考生注意:
1 本試卷共27題。
2.試卷滿分150分,考試時(shí)間100分鐘。
3.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上一律不計(jì)分。
一、文言文(40分)
(一)默寫(15分)
1. 夜來(lái)城外一尺雪,_______________。 (《賣炭翁》)
2. 四面竹樹環(huán)合,_______________,凄神寒骨…… (《小石潭記》)
3. 關(guān)河夢(mèng)斷何處,_______________。 (《訴衷情》)
4. _______________,不逾矩。 (《孔孟論學(xué)》)
5._______________,但使愿無(wú)違。 (《歸園田居》)
(二)閱讀下面這首詩(shī),完成第6-7題(4分)
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
6.標(biāo)題中“樂(lè)天”是指唐代詩(shī)人_________(2分)
7.下列對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.首聯(lián)以“凄涼地”“棄置身”表達(dá)了無(wú)限辛酸和憤懣不平之情
B.頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)典故,表達(dá)對(duì)故人的懷念和恍如隔世的感慨
C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”比喻前人,表達(dá)詩(shī)人積極進(jìn)取的情懷
D. 尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意,既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉
(三)閱讀下文,完成第8-10題 (9分)
生于憂患,死于安樂(lè)
①舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
②故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
③人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
④然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。
8.本文選自_____家的經(jīng)典著作《_________》。(3分)
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
人恒過(guò),然后能改
10.下列理解正確的一項(xiàng)是(3分)
A.第①段用六位賢臣的事例來(lái)引出論題
B.第②段提出文章的中心論點(diǎn)
C.第③段從反面論述磨難對(duì)人生的意義
D.第④段的結(jié)論既適用于個(gè)人,也適用于國(guó)家
(四)閱讀下文,完成第11—13題(12分)
朱文公①有足疾,曾有道人為施針熨之術(shù),旋覺(jué)輕安。公大喜,厚謝之,且贈(zèng)以詩(shī)云:“幾載相扶藉瘦筇②,一針還覺(jué)有奇功。出門放杖兒童笑,不是以前勃窣③翁?!钡廊说迷?shī)徑去。未數(shù)日,足疾大作,甚于未針時(shí)。亟令人尋逐道人,已莫知其所往矣。公嘆息曰:“某非欲罪之,但欲追索其詩(shī),恐其持此詩(shī)誤他人爾。” (選自羅大經(jīng)《鶴林玉露》)
【注釋】①朱文公:朱熹。②筇qióng:一種竹子,可做拐杖。 ③勃窣sū:跛行。
11. 解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)道人得詩(shī)徑去 ( ) (2) 足疾大作( )
12.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)
A. “公大喜”的原因是“旋覺(jué)輕安”
B. “得詩(shī)徑去”寫出道人妙手回春醫(yī)術(shù)高明
C. 贈(zèng)詩(shī)中交代了朱文公患足疾之久之重
D. “甚于未針時(shí)”比較出道人針灸的實(shí)際效果
13.結(jié)尾“公嘆息”的含義是________;從中可以看出朱文公是________的人。(4分)
二、現(xiàn)代文(40分)
(一)閱讀下文,完成第14-18題(20分)
烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際會(huì)展中心
