I’ll g t Beijing tmrrw, whether yu agree r nt.
3. This article explains what clurs can d and what characteristics they represent. 這篇文章解釋了什么顏色能夠做什么,以及它們代表什么性格。句中的what clurs can d和what characteristics they represent并列作explain的賓語。 e.g. I dn’t knw when they will leave fr Paris and hw they will g there. 我不知道他們什么時(shí)候動(dòng)身去巴黎以及他們?cè)鯓尤ツ莾骸?br/>4. Have yu ever walked int a rm and felt relaxed? 你曾經(jīng)走進(jìn)一個(gè)房間并感到很放松嗎? relaxed adj. 放松的;輕松的;自在的,常用來描述人的感受。 e.g. Yu lk relaxed. 你看起來很放松。 relaxed作形容詞,還可意為“寬松的”。 e.g. D yu think yur schl rules are relaxed? 你認(rèn)為你的校規(guī)寬松嗎? relaxing也是形容詞,意為“令人放松的;輕松的”,常用來形容事物 的特征。 e.g. The mvie is really relaxing. 這電影讓人很放松。
根據(jù)句意,選用relaxed或relaxing填空。1. I felt _______ lying in the sun. 2. Sam’s family rules are _______.3. I think swimming is ________. I like it very much.
5. It culd be because the walls were painted blue. 它是這樣是因?yàn)閴Ρ凰⒊闪怂{(lán)色。 were painted 結(jié)構(gòu)表示句子使用的是“被動(dòng)語態(tài)”。被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)形式為:be + 動(dòng)詞過去分詞。句子的主語通常為動(dòng)作的承受者,施動(dòng)者可以在句末由by引出。 e.g. The classrm was cleaned by the students. 教室被學(xué)生們打掃干凈了。
6. Blue is a calm clur. 藍(lán)色是一個(gè)平靜的顏色。 calm adj. 鎮(zhèn)靜的、沉著的、(天氣)無風(fēng)的、(海洋等) 風(fēng)平浪靜的。 e.g. It was imprtant t keep calm when yu were in truble. 當(dāng)你處于困境時(shí)最重要的是保持冷靜。 It was a calm, cludless day. 今天是個(gè)無風(fēng)的晴朗天。
calm可作及物動(dòng)詞,使平靜,后接名詞作賓語。 e.g. She calmed the by fr a while. 她讓男孩很快就平靜下來。calm也可作不及物動(dòng)詞,calm dwn連用構(gòu)成短語動(dòng)詞,表示“(使)鎮(zhèn)定,(使)平靜”。
e.g. Calm dwn, Judy. Everything will be OK. 冷靜,朱迪。一切都會(huì)好的。 The sea calmed dwn as sn as the wind stpped.? 風(fēng)一停大海就平靜下來了。
7. Many wmen like t wear white n their wedding day.短語n their wedding day 意思是“在她們婚禮那天”。 e.g. Her husband gave her a big surprise n their wedding day.他們婚禮那天,她丈夫給了她一個(gè)大驚喜。
8. Peple in cld areas prefer warm clurs in their hmes t create a warm and cmfrtable feeling.
1) prefer vt. 寧愿選擇;更喜歡,后可 接名詞或動(dòng)詞不定式。e.g. I prefer the white bag. 我更喜歡白書包。 Tny prefers t stay at hme n weekends. 托尼更喜歡周末呆在家。
prefer還可用于句型“prefer ... t ...”中,意為“喜歡……而不喜歡(勝過)……”。e.g. Linda prefers apples t pears. 與梨相比,琳達(dá)更喜歡蘋果。 I prefer reading bks t watching TV. 我喜歡讀書勝于看電視。
根據(jù)英文提示,將句子翻譯成英語。我更喜歡住在鄉(xiāng)村。2. 我媽媽更喜歡聽古典音樂。3. 與聽音樂相比, Jack更喜歡閱讀。
I prefer t live in the cuntryside.
My mm prefers t listen t classical music.
Jack prefers reading t listening t music.
2) create vt. 創(chuàng)造、造成、創(chuàng)作 e.g. Sme peple believe that Gd created the wrld. 有些人相信上帝創(chuàng)造了世界。 invent 與create的區(qū)別invent 發(fā)明, 指創(chuàng)造出前所未有的東西, 尤其是指科學(xué)技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造。e.g. China was the first cuntry t invent paper. 中國(guó)是發(fā)明紙的第一個(gè)國(guó)家。
用所給詞的適當(dāng)形式填空。1) They stayed up late ________ (watch) ftball matches n TV last night.2) He is a bkwrm s he prefers ________ (read) bks t ding sme exercise.
9. It can cheer yu up when yu are feeling sad. cheer (up) vt. 使振奮、使高興 vi. 感到振奮、感到高興 如果其賓語是名詞,名詞放在cheer和up之間或up之后均可;如果其賓語是代詞,代詞須放在cheer和up之間。e.g. When yu feel lnely, d yu like t have smene t cheer yu up? 當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,你希望有人使你高興起來嗎? We shuld cme up with a gd idea t cheer Susan up / cheer up Susan. 我們必須想個(gè)好主意幫蘇珊振作起來。
10. Yellw is the clur f the sun, s it can remind yu f a warm sunny day.
remind vt. 提醒;使想起remind sb. f ...意為“使某人想起……”。e.g. The film reminds him f his past life. 這部電影讓他想起他過去的生活。remind sb. t d sth.意為“提醒某人做某事”。e.g. Please remind me t call my friend befre I g ut. 請(qǐng)?zhí)嵝盐以谖页鋈r(shí)給我朋友打個(gè)電話。
