18.蘇州園林國學(xué)名句:合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。——老子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.揣摩語言，引導(dǎo)學(xué)生體會本文說明中糅合記敘、議論，表達(dá)方式靈活多變、語言簡潔生動的特點。2.整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序，培養(yǎng)學(xué)生按事物本身規(guī)律組織材料，有條理地說明事物的能力。3.培養(yǎng)說明文的閱讀能力，初步學(xué)寫說明文。學(xué)習(xí)重點1．理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。 
2．揣摩語句，理解句子豐富的內(nèi)涵，體會本文的語言特色。 學(xué)習(xí)難點1．理解繪畫與園林建筑的聯(lián)系。 
2．搞清本文所運用的說明方法，并理解其作用。 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累“軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序，培養(yǎng)學(xué)生按事物本身規(guī)律組織材料，有條理地說明事物的能力。了解我國園林建筑藝術(shù)，特別是蘇州園林的藝術(shù)成就，領(lǐng)會欣賞中國園林的方法。自主突破給下列形近字注音、組詞。http://www .xkb1. com2．根據(jù)下面的意思，填上合適的成語。（1）根據(jù)各地的實際情況，制定適宜的辦法。________（2）出于自心的剪裁、創(chuàng)造。________（3）獨有的巧妙的構(gòu)思。________（4）重重疊疊的山峰、峭壁。________3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）作者認(rèn)為“蘇州園林的我國各地園林的標(biāo)本”。“標(biāo)本”現(xiàn)在常用來指經(jīng)過處理而保存原形的動物、植物、礦物等實物樣品，在文中的意思是________。（2）蘇州園林總的特征是________。（3）本文的結(jié)構(gòu)特點是________，語言特點是________。（4）常見的說明順序是________、________、________、________，本文的說明順序是________。4．辨析近義詞，選恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ杻?nèi)。①我覺得蘇州園林是我國各地園林的_____。（標(biāo)簽 標(biāo)本 標(biāo)志）②誰如果要_____（欣賞 鑒賞 鑒別）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。③游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅_____（完好 美好 完美）的圖畫。④假山的堆疊，可以說是一項而不僅是_____。（技術(shù)藝術(shù) 方法）⑤四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要_____（贊揚 贊頌 贊嘆）這是高度的圖案美。5．指出下列各句使用的說明方法。①蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（　?。?/span>②階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。（　?。?/span>③有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全國的中心，其他景物配合著布置。（　?。?/span>④用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。（　?。?/span>答案：1.2．（1）因地制宜 （2）自出心載 （3）別具匠心 （4）重巒疊嶂3．（1）典范（2）游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。（3）總分簡明樸實（4）時間順序 空間順序 邏輯順序 程序順序 邏輯順序 4．①標(biāo)本；②鑒賞；③完美；④藝術(shù)、技術(shù)；⑤贊嘆5．①作比較；②摹狀貌；③舉例子；④打比方合作探究】 6.本文說明的對象是什么？作者對蘇州園林的總體印象是什么？       7.抓住了蘇州園林建筑上的什么特征（共同特征）來寫的？    8.蘇州園林為了達(dá)到圖畫美這個目的，從整體上是從哪幾個方面進(jìn)行說明的？局部又是從哪幾個方面進(jìn)行說明的？     9.“他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次”中四個“講究”的次序能不能調(diào)換次序？為什么？    答案：6.蘇州園林；蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。 7.務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。8.整體：四個講究：亭臺軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹木的映襯，近景遠(yuǎn)景的層次；局部：每一個角落的圖畫美，門和窗的圖案美， 園內(nèi)建筑的色彩美。