= 1 \* GB3①穿過(guò)烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)往西北方向行走,經(jīng)過(guò)一個(gè)民宿群,便見(jiàn)成片簇新的青瓦飛檐迎面而立,錯(cuò)落的粉墻蔓延開(kāi)來(lái),瓦檐跌宕起伏如波浪層層鋪開(kāi),這便是烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際會(huì)展中心。
= 2 \* GB3②作為世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的永久會(huì)址,會(huì)展中心需要具備舉辦國(guó)際會(huì)議的各項(xiàng)功能,所以體量龐大,很容易與烏鎮(zhèn)的整體環(huán)境相沖突,產(chǎn)生壓迫感和突兀感。
③為了讓這個(gè)龐然大物真正“藏”進(jìn)江南小鎮(zhèn),設(shè)計(jì)師決定用參差不齊、錯(cuò)落有致的瓦片和披檐,替換原有的玻璃墻面,讓整幢建筑恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感,在視覺(jué)上融入環(huán)境。江南的小青瓦是樸素、文雅、平民化的文化元素,外立面上采用260萬(wàn)片江南小青瓦,成為會(huì)展中心最先入人眼簾的景致。
= 4 \* GB3④外圍原本平直的墻面,被改成長(zhǎng)短不一的片墻,形成一個(gè)個(gè)高矮不一、前后錯(cuò)落的小空間,營(yíng)造出江南園林的古典景致,讓眼前這座大型建筑,看起來(lái)像一個(gè)土生土長(zhǎng)的江南民居集群,而非憑空安置于此的“外來(lái)客”。
= 5 \* GB3⑤設(shè)計(jì)師又對(duì)會(huì)展中心“精diā細(xì)zhuó”:在各個(gè)入口處和片墻外栽竹、植樹,遍植蘆葦、睡蓮、蘆竹等江南植物。通過(guò)打造充滿野趣的田園風(fēng)光,讓建筑自然融入烏鎮(zhèn)的大環(huán)境中,承接古鎮(zhèn)文脈,展現(xiàn)水鄉(xiāng)的寧?kù)o優(yōu)美。
= 6 \* GB3⑥烏鎮(zhèn)邂逅互聯(lián)網(wǎng),最具民族特色的千年古鎮(zhèn),借著互聯(lián)網(wǎng)走向了國(guó)際化和現(xiàn)代化;造這座代表性的建筑,同樣要從民族傳統(tǒng)文化中汲取靈感,找到聯(lián)通世界的“入口”。
= 7 \* GB3⑦粉墻黛瓦,小橋流水。烏鎮(zhèn)有四通八達(dá)的水道、80多座石橋,這與互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)互通”的理念完全吻合。這一意象,被借用到會(huì)展中心——三座建筑沿南、東、北三個(gè)方向,圍繞中心的池塘而建。接待中心是烏鎮(zhèn)的客廳,也是連接世界的‘入口’。通過(guò)接待中心連接兩翼的展覽中心和會(huì)議中心。會(huì)議中心是核心建筑,主會(huì)場(chǎng)以“烏鎮(zhèn)”為名,可容納3000人。另外還有18個(gè)會(huì)議室,名稱也極具烏鎮(zhèn)氣質(zhì):枕水、雨讀、慈云、壟行……
= 8 \* GB3⑧設(shè)計(jì)師認(rèn)為,雖然整個(gè)建筑體量相當(dāng)于北京的人民大會(huì)堂,但要體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和精神,不該是單一的空間,而應(yīng)該是像互聯(lián)網(wǎng)那樣呈高度分散的結(jié)構(gòu)。所以,這里密集設(shè)計(jì)了很多小空間、小場(chǎng)所,每處能容納幾個(gè)人到幾十人,像極了烏鎮(zhèn)的小亭子、小圍廊。
= 9 \* GB3⑨如果遠(yuǎn)眺就會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)展中心像被一簇簇絲線籠罩著。走近看,5.1萬(wàn)根不銹鋼索形成了垂掛簾幕,又以三層、五層重疊的方式交織成網(wǎng)狀,這恰好成為設(shè)計(jì)師們用來(lái)寓意“互聯(lián)網(wǎng)”的絕好載體。
= 10 \* GB3⑩夜幕降臨,恬靜的烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際會(huì)展中心,亮起了暖黃色的燈光,似在宣告:這是千年古鎮(zhèn)之夜,也是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代之光!