remind sb. that ...意為“提醒某人……;使某人想起……”。e.g. Mrs. Brwn reminded her sn that they still had sme peple t see. 布朗夫人提醒他兒子他們還有一些人要見。 That reminds me that I have anther imprtant thing t d this evening. 那讓我想起,我今晚還有另外一件重要的事要做。
根據(jù)漢語意思完成英語句子。1) 這則感人的故事讓他想起了他的父母。 The mving stry ________ him ___ his parents. 2) 當(dāng)我們回來時(shí),請(qǐng)?zhí)嵝盐屹I些蔬菜。 Please _______ me ______ sme vegetables when we cme back.3) 我必須提醒他時(shí)間就是金錢。 I must ______________ time is mney.
remind t buy
remind him that
11. Hwever, it is als the clur f envy... envy n. 嫉妒、羨慕 the envy意思為“令人羨慕的人或東西”, 后面常跟f連用。 e.g. His new huse was the envy f all his friends. 他的新居成了所有朋友羨慕的對(duì)象。 green with envy 妒忌的,眼紅的
12. If yu require strength in either bdy r mind, red may be f sme help t yu. be f sme help 意為“有幫助的”,相當(dāng)于helpful。 “(be)+f+名詞”結(jié)構(gòu)中的名詞是抽象名詞時(shí),相當(dāng)于其中名詞所對(duì)應(yīng)的形容詞的意思,說明被修飾詞具有某種特征或?qū)傩?。e.g. I dn’t want t hear what yu are saying. It is f n interest t me. (f n interest=nt interesting) 我不想聽你說,我對(duì)此不感興趣。
13. Wearing red can als make it easier t take actin. 句中的wearing red是動(dòng)詞-ing形式,用作主語。it為形式賓語,指代真正的賓語t take actin, easier是賓語補(bǔ)足語。 e.g. Speaking ludly can make it easier t listen carefully. 大聲講話能使人更容易聽清。
14. This may help when yu are having difficulty making a decisin. 當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候,紅色可以有助于你做決定。
1) difficulty n. 困難;費(fèi)力,由形容詞difficult派生而來。difficulty表示做一件事的困難程度時(shí),常作不可數(shù)名詞,前可用sme,n等詞修飾。 have difficulty (in) ding sth.意為“做某事有困難”,其中介詞in可以省略;當(dāng)difficulty表示具體的困難、難處、難點(diǎn)時(shí),作可數(shù)名詞。e.g. I have great difficulty with English grammar.??????我對(duì)英語語法學(xué)習(xí)有很大的困難。
2) decisin作名詞,由動(dòng)詞decide派生而來,意為“決定”。decisin通常作可數(shù)名詞,可與make,take,reach,cme t等連用構(gòu)成短語,意為“作出決定”。 e.g. He has made / taken a decisin t slve the prblem by himself. 他做出一個(gè)決定,由他自己來解決問題。 It takes us sme weeks t reach a decisin. 做這個(gè)決定花費(fèi)了我們幾周的時(shí)間。 I am willing t wait until yu have cme t a decisin. 我很樂意等待直到你能做出決定。
1. Nw mre and mre peple prefer _____ t _____ in rder t reduce the air pllutin. A. t walk, driving?????? ? B. walking, drive?????? ? C. walking, driving????????? ? D. t walk, drive
2. When Daniel is in a bad md he likes wearing range t _____. A. wake himself up B. cheer himself up C. give himself up D. pick himself up3. Jane’ s mther preferred _____ TV at hme t _____ t the cncert. A. t watch; g B. watching; ging C. watching; g D. t watch; ging
1. 這本書總能讓我想起小時(shí)候。 This bk always _____________ my childhd.2. 綠色代表新生命,但也是嫉妒的顏色。 Green _________ new life but it is als _______________.3. 西蒙在與新同學(xué)友好相處方面有困難。 Simn ___________________ well with his new friends.
reminds me f
the clur f envy
has difficulty getting
根據(jù)句意及首字母寫單詞。1. When I saw the ld picture, it r______ me f my childhd.2. Once yu make a d______, yu’ d better nt change it easily.3. Taking a walk in the park with yur family may help yu feel r______.
用所給詞的適當(dāng)形式填空。1. We all had a fantastic time n Sandy’ s ________ (wed) day.2. White represents ______ (pure) and it can make yu feel calm and peaceful.3. Many students have difficulties _______ (learn) English ,especially the grammar.
5. They finally ________ (decisin) t watch a film at the weekend.6. Althugh they have much time, but they dn’t have enugh mney _________ (travel).7. Animals have the same _______ (feel) as humans.

