1.經(jīng)歷用不同方式測量較長距離以及獲得自己步測數(shù)據(jù)和經(jīng)驗的過程。2.能根據(jù)自己的經(jīng)驗估測并用不同方式測量一段路程的長度。3.在用不同方法測量操場周長的活動中，獲得實際測量的實踐活動經(jīng)驗。
【重點】讓學(xué)生親身體會并估測出10米的距離，知道自己1步的長度是多少厘米，1分鐘大約走多少米。【難點】把握住自己平時走路的步子和速度。
我們已經(jīng)認(rèn)識了長度單位米和厘米，你能比劃一下1米和1厘米有多長嗎？
在操場上測量出10米長的一段距離。
用一根10米長的繩子，固定好繩子的一端。
①學(xué)生排成兩列，分別站在兩旁觀察：在兩列學(xué)生中間量出一段10米的距離。
你能聯(lián)系實際說一說10米到底有多長嗎？
②讓10名學(xué)生手拉手站成一排和10米比一比；再讓學(xué)生肩并肩站成一排，看一看10米能站幾個人。
③分組合作。每個小組先用皮尺量出10米的距離，然后每個學(xué)生走一走，看看自己走完10米長的距離需要多少步。
估測一下，校園里從哪兒到哪兒大約有10米長。
（1）測量自己一步的長是多少厘米。
（2）測量自己1分鐘大約走多少米。
走得快和走得慢可不一樣啊！
（3）測量操場的周長。
①沿著操場走一周，用自己的方法估算操場的周長。
看走幾分鐘。1分鐘大約走80米，走完操場一周用時5分鐘。操場的周長這樣來計算：80×5=400（米）
數(shù)一數(shù)走多少步。1步大約走50厘米，走完操場一周共610步。操場的周長這樣來計算：810×50=40500（厘米） 40500厘米=405米
②用卷尺測量學(xué)校操場的周長。
把用卷尺測量和自己步測的結(jié)果比較一下
③用繩子測量學(xué)校操場的周長。
用這根繩子量操場一周看看量幾次。
先測量一段50米長的繩子。
測量操場的周長時，用這根繩子量了8次，也就是8個50米。
50×8=400（米），操場的周長是400米。
（1）1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米。（2）經(jīng)測量，小學(xué)生一步的長大約為45（ ）。（3）早上，貝貝沿著操場走了一圈，他平均每分鐘走70米，他沿著操場走了5分鐘，操場一圈的長度是（ ）米。（4）10個小朋友手拉手排成一排，大約長（ ）米。
（1）一條繩子長10米10分米，合（ ）。 A.101米 B.101分米 C.11分米 D.110分米（2）學(xué)生看書時，正確的做法是：眼睛和書本距離約是（ ）。 A.30毫米 B.30厘米 C.30千米 D.30米（3）丫丫1分鐘大約走（ ）米。 A.10 B.70 C.170 D.1
（1）5個60米是300米。 （ ）（2）汽車每小時行駛1200千米。 （ ）（3）正常步行80米大約用時1分鐘。 （ ）（4）1400厘米＜150分米＜20米。 （ ）

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