教學(xué)反思:
課 題
整理與復(fù)習(xí)
學(xué) 校

設(shè) 計(jì) 者

教 學(xué)
目 標(biāo)
1. 在練習(xí)中采用多種形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2. 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)技能發(fā)展的同時(shí),關(guān)注學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力的發(fā)展。
3. 培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教 學(xué)
重難點(diǎn)
1、通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。
2、更好地掌握有關(guān)知識(shí)
教 學(xué)
方 法
練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法、探究法。
教 學(xué)
準(zhǔn) 備
各種情境掛圖和課件
課時(shí)
2

學(xué)


教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
二 次 備 課
(一)談話引入
這節(jié)課我們接著用所學(xué)的知識(shí)來上一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課,用這些知識(shí)解決一些生活中的實(shí)際問題。
(二) 暢所欲言
1.說一說
(1)請(qǐng)同學(xué)們勇敢地展示最滿意的數(shù)學(xué)作業(yè)展示給同學(xué)看。
(2)請(qǐng)你向同學(xué)們介紹自己的展示內(nèi)容。
2.評(píng)一評(píng)。
(1)自我評(píng)價(jià)。
(2)教師評(píng)價(jià)。
3.憶一憶。
回憶自己影響最深刻的一節(jié)數(shù)學(xué)課、最喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng),或用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一個(gè)問題等。
4.寫一寫。
教師可以為學(xué)生紀(jì)錄成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)。
(三)通過整理復(fù)習(xí),你提出的問題
與同伴說一說。
(1)組內(nèi)展示個(gè)人的學(xué)習(xí)資料。
(2)說一說。
小組成員互評(píng)或好朋友互相評(píng)價(jià)。
1、在老師或同學(xué)面前講一講。
2、說說自己取得的進(jìn)步。
學(xué)生完成紀(jì)錄卡片。
自己回顧
匯報(bào)交流
同學(xué)互相解疑
學(xué)生獨(dú)立完成

學(xué)


教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
二 次 備 課
(四)作業(yè)
隨堂練習(xí)的作業(yè)
找規(guī)律
489 ,——,——,492,493。
3860,3850,——,3830。
6538,6638,——,——,6938。
2、3km=( )m
7dm=( )cm
50mm=( )cm
9000m=( )km
3、10個(gè)一是( )
10個(gè)十是( )
10個(gè)一百是( )
10個(gè)一千是( )
(五)小結(jié)
這節(jié)課,我們都復(fù)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?
(讀數(shù)、寫數(shù)、方向和路線
有余數(shù)的除法,混合運(yùn)算)
獨(dú)立完成,小組內(nèi)交流檢查
全班匯報(bào)交流
自己獨(dú)立完成
集體訂正
暢所欲言
從幾個(gè)方面談:
讀數(shù)
寫數(shù)
方向和路線
有余數(shù)除法
學(xué)生獨(dú)立完成
小組內(nèi)交流


設(shè)
計(jì)
整理與復(fù)習(xí)
1、 489 ,——,——,492,493。 3860,3850,——,3830。
6538,6638,——,——,6938。
2、3km=( )m 7dm=( )cm 50mm=( )cm 9000m=( )km
3、10個(gè)一是( )10個(gè)十是( )
10個(gè)一百是( )10個(gè)一千是( )

相關(guān)教案

2021學(xué)年整理與復(fù)習(xí)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份2021學(xué)年整理與復(fù)習(xí)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),共6頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境,探究體驗(yàn),達(dá)標(biāo)檢測(cè),課堂小結(jié),課后作業(yè),教學(xué)板書,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教案:

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教案,文件包含北師版二年級(jí)上教案總復(fù)習(xí)第1課時(shí)docx、北師版二年級(jí)上教案總復(fù)習(xí)第2課時(shí)docx、北師版二年級(jí)上教案整理與復(fù)習(xí)第1課時(shí)docx、北師版二年級(jí)上教案整理與復(fù)習(xí)第2課時(shí)docx等4份教案配套教學(xué)資源,其中教案共11頁(yè), 歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年整理與復(fù)習(xí)第2課時(shí)教案:

這是一份2020-2021學(xué)年整理與復(fù)習(xí)第2課時(shí)教案,共4頁(yè)。教案主要包含了五單元生活中的大數(shù)和加與減,整理知識(shí)點(diǎn),本課小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版二年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版二年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)第1課時(shí)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)第1課時(shí)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)搭一搭(一)第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)搭一搭(一)第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)1分有多長(zhǎng)第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)1分有多長(zhǎng)第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

整理與復(fù)習(xí)

版本: 北師大版

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部