
1.以下場(chǎng)景中可以用“多云”描述的是( )。
A. B. C.
2.夏天的某個(gè)下午,小明發(fā)現(xiàn)東邊的天空有大團(tuán)大團(tuán)像棉花一樣堆積的云,云底慢慢變黑,云峰漸漸模糊,這些云預(yù)示著接下來(lái)可能會(huì)( )。
A.下雨 B.陰天 C.晴天 D.多云
3.測(cè)量氣溫的儀器叫( )。
A.寒暑表 B.體溫計(jì) C.水溫計(jì)
4.下列選項(xiàng)中,不屬于百葉箱作用的是( )。
A.通風(fēng) B.擋雨 C.密封
5.降雨量是10~24.9毫米的雨是( )。
A.小雨 B.中雨 C.暴雨
二.填空題(共6題,共18分)
1.天上鉤鉤云,( )。
2.我們通常根據(jù)一個(gè)地方( )時(shí)降水量的多少來(lái)區(qū)分降水的等級(jí)。
3.我們可以通過一天的( )來(lái)觀察氣溫在一天當(dāng)中的變化。
4.氣象站在測(cè)量氣溫時(shí),要將溫度計(jì)放在( )內(nèi)。
5.你獲取天氣的途徑有( )、( )、( )、( )。
6.選擇一天中的五個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)量氣溫,將測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成( ),更加方便我們了解一天中的氣溫變化。
三.判斷題(共5題,共10分)
1.學(xué)會(huì)使用天氣符號(hào)可以幫助我們制作“天氣日歷”。( )
2.24小時(shí)的降水量在25.0毫米~49.9毫米為大雨。( )
3.氣溫計(jì)是玻璃做的,打濕了也不影響測(cè)量氣溫。( )
4.氣溫計(jì)上,自0℃向上,數(shù)字越大,表示溫度越低。( )
5.同一場(chǎng)雨,用不同的雨量器測(cè)量結(jié)果是不同的。( )
四.連線題(共3題,共12分)
1.將常見溫度與對(duì)應(yīng)數(shù)值用線連起來(lái)。
人體正常溫度 100℃
水沸時(shí)的溫度 50℃
水開始結(jié)冰時(shí)的溫度 37℃
夏天室內(nèi)溫度 30℃
陽(yáng)光下水泥地面的溫度 0℃
2.將下列的實(shí)驗(yàn)名稱和實(shí)驗(yàn)材料用線連起來(lái)。
測(cè)量降水量 測(cè)量氣溫 蒸發(fā) 觀測(cè)風(fēng)向
3.我會(huì)連線。
層云 卷云 積云
五.簡(jiǎn)答題(共1題,共8分)
1.教室內(nèi)的溫度和教室外的溫度一樣嗎?哪一個(gè)溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀?br>六.綜合題(共2題,共14分)
1.請(qǐng)寫出下列氣溫計(jì)的溫度。
2.下面是某同學(xué)制作的天氣日歷,請(qǐng)根據(jù)天氣日歷回答問題。
從今天的天氣日歷我們可以知道,今天的天氣現(xiàn)象比較適合( )(填室內(nèi)活動(dòng)或者放風(fēng)箏),人體的感覺是比較( )(填寒冷或溫暖)的,如果到室外活動(dòng),我們需要攜帶( )。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.A
3.A
4.C
5.B
二.填空題
1.地上雨淋淋
2.24
3.氣溫柱狀圖
4.百葉箱
5.電話咨詢;訂閱短信;看電視;收聽廣播
6.柱狀圖
三.判斷題
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.連線題
1.如下:
2.如下:
3.如下:
五.簡(jiǎn)答題
1.不一樣,教室外的溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?br>六.綜合題
1.十五攝氏度;零攝氏度;六攝氏度;零下攝氏度;15℃;0℃;6℃;-3℃
2.室內(nèi)活動(dòng);寒冷;雨具
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)天氣綜合與測(cè)試單元測(cè)試課時(shí)練習(xí),共5頁(yè)。試卷主要包含了測(cè)量氣溫應(yīng)選在進(jìn)行,大風(fēng)也屬于,氣溫計(jì)測(cè)量出來(lái)數(shù)據(jù)的單位是,在氣溫計(jì)上沒有標(biāo)記的是,是風(fēng)的兩個(gè)基本要素等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)天氣綜合與測(cè)試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,共4頁(yè)。試卷主要包含了氣溫計(jì)測(cè)量出來(lái)數(shù)據(jù)的單位是,根據(jù)我們能夠判斷風(fēng)的方向等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)天氣綜合與測(cè)試精品練習(xí)題,共5頁(yè)。試卷主要包含了葉動(dòng)紅旗展是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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