相關(guān)課件

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Teenage problems示范課ppt課件:

這是一份初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Teenage problems示范課ppt課件,文件包含ReadingIpptx、U3Comimp3、U3Inte01mp3、U3Inte02mp3、U3Inte03mp3、U3Read-MillieWangmp3、U3Read-SimonLuomp3、U3Readmp3、U3Wordmp3、U3greetmp3、U3Comicswf、U3Readswf等12份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。

牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour評(píng)課課件ppt:

這是一份牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour評(píng)課課件ppt,文件包含Taskpptx、U2Comimp3、U2Inte01mp3、U2Inte02mp3、U2Inte03mp3、U2Readmp3、U2Wordmp3、U2greetmp3、U2Comicswf、U2Readswf等10份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共32頁, 歡迎下載使用。

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour課文配套課件ppt:

這是一份初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour課文配套課件ppt,文件包含Studyskillspptx、U2Comimp3、U2Inte01mp3、U2Inte02mp3、U2Inte03mp3、U2Readmp3、U2Wordmp3、U2greetmp3、U2Comicswf、U2Readswf等10份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour課文內(nèi)容ppt課件

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour課文內(nèi)容ppt課件

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour示范課ppt課件

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour示范課ppt課件

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour課前預(yù)習(xí)ppt課件

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour課前預(yù)習(xí)ppt課件

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour授課課件ppt

初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colour授課課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中英語牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

Reading

版本: 牛津譯林版

年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部