(1) (2017·深圳二次調(diào)研)如圖1,正方形ABCD中,M是BC的中點(diǎn),若eq \(AC,\s\up13(→))=λeq \(AM,\s\up13(→))+μeq \(BD,\s\up13(→)),則λ+μ=( )
圖1
A.eq \f(4,3) B.eq \f(5,3)
C.eq \f(15,8) D.2
(2)在?ABCD中,AB=a,eq \(AD,\s\up13(→))=b,3eq \(AN,\s\up13(→))=eq \(NC,\s\up13(→)),M為BC的中點(diǎn),則eq \(MN,\s\up13(→))=________.(用a,b表示)
【導(dǎo)學(xué)號(hào):01772163】
(1)B (2)-eq \f(3,4)a-eq \f(1,4)b [(1)因?yàn)閑q \(AC,\s\up13(→))=λeq \(AM,\s\up13(→))+μeq \(BD,\s\up13(→))=λ(eq \(AB,\s\up13(→))+eq \(BM,\s\up13(→)))+μ(eq \(BA,\s\up13(→))+eq \(AD,\s\up13(→)))=λeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\(AB,\s\up13(→))+\f(1,2)\(AD,\s\up13(→))))+μ(-eq \(AB,\s\up13(→))+eq \(AD,\s\up13(→)))=(λ-μ)eq \(AB,\s\up13(→))+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)λ+μ))eq \(AD,\s\up13(→)),所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(λ-μ=1,,\f(1,2)λ+μ=1,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(λ=\f(4,3),,μ=\f(1,3),))所以λ+μ=eq \f(5,3),故選B.
(2)如圖所示,eq \(MN,\s\up13(→))=eq \(MC,\s\up13(→))+eq \(CN,\s\up13(→))
=eq \f(1,2)eq \(AD,\s\up13(→))+eq \f(3,4)eq \(CA,\s\up13(→))
=eq \f(1,2)eq \(AD,\s\up13(→))+eq \f(3,4)(eq \(CB,\s\up13(→))+eq \(CD,\s\up13(→)))
=eq \f(1,2)eq \(AD,\s\up13(→))+eq \f(3,4)(eq \(DA,\s\up13(→))+eq \(BA,\s\up13(→)))
=eq \f(1,2)b-eq \f(3,4)a-eq \f(3,4)b=-eq \f(3,4)a-eq \f(1,4)b.]
[規(guī)律方法] 1.解題的關(guān)鍵在于熟練地找出圖形中的相等向量,并能熟練運(yùn)用相反向量將加減法相互轉(zhuǎn)化.
2.用幾個(gè)基本向量表示某個(gè)向量問(wèn)題的步驟:(1)觀察各向量的位置;(2)尋找相應(yīng)的三角形或多邊形;(3)運(yùn)用法則找關(guān)系;(4)化簡(jiǎn)結(jié)果.
3.O在AB外,A,B,C三點(diǎn)共線,且eq \(OA,\s\up13(→))=λeq \(OB,\s\up13(→))+μeq \(OC,\s\up13(→)),則有λ+μ=1.
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1] 設(shè)O在△ABC的內(nèi)部,D為AB的中點(diǎn),且eq \(OA,\s\up13(→))+eq \(OB,\s\up13(→))+2eq \(OC,\s\up13(→))=0,則△ABC的面積與△AOC的面積的比值為( )
【導(dǎo)學(xué)號(hào):01772164】
A.3 B.4
C.5 D.6
B [因?yàn)镈為AB的中點(diǎn),
則eq \(OD,\s\up13(→))=eq \f(1,2)(eq \(OA,\s\up13(→))+eq \(OB,\s\up13(→))),
又eq \(OA,\s\up13(→))+eq \(OB,\s\up13(→))+2eq \(OC,\s\up13(→))=0,
所以eq \(OD,\s\up13(→))=-eq \(OC,\s\up13(→)),所以O(shè)為CD的中點(diǎn).
又因?yàn)镈為AB的中點(diǎn),
所以S△AOC=eq \f(1,2)S△ADC=eq \f(1,4)S△ABC,
則eq \f(S△ABC,SAOC)=4.]
重點(diǎn)2 平面向量數(shù)量積的綜合應(yīng)用
(2016·杭州模擬)已知兩定點(diǎn)M(4,0),N(1,0),動(dòng)點(diǎn)P滿足|eq \(PM,\s\up13(→))|=2|eq \(PN,\s\up13(→))|.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)若點(diǎn)G(a,0)是軌跡C內(nèi)部一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)G的直線l交軌跡C于A,B兩點(diǎn),令f(a)=eq \(GA,\s\up13(→))·eq \(GB,\s\up13(→)),求f(a)的取值范圍.
[解] (1)設(shè)P的坐標(biāo)為(x,y),則eq \(PM,\s\up13(→))=(4-x,-y),eq \(PN,\s\up13(→))=(1-x,-y).
∵動(dòng)點(diǎn)P滿足|eq \(PM,\s\up13(→))|=2|eq \(PN,\s\up13(→))|,
∴eq \r(?4-x?2+y2)=2eq \r(?1-x?2+y2),
整理得x2+y2=4.4分
(2)(a)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),直線的方程為x=a,不妨設(shè)A在B的上方,直線方程與x2+y2=4聯(lián)立,可得A(a,eq \r(4-a2)),B(a,-eq \r(4-a2)),
∴f(a)=eq \(GA,\s\up13(→))·eq \(GB,\s\up13(→))=(0,eq \r(4-a2))·(0,-eq \r(4-a2))=a2-4;6分
(b)當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為y=k(x-a),
代入x2+y2=4,整理可得(1+k2)x2-2ak2x+(k2a2-4)=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則x1+x2=eq \f(2ak2,1+k2),x1x2=eq \f(k2a2-4,1+k2),
∴f(a)=eq \(GA,\s\up13(→))·eq \(GB,\s\up13(→))=(x1-a,y1)·(x2-a,y2)=x1x2-a(x1+x2)+a2+k2(x1-a)(x2-a)=a2-4.
由(a)(b)得f(a)=a2-4.10分
∵點(diǎn)G(a,0)是軌跡C內(nèi)部一點(diǎn),
∴-2

相關(guān)試卷

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課1 函數(shù)的圖象與性質(zhì):

這是一份高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課1 函數(shù)的圖象與性質(zhì),共6頁(yè)。

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量:

這是一份高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量,共6頁(yè)。

高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量:

這是一份高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量,共12頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課4 直線與圓

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課4 直線與圓

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課1 函數(shù)的圖象與性質(zhì)

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課1 函數(shù)的圖象與性質(zhì)

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課5 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化課5 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練2 平面向量

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí): 重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練2 平面向量

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部