Z J
說明：按課整理，每課分為填空及問答與實(shí)驗(yàn)兩部分，至少10條以上，幾乎涵蓋所有考點(diǎn)！！
建議：正反小四打印，人手一冊(cè)！高分應(yīng)該沒問題！
要求學(xué)生：
1.標(biāo)紅的字讀了會(huì)背。
2.標(biāo)紅的字要會(huì)聽寫。
3.問答要會(huì)口述大意。
4.每課達(dá)到以上3個(gè)要求后請(qǐng)家長(zhǎng)或組長(zhǎng)簽名：
第一單元 冷和熱
1.冷熱與溫度
1.物體的冷熱程度叫溫度。
2.光憑感覺是無法準(zhǔn)確判斷出物體的溫度的， 溫度計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)定物體的溫度。
3.在測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒在液體中，不能碰到容器的底和側(cè)壁。
4.紅外線感應(yīng)溫度計(jì)：探測(cè)物體的溫度時(shí)不需要接觸被測(cè)物，更方便、快捷。
5.干濕溫度計(jì)：用來測(cè)量空氣的溫度和濕度。
6.冷和熱是人類最早觀察和認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象之一,與冷和熱有關(guān)的現(xiàn)象稱為熱現(xiàn)象。
7.用手測(cè)量溫度是不準(zhǔn)確的。要想知道準(zhǔn)確的溫度,必須使用溫度計(jì)。
8.溫度計(jì)主要由液泡、液柱構(gòu)成。
9.用溫度來表示物體冷熱的程度,攝氏度是溫度的一種計(jì)量單位。
10.國(guó)際上常用攝氏度作為溫度的計(jì)量單位來表示物體的冷熱程度。
11、電子水溫計(jì)，用來測(cè)量各種液體的溫度，精度高，讀數(shù)方便
實(shí)驗(yàn)與問答
12.溫度計(jì)的使用方法：
①用拇指、食指和中指捏住溫度計(jì)上端。
②將溫度計(jì)下端的液泡完全浸沒在液體中,溫度計(jì)不能碰到容器的底和側(cè)壁。
③待溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線與液柱的上表面保持水平。
13.認(rèn)識(shí)生活中常見的溫度計(jì)：
電子水溫計(jì)：用來測(cè)量各種液體的溫度,精度高,讀數(shù)方便。
電子體溫計(jì)：用來測(cè)量體溫,讀數(shù)更方便。
干濕溫度計(jì)：用來測(cè)量空氣的溫度和濕度。Z J
紅外線感應(yīng)溫度計(jì)：探測(cè)物體的溫度時(shí)不需要接觸被測(cè)物,更方便、快捷。
14.怎樣可以準(zhǔn)確地知道水的溫度?
答：我們可以使用溫度計(jì)來準(zhǔn)確地測(cè)量水溫。測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒在液體中，不能到容器的底和壁。要等溫度計(jì)的液柱不再上升或下降時(shí)才能認(rèn)讀，并且要讓視線與溫度計(jì)液柱的頂端保持水平。
15.探究一杯熱水在變涼過程中溫度是怎樣變化的。假如繼續(xù)觀測(cè)下去，水溫會(huì)怎樣變化?
答：熱水在變涼的過程中，溫度的下降是先快后慢的。如果繼續(xù)觀測(cè)下去，一段時(shí)間后，水溫會(huì)變得跟周圍環(huán)境的溫度一樣，此時(shí)水溫便不再下降了。
16.探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄。
問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①安裝好測(cè)溫裝置。
②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。
③把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。
2.熱脹冷縮
1、絕大多數(shù)物體在受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；遇冷時(shí)，體積會(huì)收縮。這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。
2、溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的。
5.絕大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，而水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹。
3、酒精燈加熱完成后，用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰、，然后取下燈帽再蓋一次。
4、建筑物或路面留有伸縮縫是為了防止路面因受熱膨脹而損壞。
實(shí)驗(yàn)與問答
1.放在冷水和熱水的兩支溫度計(jì)里的液柱上升或下降的原因是什么?