(選自《浙江日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))
14.根據(jù)拼音填寫漢字:精diā( )細(xì)zhuó( )(2分)
15.第③段的“藏”在文中的意思是____________(3分)
16.對(duì)= 7 \* GB3⑦= 8 \* GB3⑧兩段內(nèi)容的理解和分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A. 第= 7 \* GB3⑦段在介紹三座建筑時(shí)采用的是時(shí)間順序
B.“3000”是以準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)介紹主會(huì)場(chǎng)的容量
C. 舉幾個(gè)會(huì)議室名稱為例說(shuō)明了會(huì)議中心的“烏鎮(zhèn)氣質(zhì)”
D. 與人民大會(huì)堂作比較是為了說(shuō)明建筑體量之大
17.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面的填空。(8分)
(2)______
體現(xiàn)古鎮(zhèn)特色 以片墻營(yíng)造古典景致
以植物打造田園風(fēng)光
會(huì)展中心設(shè)計(jì)
以圍繞中心池塘的建筑來(lái)象征互聯(lián)互通
(1)________ (3)_______________
(4)_______________
18. 有人覺(jué)得第= 6 \* GB3⑥段可以刪去,你同意嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。_______________(4分)
(二)閱讀下文,完成第19—23題(20分)
以文學(xué)的名義飛翔
= 1 \* GB3①上世紀(jì)八十年代,是文學(xué)的輝煌和鼎盛期。幾乎每一個(gè)大學(xué)生都懷揣文學(xué)夢(mèng)想,都想頭戴一頂熠熠生輝的詩(shī)人光環(huán)。
= 2 \* GB3②我背著行李從偏僻農(nóng)場(chǎng)來(lái)到新疆司法警官學(xué)校,是最早走進(jìn)307宿舍的一個(gè)。鋪好床被之后,斜靠在床頭,掏出席慕蓉的詩(shī)集閱讀。那時(shí)候,我正癡迷于詩(shī)歌創(chuàng)作,已經(jīng)寫完了三大本幾百首詩(shī)歌。第二位走進(jìn)來(lái)的男生看到我手里的詩(shī)集,頓時(shí)眼放光芒?!拔医蟹饺绻?,也喜歡寫詩(shī)”。待到張慶春和杜煥青分別拿著《詩(shī)潮》和《詩(shī)林》走進(jìn)來(lái),我豁然覺(jué)得來(lái)學(xué)的不是法律,而是詩(shī)歌創(chuàng)作。
③那時(shí)候,出名真是很快。學(xué)校廣播站播了我們四人的幾首詩(shī),307在學(xué)校儼然成了文學(xué)高地。于是我們決定辦一份文學(xué)校報(bào),取名《詩(shī)愛(ài)者》。
= 4 \* GB3④經(jīng)過(guò)項(xiàng)目論證和資金核算,版式為八開(kāi),半月一張。手推印刷機(jī)向?qū)W校借,蠟板、蠟紙、油墨、白紙四人湊錢。咬咬牙,從家里寄來(lái)的40元伙食費(fèi)里,擠出10元——大不了多吃一周的咸菜,合在一起,可以保證每月出兩期。說(shuō)干就干,購(gòu)置材料,挑選詩(shī)稿。晚自習(xí)和星期天,輪流在蠟板上一筆一劃刻字,一張一張印刷。揮汗如雨,雙手如炭。出到四、五期,就已經(jīng)引起了很大的反響。本校稿源劇增,常有外校投稿。
= 5 \* GB3⑤有一件事情,一直困擾著我們。在油印干得熱火朝天的時(shí)候,作品卻沒(méi)有在公開(kāi)報(bào)刊上變成鉛字,就像養(yǎng)了一大群沒(méi)有戶口的孩子。
= 6 \* GB3⑥我們把報(bào)刊的投稿地址抄下來(lái),在信封上端端正正寫好,再畢恭畢敬地投進(jìn)郵箱。每一封信就是一葉啟航的小舟,載著小心翼翼的期冀朝著海洋深處駛?cè)ァ?br>= 7 \* GB3⑦第一個(gè)等來(lái)消息的是方如果。他在《塔城日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一組詩(shī)。重要的是隨樣報(bào)還寄來(lái)了6塊錢稿費(fèi)單。我們合伙出菜票,在307擺下豪門盛宴。舉杯的同時(shí),我在心里不停默念,自己的哪一只舟船,正在返航的途中?
= 8 \* GB3⑧終于有一天,接到雜志社回信了。做幾下深呼吸,再慢慢打開(kāi)——原來(lái)是我收到的第一封退稿信。此后,每月都能收到兩三封退稿信。
= 9 \* GB3⑨快放暑假的時(shí)候,張慶春高舉著一份《詩(shī)歌報(bào)》,聲音洪亮而顫抖:“我的詩(shī)發(fā)表了!”