9.四個“講究”的次序不能任意調(diào)換，因為前后有著從主體到“配合”到“映襯”，并由近而遠(yuǎn)的關(guān)系。如果調(diào)換，就會使文章條理不清，影響表達(dá)效果。拓展延伸  10. 蘇州園林的設(shè)計者和匠師們?yōu)榱藙?chuàng)造人與周圍環(huán)境的諧調(diào)美，是怎樣刻意追求自然之趣的？結(jié)合課文中的例子說說你的感受。      明確：1、突出自然之景地位；2、增添或仿造自然之景；3、人造景點力求“自然之趣”。      個人感受：各抒己見，只要體現(xiàn)人與環(huán)境和諧發(fā)展的思想即可。當(dāng)堂測試  閱讀下列選段，回答文后問題。新  課  標(biāo)   第  一 網(wǎng)  設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。 
   我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
  蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。  （1）選文第1段的說明對象是________，說明對象的共同特征是_______ ____。    （2）第1段中“他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次”運用了什么修辭手法？有什么作用？                                                                                  （3）所選文段采用的說明結(jié)構(gòu)是什么？選文第2段中“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的”運用了什么說明方法？其作用是什么？    （4）選文第3段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”一句中的“往往”能否去掉？答案：（1）蘇州園林　務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫（2）排比。一氣呵成，說明設(shè)計者和匠師們?yōu)檫_(dá)到其一致要求，是如何設(shè)計園林的。（3）總分結(jié)構(gòu)。做比較。說明蘇州園林的建筑與其他建筑的區(qū)別是絕不講究對稱。（4）不能去掉。“往往”指一般情況，特殊情況除外。用在這里說明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和真實性。總結(jié)反思第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文所運用的說明方法，培養(yǎng)說明文的閱讀能力，初步學(xué)寫說明文。2.揣摩語言，引導(dǎo)學(xué)生體會本文說明中糅合記敘、議論，表達(dá)方式靈活多變、語言簡潔生動的特點。自主突破  1．下列加點的字注音全對的一項是（   ）A．池沼（zhāo）   嶙峋（xún）　　　砌磚（qì）   著眼（zhuó）B．琢磨（zhuó）  邱壑（hè）　　　　鏤空（lóu）  薔薇（qiáng）C．軒榭（xuān）  庸俗（yōng）　　  模樣（mú）   松柏（bǎi）D．斟酌（zhēn）  一幅畫（fù）　　　對稱（chèn） 闌干（lán）答案：C2.下列字形完全正確的一項是（    ）A.工細(xì)   丘壑   閑適  因地治宜  B.敗筆   雷同   明艷  自出新裁  C.鑒賞   彩繪   嶙峋  重巒疊障  D.堆疊   閱歷   蔓延  俯仰生姿  答案：2.D  解析：A項：“治”應(yīng)為“制”。B項：“新”應(yīng)為“心”。C項：“障”應(yīng)為“嶂”。3.根據(jù)句意，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>     ）（1）誰如果要（    ）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（2）我覺得蘇州園林是我國各地園林的（     ）。（3）如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給（      ）上幾竿竹子或幾棵芭蕉。A.欣賞   榜樣    插               B.贊賞   模范    栽C.觀賞   代表    種               D.鑒賞   標(biāo)本    補(bǔ)答案：3.D  解析：（1）蘇州園林是杰出的建筑作品，用“鑒賞”合適。（2）“標(biāo)本”與蘇州園林的地位一致。（3）根據(jù)“單調(diào)”，用“補(bǔ)”合適。4．運用了作比較說明方法的句子是（   ）A．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。B．我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。C．游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或者幾棵芭蕉。D．我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。答案：B5.按合理的順序排列下列句子，將字母寫在橫線上。　