一、課文梳理。
1.《少年閏土》節(jié)選自 的小說(shuō)《 》，文中回憶了閏土
給“我”講的四件事： 、 、 、
，其中給“我”留下印象最深的一件事是 ，
從中可以看出閏土是一個(gè) 、 的農(nóng)村少年。
2.魯迅，原名 ，字 ，浙江 。他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“ ”。
二、閱讀訓(xùn)練。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……
1.這段文字寫(xiě)的是：
2.從文中的“ ”和“ ”我們可以感受到“我”對(duì)閏土的
急切盼望之情。
3.對(duì)閏土外貌的描寫(xiě)，抓住了 、 、
三個(gè)特征。
愛(ài)書(shū)如命的人
在魯迅的全部生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位，他被人們稱(chēng)為“愛(ài)書(shū)如命”的人。
幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來(lái)，就開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年時(shí)，大人給了他壓歲錢(qián)，他總合不得隨便花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對(duì)于買(mǎi)不到的稀有的好書(shū)，就親自動(dòng)手，一筆一畫(huà)地把它抄下來(lái)。顯然，抄書(shū)使得他獲益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書(shū)的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書(shū)，使得他的書(shū)歷久常新，沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損，也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。
魯迅讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書(shū)賬”統(tǒng)計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書(shū)，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。
魯迅先生一向樂(lè)意把書(shū)借給別人看，特別是青年學(xué)生。但是，歸還時(shí)，如果書(shū)面上有破邊卷角等損壞的情況，那他是不會(huì)高興的。對(duì)于那種不愛(ài)護(hù)書(shū)的借閱者，魯迅寧愿把書(shū)送給他，也不忍看到那本被“蹂躪”過(guò)的書(shū)再轉(zhuǎn)回來(lái)。
魯迅先生常把一些好書(shū)主動(dòng)寄贈(zèng)給需要的人。每次把書(shū)送出去，總是非常仔細(xì)地包扎妥帖。這種花在書(shū)本上的心力，是為了友人，更是為了書(shū)籍。
1．根據(jù)下列意思，請(qǐng)你從短文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)。
（1）形容（讀過(guò)的書(shū)）很多。（ ）
（2）經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間也不會(huì)忘記。（ ）
（3）得到的收益很大。（ ）
(4)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的（ ）
（5）形容非常有條理（ ）
2.寫(xiě)出近反義詞
蹂躪：近義詞（ ） 反義詞（ ）
稀有：近義詞（ ） 反義詞（ ）
2．按要求填空。
（1）這篇短文的中心句是____________________。
（2）寫(xiě)了哪幾件事情？____________________。

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25 少年閏土

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