溫度計(jì)中的液泡具有熱脹冷縮的特點(diǎn)，當(dāng)我們把溫度計(jì)放在熱水中，溫度計(jì)中的液泡受熱膨脹，液柱就會(huì)上升，放在冷水中，溫度計(jì)中的液泡受冷收縮，液柱就會(huì)下降。
3.酒精燈的使用方法：
①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。
②用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。
③把被加熱物體放在進(jìn)火焰的外焰上加熱。Z J
④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。
7.生活中還有哪些現(xiàn)象與物體熱脹冷縮的性質(zhì)有關(guān)？
溫度計(jì)就是利用熱脹冷縮最簡(jiǎn)單的例子。因?yàn)樗y的膨脹系數(shù)比較大，變化較明顯。人們就把水銀或酒精，導(dǎo)入密封的玻璃管，用來測(cè)量溫度。
鐵路專家研究發(fā)現(xiàn)，鋼軌溫度每升降1℃，每1米鋼軌就會(huì)伸縮0.0118毫米。所以，鋼軌之間都預(yù)留了縫隙，中國(guó)鐵路的鐵軌接頭之間的縫隙在18毫米之內(nèi)。
人行道的地磚每塊之間還留有空縫。
有的門在夏天很緊，開關(guān)不方便。
6.用物體熱脹冷縮的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：
輪胎在夏天容易爆胎。
夏天溫度高，輪胎內(nèi)的氣體受熱膨脹，容易爆胎。
癟了的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原。
把癟了的乒乓球放到熱水里，乒乓球內(nèi)氣體受熱膨脹，可使癟的乒乓球重新鼓起來。
夏天架電線時(shí)，電線不能拉得太緊。
如果夏天架電線時(shí)拉得太緊，到了冬天電線遇冷收縮，就會(huì)繃斷。
8.實(shí)驗(yàn)：研究液體、氣體、固體受熱和遇冷時(shí)體積的變化。
問題一：水在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
放入熱水中放入冷水中
玻璃管內(nèi)液面上升玻璃管內(nèi)液面下降
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。
問題二：空氣在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
放入熱水中放入冷水中
氣球鼓起來了氣球變癟了
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。
問題三：銅球在受熱和冷卻后，體積會(huì)有什么變化？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
加熱銅球冷卻銅球
銅球不能通過鐵圈銅球又能通過鐵圈了
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。
3.水受熱以后
1.冰受熱后從固態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作融化 .
2. 蒸饅頭時(shí)冒出的“白氣”不是水蒸氣。
3.冰融化前,溫度持續(xù)上升。當(dāng)溫度達(dá)到0°C時(shí),冰開始融化,并且在融化的過程中,溫度保持不變，一直是0°C。
4.冰融化過程中的溫度變化情況是:融化前溫度持續(xù)上升 ,融化時(shí)溫度保持不變 , 融化后溫度持續(xù)上升。
5.水蒸氣是水的氣體形態(tài)，我們?nèi)庋凼强床坏降模覀兛吹降陌讱馐切∷椤?br>6.在一般情況下,水受熱后,體積會(huì)變大,當(dāng)溫度升高到100。C時(shí),水會(huì)沸騰,并產(chǎn)生大量氣泡，此時(shí)溫度將不再升高。水沸騰時(shí)的溫度叫作水的沸點(diǎn)。
7.冰是水的固體形態(tài)，我們稱之為固態(tài)，水是液體形態(tài)，我們稱之為液態(tài)。從固態(tài)冰變成液態(tài)水，需要的條件就是加熱。
實(shí)驗(yàn)與問答
8.滿壺的水燒開后會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？
答：滿壺的水燒開后,會(huì)出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象和凝結(jié)現(xiàn)象。在進(jìn)沸騰階段,水逐漸變少,水中產(chǎn)生大量氣泡,并在壺蓋和壺把手上形成水珠。Z
9.水、冰、水蒸氣是同一種物質(zhì)嗎？它們有哪些相同和不同的地方？
答：水、冰、水蒸氣是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。
相同：無色、無味、透明…
不同：水沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng),是液體;冰有固定形狀、不會(huì)流動(dòng),是固體;水蒸氣沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng),是氣體。
10.滿壺的水燒開后會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?為什么?