= 10 \* GB3⑩慶賀的晚餐上,我和杜煥青自然同病相憐,先相互贊美,再痛斥編輯,最后得出結(jié)論,我們還不到二十歲,只要堅(jiān)持,總會(huì)有刊物發(fā)現(xiàn)兩個(gè)曠世奇才的。
?整個(gè)暑假我都處在創(chuàng)作的亢奮期,不停地寫,不停地投。
?回到學(xué)校,杜煥青的詩(shī)也在一張小報(bào)發(fā)表了。我成了最后一個(gè)稿件沒(méi)有變成鉛字的“作家”。
?再參加《詩(shī)愛(ài)者》的出版活動(dòng),我都會(huì)產(chǎn)生惶恐,覺(jué)得自己有南郭之嫌。不知是積郁成疾還是肝火攻心,終于病倒了。勉強(qiáng)支撐了一節(jié)課,趕緊到校醫(yī)室看病。年輕女校醫(yī)一臉平靜地檢查完,拿出處方單問(wèn):“叫什么名字?”我報(bào)上姓名。她抬起頭認(rèn)真地看了我一眼問(wèn):“你就是熊紅久?”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她回過(guò)頭在處方上寫下我的名字?!澳愕男≌f(shuō)寫得挺有意思的?!彼p聲的一句話,對(duì)我不亞于一聲驚雷,血轟然一下涌到頭上。“你在哪兒看到的?什么報(bào)刊?哪一天的?文章是什么名字?”我的過(guò)度反應(yīng)顯然驚著了她。愣了幾秒鐘,她起身從醫(yī)務(wù)室的報(bào)刊架上抽出一張報(bào)紙,遞給我?!敖裉靹偟降模渡顚?dǎo)報(bào)》?!蔽乙话呀舆^(guò)來(lái),迅速翻到第四版,小小說(shuō)《約會(huì)》,赫然寫著我的名字。我沖著校醫(yī)說(shuō),“這張報(bào)紙送給我吧,不用開(kāi)藥了,太謝謝你啦!”
?直接跑回了宿舍,一個(gè)人躺在床上。盡管我?guī)缀蹩梢园衙總€(gè)章節(jié)都背下來(lái),但以鉛字的形態(tài)再次閱覽,依然心潮澎湃。閱讀了四五遍,才漸漸平緩。把報(bào)紙工工整整疊好,放在枕頭底下,仿佛枕著自己一生的命運(yùn),也枕著這個(gè)世界對(duì)自己文學(xué)才華最真實(shí)的評(píng)價(jià)。
?三十多年過(guò)去了,雖然已經(jīng)發(fā)表了不少作品,但一想到第一篇處女作變成鉛字的過(guò)程,依然記憶猶新,依然怦然心動(dòng)。
?我知道這就是文學(xué)的魅力,它會(huì)帶著你的靈魂飛翔。
(作者熊紅久,有改動(dòng))
19. 下列對(duì)第= 7 \* GB3⑦段畫線句的分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A. 用“默念”寫出“我”盼望發(fā)表作品的心理
B. 以“舟船”形象地比喻了稿件載著自己的文學(xué)夢(mèng)想
C. 用“返航”照應(yīng)前文投稿時(shí)的“啟航”,想象豐富
D. 用反問(wèn)寫出我對(duì)同學(xué)的嫉妒和不想放棄的決心
20. 第?段“我”“惶恐”的原因是___________(3分)
21. 概括文中對(duì)“我”文學(xué)創(chuàng)作影響很大的兩件事:
(1)___________引起反響 (2)“我”在校醫(yī)室___________(6分)
22.第?段畫線句如果改為“什么報(bào)刊發(fā)表了我的文章?”表達(dá)效果有什么不同?(4分)
23.聯(lián)系全文,分析第?段的含義和作用。(4分)
三、綜合運(yùn)用(10分)
閱讀下面材料,完成第24-26題(10分)
【材料一】在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)期間,烏鎮(zhèn)新增了不少智能設(shè)備。智能翻譯機(jī)成為接送嘉賓的司機(jī)與外國(guó)嘉賓溝通的“神器”。智能應(yīng)答機(jī)器人能為迷失在小橋流水間的嘉賓帶路。無(wú)人超市門口,用戶通過(guò)手機(jī)淘寶App和快速面部特征識(shí)別完成“刷臉進(jìn)店”。在情緒營(yíng)銷“Happy購(gòu)”展臺(tái),儀器會(huì)根據(jù)用戶的微笑給出不同的折扣。在停車場(chǎng),只要先將車牌和支付寶綁定,車子駛離的瞬間,智能攝像頭就會(huì)準(zhǔn)確識(shí)別車牌,自動(dòng)從車主的支付寶里扣取停車費(fèi),烏鎮(zhèn)也成為全國(guó)首個(gè)“無(wú)感支付”景區(qū)。
【材料二】下列圖表選自《烏鎮(zhèn)指數(shù):全球人工智能發(fā)展報(bào)告(2017)》。(注:人工智能,英文縮寫為AI)
