了解文章類型
古詩(shī)：我們這里泛指的是唐代形成的律詩(shī)與絕句的通稱。它在句數(shù)、字?jǐn)?shù)和平仄、用韻等方面都有嚴(yán)格地規(guī)定，主要類別有律詩(shī)和絕句，絕句每首四句，律詩(shī)每著八句，十句以上稱為長(zhǎng)律或排律。
詞：是一種抒情詩(shī)體，是配合音樂(lè)可以歌唱的詩(shī)句。由于它句長(zhǎng)短不同的特點(diǎn)，也被稱為“長(zhǎng)短句”。每首詞都有一個(gè)調(diào)名。
熱點(diǎn)題型
掌握字音，讀出節(jié)奏。推敲字義，理解詩(shī)句意思。體會(huì)古詩(shī)表達(dá)的情感。默寫(xiě)古詩(shī)詞等。
閱讀指導(dǎo)（詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)課件）
一、讀詩(shī)題。
除了部分詞、曲只有詞牌名或曲牌名，大部分詩(shī)歌是有標(biāo)題的。這些標(biāo)題或表明寫(xiě)作對(duì)象、寫(xiě)作重點(diǎn)或表現(xiàn)感情基調(diào)。
二、扣詩(shī)眼
詩(shī)眼是詩(shī)歌中最能表達(dá)主旨、最有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞句，是一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神地一個(gè)字或一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞或形容詞。
三、悟形象
詩(shī)歌形象包括物象（意象）和人物形象。詩(shī)歌中常用“柳、長(zhǎng)亭”等意象表明離愁別恨；用“杜鵑、鴻雁”等意象表明羈旅思鄉(xiāng)之情；用“梅、蘭、竹、菊”等意象表明高潔的品質(zhì)。
四、看注釋
一般詩(shī)歌下方的注釋會(huì)交代寫(xiě)作背景、揭示典故意義、解釋疑難詞等，據(jù)此推測(cè)并理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容。
五、歸類型
讀詩(shī)歌，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容判斷并了解其所屬類型，這有助于對(duì)詩(shī)歌的理解。詩(shī)歌類型有寫(xiě)景詩(shī)、詠物詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、游子思?xì)w詩(shī)、思婦懷人詩(shī)等。
名師典例
（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的練習(xí)。
詠柳
碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。
1、這首詩(shī)是唐代詩(shī)人___________的作品，通過(guò)贊美_________，表達(dá)了
_____________________________。
2、解釋下列詞語(yǔ)的意思。
碧玉：______________________；
一樹(shù)：______________________；
妝：______________________；
絲絳：______________________。
3、理解填空。
“萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句用了________的修辭方法，把___________。這樣比的原因是：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4、任選詩(shī)中的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)全句的意思。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、誦讀著這首詩(shī)，想像著一棵高大的柳樹(shù)，在春風(fēng)中，裊娜多姿的情景，融進(jìn)自己對(duì)詩(shī)句和春天的感受，寫(xiě)一個(gè)情景融的片斷。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
專題訓(xùn)練
(一)閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感
[宋]陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
(1)下面對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是( )。
A.三萬(wàn)里/河?xùn)|入海，五千仞/岳上摩天。
B.三萬(wàn)里河/東入海，五千仞岳/上摩天。
(2)前兩句詩(shī)中的“入”字表現(xiàn)出河的_____________，“上”字突出了山的__________________。
這兩句詩(shī)展示了祖國(guó)山河的__________________，包含著作者對(duì)國(guó)家的____________________________之情。
(3)下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項(xiàng)是( )。
A.鐵騎無(wú)聲望似水 B.但悲不見(jiàn)九州同
C.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái) D.位卑未敢忘憂國(guó)
(4)后兩句詩(shī)中飽含著豐富的情感，把詩(shī)句中的字與其表達(dá)的情感用線連一連。
盡 作者對(duì)南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的失望與埋怨
望 受壓迫之苦和無(wú)限的辛酸
又 遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼
(5)陸游一生的詩(shī)、詞、文都有很高的成就，他的文字中飽含的愛(ài)國(guó)熱情對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。你還積累了哪些陸游的愛(ài)國(guó)詩(shī)句?寫(xiě)在下面的橫線上(至少寫(xiě)兩句)。
_________________________________________________________________
（二）先補(bǔ)充詩(shī)句，再完成練習(xí)。
涼州詞
，一片孤城萬(wàn)徹山。
，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
(1)這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 。這首詩(shī)寫(xiě)的是戍邊土兵的___之情。
(2)用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（三）馬上作
[明]戚繼光
南北驅(qū)馳報(bào)主①情，江花②邊月③笑平生。
一年三百六十日，多是橫戈④馬上行。
【注釋】 ①主：指明朝皇帝。②江花：南方江邊花草。③邊月：邊塞的月亮。這里的邊塞指山東沿海登州衛(wèi)等地。④橫戈：手里握著兵器。
1．戚繼光馳騁疆場(chǎng)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北是為了__________________________________
2．“一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的大致意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．從這首詩(shī)中可以看出戚繼光是一位( )
A．不喜歡安定的生活，喜歡到處征戰(zhàn)的人。
B．連花草和月亮都笑他，不懂得欣賞美的人。
C．心懷天下，為了國(guó)家的安寧，不惜萬(wàn)里奔波的抗倭英雄。
參考答案：
名師典例：
唐、賀知章、柳樹(shù)、春天的無(wú)限熱愛(ài)；2、 綠色的寶石、全樹(shù)或滿樹(shù)、打扮或裝飾、絲線編成的帶子，這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝；3、比喻、柳條、柳條、細(xì)長(zhǎng)；4、略；5、略
專題訓(xùn)練
(一)1.B
2.壯闊 高大 奇?zhèn)邀? 熱愛(ài)
3.B
4. 盡 作者對(duì)南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的失望與埋怨
望 受壓迫之苦和無(wú)限的辛酸
又 遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼
5.示例：王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁。
（二）1.(1)唐 王之渙 思鄉(xiāng)
(2)何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折楊柳》去埋怨春光遲遲呢，原來(lái)玉門(mén)關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!
（三）、1.報(bào)答皇上的信任，保衛(wèi)國(guó)家的安定 2.一年三百六十天，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場(chǎng)上度過(guò)的。 3.C

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