現(xiàn)象：水壺里的水變少了,產(chǎn)生了大量氣泡；在壺蓋和壺把手上有水珠形成。
原因：分別發(fā)生了沸騰和凝結(jié)。
11.出示冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
①冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？
冰融化前，溫度持續(xù)上升。
②冰融化時(shí)的溫度是多少°C？
冰融化時(shí)的溫度是0°C。J
③冰融化的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？
冰融化的過程中，溫度保持不變。
12. 出示水沸騰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
①水沸騰前，溫度是否持續(xù)上升？
水沸騰前，溫度持續(xù)上升。
②水沸騰時(shí)的溫度是多少°C？
水沸騰時(shí)的溫度是100°C。
③水沸騰以后，停止加熱前，溫度是否繼續(xù)上升？
水沸騰以后，停止加熱前，溫度不再繼續(xù)上升。
④停止加熱后，燒杯中水面的位置會(huì)有什么變化？
停止加熱后，燒杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后
1.在水結(jié)冰的過程中,要向周圍放出熱量。
2.在一般情況下,當(dāng)溫度降低到0℃時(shí),水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí),體積會(huì)膨脹。
3.水是在自然界中能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在的物質(zhì)。
4.凝結(jié)的條件是遇冷
5.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作凝結(jié)。
6.水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度。
7.當(dāng)外界溫度發(fā)生變化且達(dá)到一定程度時(shí),水會(huì)從種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)
8.露水一般多出現(xiàn)在溫差較大的凌晨時(shí)分。這時(shí)的氣溫在一天中比較低
9.觀察并描述一般情況下,當(dāng)溫度升高到100°C，水會(huì)沸騰，而當(dāng)溫度降低到0°C時(shí),水會(huì)結(jié)冰。
實(shí)驗(yàn)與問答
10.露水一般什么時(shí)候出現(xiàn)？那時(shí)的氣溫在一天中是高還是低?
露水大多出現(xiàn)在溫差較大的凌晨時(shí)分，這時(shí)候的氣溫在一天中比較低。
11.將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰時(shí),用一塊比燒杯口稍大的玻璃片蓋在燒杯上面注意不要蓋得太嚴(yán)。10秒后,拿開玻璃片,觀察玻璃片上出現(xiàn)的現(xiàn)象。
玻璃片上出現(xiàn)了很多水珠。因?yàn)橐簯B(tài)的水受熱變成氣態(tài)的水蒸氣,水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水,形成了小水珠。
12.將裝有適量純凈水的試管放入裝滿碎冰的杯中,將溫度計(jì)吊起,插入試管的水中,觀察試管中水的溫度有哪些變化？在碎冰里加些食鹽,繼續(xù)觀察溫度計(jì)的數(shù)值有哪些變化？
將裝有適量純凈水的試管放入裝滿碎冰的杯中,試管中的水溫在逐漸降低。在碎冰里加入食鹽后,試管中的水溫變得更低。在0攝氏度時(shí),水會(huì)結(jié)成冰。Z J
13.在水結(jié)冰的過程中，溫度計(jì)的示數(shù)先是下降，然后不變，再下降。因?yàn)樗臏囟冉档搅銛z氏度時(shí)開始結(jié)冰，結(jié)冰的過程中，水的溫度一直保持在零攝氏度，一直到水完全結(jié)冰后，溫度就會(huì)又開始下降。
14.在水結(jié)冰的過程中,體積發(fā)生了什么變化？
答：水結(jié)冰之后,表面會(huì)變得光滑、堅(jiān)硬、有固定形態(tài),體積會(huì)增大。
15.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)看到的現(xiàn)象。
①屋檐下掛滿冰凌。
屋檐下掛滿冰凌，是因?yàn)槿诨难┧谕铝鞯倪^程中遇冷凝固成冰凌。
②水缸里的水結(jié)冰后，水缸裂開；冬天水管易爆裂。
缸里的水結(jié)冰后水缸裂開，是因?yàn)槎焓彝鉁囟缺容^低，當(dāng)達(dá)到零攝氏度時(shí)，水會(huì)結(jié)冰，體積膨脹，缸就會(huì)被撐破。瓶里的水結(jié)冰后、冬天水管容易爆裂，也是這樣的道理。
16.研究水蒸氣遇冷實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法：
①用鋁箔紙包住裝有溫水的燒杯口,在鋁箔紙上開個(gè)小洞。
②用酒精燈加熱燒杯中的水,直到水沸騰。
③在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從玻璃棒上流下來的水滴是怎樣形成的呢？
水蒸氣遇到了溫度較低的玻璃棒的時(shí)候，就從氣態(tài)變成了液態(tài)，就在玻璃棒上凝結(jié)成了水滴。
17.出示水結(jié)冰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
水結(jié)冰的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？
水結(jié)冰的過程中溫度是不會(huì)發(fā)生變化的，一直維持在零度，直到全部結(jié)成冰之后才會(huì)繼續(xù)隨著環(huán)境溫度降低而降低溫度。
18重點(diǎn).冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號(hào)里填寫變化條件。

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1 冷熱與溫度

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