24.材料一是某同學(xué)要出黑板報(bào)的內(nèi)容,請(qǐng)為之選擇一個(gè)最合適的標(biāo)題__________(3分)
A.《全球人工智能群雄逐鹿,誰(shuí)領(lǐng)風(fēng)潮?》 B.《“無(wú)人店”變身“懂人店”》
C.《從烏鎮(zhèn)的窗戶瞭望人工智能的璀璨星光》 D.《人工智能與人類生活》
25.閱讀材料二,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述圖表所反映的主要信息。(3分)
26.不久前,著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金曾發(fā)表演講:“強(qiáng)大的人工智能的崛起,要么是人類歷史上最好的事,要么是最糟的”,此言一出,引起轟動(dòng)。對(duì)人工智能你有什么看法?(4分)
四、寫作(60分)
27.題目:以自己的方式
要求:(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
青浦區(qū)2017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期終質(zhì)量調(diào)研測(cè)試
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一.文言文(40分)
(一)(15分,各3分,添、漏、改、錯(cuò),扣1分)
1.曉駕炭車輾冰轍 2.寂寥無(wú)人 3.塵暗舊貂裘 4.七十而從心所欲 5.衣沾不足惜
(二)(4分)
6.(2分)白居易
7.(2分)C
(三)(9分)
8. (3分,1+2)儒 孟子
9. (3分)傅說(shuō)是從泥水匠中被選拔出來(lái)的
10.(3分)D
(四)(12分)
11. (4分)(1)離開(kāi) (2)發(fā)作
12.(4分)B
13. (4分,各2分)
對(duì)道人拿著他的贈(zèng)詩(shī)再去貽誤其他病人的憂慮。
寬宏大度(仁厚)/有責(zé)任心(為他人著想)
二、現(xiàn)代文(40分)
(一) (20分)
14. (2分)雕 琢
15. (3分)會(huì)展中心的建筑風(fēng)格要與古鎮(zhèn)整體環(huán)境融合一致/恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感,在視覺(jué)上融入環(huán)境(意思對(duì)即可)
16.(3分)A
17. (8分)
(1)體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)理念(特點(diǎn) 精神)
(2)以瓦片和披檐呈現(xiàn)江南文化元素
(3)以小空間、小場(chǎng)所來(lái)象征分散、自由(開(kāi)放)
(4)以不銹鋼垂掛簾幕象征互聯(lián)網(wǎng)
18. (4分)不能刪。這段文字概括了烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際會(huì)展中心的設(shè)計(jì)理念,也引出了下文千年古鎮(zhèn)文化與互聯(lián)網(wǎng)精神完美整合的內(nèi)容。
(二)(20分)
19.(3分)D
20. (3分)自己一直沒(méi)有詩(shī)歌發(fā)表,好像沒(méi)有真才實(shí)學(xué)卻冒充詩(shī)人
21. (6分)
(1)四個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者省吃儉用,利用課余時(shí)間油印文學(xué)校報(bào)在校內(nèi)外引起反響
(2)“我”在醫(yī)務(wù)室看病卻忽然得知自己的小說(shuō)發(fā)表而激動(dòng)萬(wàn)分
22. (3分)原文用了四個(gè)疑問(wèn)句(或四個(gè)問(wèn)號(hào)/四個(gè)短句),寫出了“我”得知作品發(fā)表后的驚喜、急切的心理,改句語(yǔ)氣舒緩,沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。
23. (5分)
表達(dá)了“我”對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和贊美之情。照應(yīng)標(biāo)題,也點(diǎn)明了主旨:文學(xué)能夠帶給人心靈的提升和充實(shí),戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)里的困苦和打擊,走向理想的境界。