A 四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。　B 蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。　C 攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。　D 大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。 答案：B、D、A、C合作探究6.本文的語言準(zhǔn)確、周密。讀下列句子，注意體會句中加點詞語的表達(dá)作用。    （1）池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。      （2）幾乎可以說把整個園林翻了一番。         （3）梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。     （4）第4段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中“往往”一詞能否去掉?為什么?  7.本文的邏輯思路是怎樣的？課文為什么采用這樣的順序分項說明？  8.揣摩語句，理解語句豐富的內(nèi)涵，體會本文表達(dá)方式靈活多變，語言簡潔生動的特點   多媒體顯示  （1）倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。  （“標(biāo)本”在這里是什么意思？）   （2）誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。  （后半句能否改為“誰就不該錯過蘇州園林”？）   （3）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。   （去掉“一切”“決不”，可以嗎？）   （4）假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。   （“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別？）     9.本文運用了哪些表達(dá)方式，這樣寫有何用呢？X  k B 1 . c  o m  答案：6.（1）“很少”表示池沼或河道邊沿砌齊整石岸的極少，但不是沒有、體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。    （2）“幾乎”表示不是全部，但已接近全部。準(zhǔn)確地說明了在園林適當(dāng)位置裝上一面大鏡子在增加園林層次上的作用。 （3）“大多” 表明蘇州園林多數(shù)門窗闌干漆廣漆，但不是全部漆廣漆。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。   （4）不能， “往往”指一般情況，特殊情況除外。用在這里說明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、真實性。  7.本文介紹的不是蘇州某個園林的情況，而是所有園林的共同特色，因此在高度概括的基礎(chǔ)上，從全局到局部，從大的顯眼的事物到小而不顯眼的事物，分項進(jìn)行說明。全文的脈絡(luò)是這樣的：先說明蘇州園林總體上的特色，然后就形成這個總體上的特色，在布局、配合、映襯、層次等方面具體說明，并捎帶談到一些次要的特色（門、窗、梁、柱的特殊風(fēng)格），最后結(jié)束全文。  8.（1）“標(biāo)本”原指實物原樣或經(jīng)過整理、供學(xué)習(xí)研究時參考用的動物、植物、礦物。這里是典范、樣本的意思。用這個詞非常簡練地說明蘇州園林在各地園林中的重要地位以及對各地園林的廣泛影響。   （2）不能，原句突出了“蘇州園林”。  （3）不能去掉，“一切”“決不”表示十分肯定的意思，強(qiáng)調(diào)蘇州園林的總特點。   （4）“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”，意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。    9．本文以說明為主，還兼用了描寫和議論。比如文章的開頭就以議論的筆調(diào)總述了蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。第五段為了說明花草樹木映襯“著眼于畫意”這一特點，作者就運用描寫、議論、說明等多種表達(dá)方式，使得文章給人無以言傳的美感。文章采用多種表達(dá)方式是為了更準(zhǔn)確地說明蘇州園林的“畫意美”，使說明對象的特征更加鮮明突出，另外，也使得其語言更富有表現(xiàn)力與生動性，彰顯出個性為文的獨特魅力。拓展延伸10. 班內(nèi)開展了以“話說蘇州園林”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。（1）【巧對對聯(lián)】蘇州園林的美景令人陶醉,同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對它的贊美,擬寫了一副對聯(lián),請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。 上聯(lián):桂林山水甲天下 下聯(lián):        （2）【詩句還原】下面是一首吟詠蘇州園林“怡園”的詩歌,次序已被打亂,請結(jié)合課文第4段的順序?qū)⑺€原。 ①水芝開出似車輪 ②便有紅魚跳綠萍 ③石幢一夕桃花雨 ④疊石疏泉不數(shù)旬 原詩正確的順序是:                                 （3）【擬寫標(biāo)題】學(xué)校電視臺擬拍攝《話說蘇州園林》的電視片,請結(jié)合你所了解的蘇州園林的有關(guān)知識,完成下列任務(wù)。 該電視片計劃從“建筑”“歷史”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集,請你參照已經(jīng)定好的一集標(biāo)題(四字語),在其他三個角度中選寫兩集電視片的標(biāo)題。 “歷史”:自然遺風(fēng) “                ”:                    “                   ”: 答案示例：（1）示例：蘇州園林冠江南  （2）④①③② （3）示例:建筑   巧奪天工   文學(xué)   詩詞沃土   旅游   登臨勝地 當(dāng)堂測試北京的四合院①北京的四合院歷史十分悠久，是一種傳統(tǒng)的而且建筑形式比較成熟的住宅。在高樓四起的北京它仍是我們生活的重要部分。②四合院，顧名思義是四面圍起的院落?，F(xiàn)在大多數(shù)四合院已經(jīng)很殘破，里面的結(jié)構(gòu)也因居民多年改造而失去本來面目。但是只要我們多觀察幾個院落，仍可發(fā)現(xiàn)四合院比較顯著的特點和獨特的建筑形式。③四合院是一種封閉的住宅，房基基本是對稱建造的。這樣的居處，能給人寧靜、平靜的舒適感，它的磚瓦、門窗等，到處都有中國漢民族的特色。X Kb 1.C om  ④最常見的四合院有三進(jìn)院落，整個布置在一條軸線上。它的院墻一般是灰色的，也是白墻黑瓦,開門的一面墻上均勻地開一排窗，墻頭有脊瓦，很明顯，墻的另一面就是一排住房。門開在墻的東邊一側(cè)，它幾乎可說是整個院子最鮮艷、最講究的地方。大多數(shù)門漆為朱紅色，一般是兩扇，門前有臺階來抬高門基，這樣下雨時水不易流進(jìn)去。門上方是飾有磚雕的頂蓋，圓瓦上的花紋很優(yōu)美。大門的左右往往有石獅、石墩等石雕。四合院的大門著意表現(xiàn)了院主的身份氣派。從它來判斷當(dāng)年住家的貧富，一目了然。⑤進(jìn)門是影壁，上面也有優(yōu)美的磚雕，起壓縮空間和隔絕內(nèi)外的作用，壁前常有石臺和花木裝飾。⑥影壁后就是第一進(jìn)院落。那一排坐南向北緊靠院墻的房屋，叫做倒座。倒座對面是垂花門，很華麗，比起大門來要精的多。我們就可以知道門里必是四合院的主要部門—第二進(jìn)院落了。此院里過去為院主人家眷所居，院里空間比第一進(jìn)大了許多，比較平整講究。正面朝南的大屋是正屋，兩邊有廂房，氣勢就比正屋小多了，體積也縮小了，尊卑高下是極容易判斷的，顯然正屋是一家之主的房間，廂房是子弟所居，院里有齊整的磚路，并栽有樹木花卉，環(huán)境幽靜，有居家氣氛。⑦第三進(jìn)院落在正房后面，有門相通，也有一排坐北朝南的小房，叫罩房。第一、三進(jìn)院是仆人和倉庫所在，對正院有一種圍護(hù)和陪稱的作用。⑧四合院集中了中國民間住宅結(jié)構(gòu)的精華。它的門、窗、影壁采用了巧妙的木雕磚刻，實用美觀，恰到好處地分割了空間，不能不說是居住的良好環(huán)境（當(dāng)然不是指現(xiàn)在院內(nèi)擁擠的狀態(tài)）。⑨四合院也反映了中國封建制度的森嚴(yán)等級觀念和對人的禁錮。它高墻深院，與世隔絕，無論從房間大小、位置還是裝飾，無不體現(xiàn)家庭中的老少尊卑。但是，這種住宅從大到小、都滲透了中國的民族的特色，不愧為一種寶貴的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。⑩現(xiàn)在那造型古拙、構(gòu)圖優(yōu)美的四合院越來越少了，我們要盡量保護(hù)一部分，以便欣賞研究。1．“四合院比較顯著的特點”和“獨特的建筑形式”指的是什么？                                                                  2．概括第④段的內(nèi)容。說一說這段文字依次介紹了哪些內(nèi)容？                                                               3．第③段中“封閉”一詞的含義是什么？                                                               4．這篇文章主要使用了哪一種說明順序？                                                                5．從四合院的什么地方可以看出這種建筑也體現(xiàn)了中國封建制度的等級觀念？                                                                 答案：1．四合院是一種封閉的住宅，房基基本是對稱建造的。2．介紹北京四合院的建筑布局。依次介紹了其布局的特點、院墻、窗、門、雕飾等。3．住宅四面有高墻圍起，與世隔絕。4．空間順序5．第二進(jìn)院落為院主人家眷所居,院里空間比第一進(jìn)大了許多，比較平整講究。正面朝南的大屋是正屋，兩邊有廂房，氣勢就比正屋小多了，體積也縮小了，尊卑高下是極容易判斷的等。總結(jié)反思     

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19 蘇州園林

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