三、綜合運(yùn)用(10分)
24. C (3分) D(2分)
25. (3分)(有領(lǐng)域,有省市名,有比較。)
示例一:北、上、廣的人工智能(或AI)融資規(guī)模和企業(yè)數(shù),在全國(guó)所占的比重要超過(guò)其他地區(qū)很多。
示例二:從各省市人工智能發(fā)展情況看,無(wú)論是融資規(guī)模和企業(yè)數(shù),北京都領(lǐng)跑于全國(guó)。
示例三:上海的人工智能企業(yè)數(shù)占全國(guó)的15.17%,但融資規(guī)模只占全國(guó)的5.5%,相比北京廣東,上海融資規(guī)模并不大。
26.(4分,觀點(diǎn)2分,理由2分。觀點(diǎn)正反、辯證皆可。可舉例,可闡述)
示例一:人工智能讓人類生活更美好。機(jī)器人可以分析大量數(shù)據(jù),精確判斷病癥,并找到最佳治療方案,為人們提供最好的治療。
示例二:人工智能的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的不安定。機(jī)器人的大量應(yīng)用,可以代替很多人工,使很多人失業(yè)從而成為社會(huì)的隱患。
四、寫作(60分)
27. 以自己的方式
附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說(shuō)明:
題目不寫扣 2 分。
字跡不清楚,書寫不規(guī)范,卷面不整潔扣 1~2 分(符合任意兩項(xiàng)即扣 2 分)。
(3)錯(cuò)別字總扣 1 分(滿 2 個(gè)即扣)。


合 分
綜 評(píng)
中心與材料
(25分)
語(yǔ) 言
(25分)
思路與結(jié)構(gòu)
(10分)
評(píng)分細(xì)則
A
60┃
53分
切合題意
中心突出
選材恰當(dāng),有新意
感情真摯
內(nèi)容充實(shí)
語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔、得體,有一定的表現(xiàn)力
思路通暢
層次清晰
結(jié)構(gòu)完整
詳略得當(dāng)
A等基準(zhǔn)分56分?;痉先?xiàng)條件得基準(zhǔn)分;三項(xiàng)中有一項(xiàng)富有特色,其他兩項(xiàng)達(dá)到B,可評(píng)為A。
分項(xiàng) 得 分
25——22分
25——22分
10——9分
B
52

43

符合題意
中心明確
選材恰當(dāng)
感情真實(shí)
內(nèi)容較充實(shí)
語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)潔
用語(yǔ)規(guī)范
思路連貫
層次較清楚
結(jié)構(gòu)完整
能注意詳略
B等基準(zhǔn)分47分。
基本符合三項(xiàng)條件得基準(zhǔn)分;中心與材料或語(yǔ)言有一項(xiàng)較好的,酌情加分;其中一項(xiàng)有欠缺的,酌情減分。
分項(xiàng) 得 分
21——18分
21——18分
8——7分
C
42

33

基本符合題意
中心基本明確
選材基本恰當(dāng)
內(nèi)容不夠充實(shí)
語(yǔ)言基本通順
用語(yǔ)基本規(guī)范
思路基本清楚
層次基本清楚
結(jié)構(gòu)完整,但不夠合理
詳略安排不夠恰當(dāng)
C等基準(zhǔn)分36分。
基本符合三項(xiàng)條件得基準(zhǔn)分;其中二項(xiàng)較好的,酌情加分;有欠缺的,酌情減分。
分項(xiàng) 得 分
17——14分
17——14分
6——5分
D
32

24

題意理解偏頗
中心不明確
選材不合理
內(nèi)容空洞
語(yǔ)言不通順
用語(yǔ)不恰當(dāng)
病句比較多
思路不清楚
結(jié)構(gòu)不完整
D 等基準(zhǔn)分28分。
基本符合三項(xiàng)條件得基準(zhǔn)分;其中一項(xiàng)在C、D之間,酌情加分。
分項(xiàng) 得 分
13——11分
13——11分
4——2分
E
23

0

偏離題意
無(wú)中心
詞不達(dá)意,表達(dá)混亂
思路混亂
結(jié)構(gòu)殘缺
文不成篇
嚴(yán)重偏離題意或有嚴(yán)重語(yǔ)病或字?jǐn)?shù)不足300字,18分以下。
分項(xiàng) 得 分
10——0分
10——0分
1——0分

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